浅析英语教学中的文化教育

李 频

安庆师范大学外国语学院，安徽 安庆 246133

浅析英语教学中的文化教育

李 频

安庆师范大学外国语学院，安徽 安庆 246133

在世界融合的背景下，英语的学习越来越重要，这也对英语教师的教学提出了严峻的挑战，传统的教学方式，哑巴英语的教学模式已经不能够适应现有的英语教学和需求了，分析认为；英语教学中的文化教育是十分重要的，文化教育有利于学生在学习的过程中加强其自身的学习的记忆和学习的有效性。因此，在英语教学种，就要有效的使用文化教育的方法，做好文化教育。

英语教学；文化教育；方法

长期以来，我国的英语教学都存在着很多的问题，学生学习英语的时候，会考试、做题，但是就是不会说和讲，这和英语教学中的教会学生死记硬背的方式是分不开的，因此很多学生学习英语也就成为了哑巴英语，因而从某种角度和意义上来说，这种学习英语的方式是不适合如今的社会形式和国际化趋势的。

英语教学，有很多方式和方法，英语是一种非母语的语言，对于这种语言，本身就具备英语国家的文化背景，我们在学习自身母语的时候，都会把文化和语言结合起来，去了解英语国家的文化背景和文化知识，有助于学生在学习英语的时候的学习，英语教学的过程中也是要尤其注意的。

一、英语教学中的文化教育的重要性

随着国际化的发展，现代化程度的发展，世界各国已经进入到了一个繁荣的融合时期，尤其是新媒体时代，有网络和终端，就可以把整个地球联系起来，地区与地区之间是有文化的差异和文化的区别的，因此在交流的过程中，不可避免的就有跨文化的交际。纵观文化交流过程，不同名族和地域的文化认同和文化障碍是很强的，学习英语也是一样，在教师的英语教学种，把文化教育作为重要的方面是有利于英语的教学的。

作为学习者来说，学习英语的目的是为了更好的方便的交流，但是英语考试得了高分不见得你在英语交流中就如鱼得水，传统的英语教学是教师教授学生听讲，学生的交际能力不能体现，甚至不能结合人家国家的文化背景和文化现状来进行英语教学，文化的差异会导致学生学的英语都不是一个可用的英语。

越来越多的英语教师在英语教学中已经发现了把文化带入到英语教学中是有利于英语学习的，并且有很多好处，可以让学生在学习的过程中加强其自身的学习的记忆和学习的有效性。

二、英语教学中文化教育的方法

在传统的英语教学中，写作和阅读的能力学生是十分强大的，这也是中国学生会考试的主要原因，但是听说能力却是远远不及，因此，在英语教学中加强文化教学必须要注意方式方法，教师要采用灵活多样的教育方法来提高学生学习英语的兴趣，培育学生对非母语文化的敏感性，培养相应的文化意识，这样，学生在学习的过程中，才能主动的自觉的去学习，也很快的融入到新的文化氛围和环境中，去扑捉文化的魅力和不同区域文化的特性。

(一)在英语教学中要注重，中西双方文化差异的比较

中西方有着巨大的文化差异和文化理念，从文化的角度，甚至在称呼、招呼、赞扬、或者关心、感谢、谦虚、或者价值观、谈话技巧和方式都是不同的。教师在教学的时候，可以对某些方面的文化差异为学生做好比较，做到抛砖引玉，引导学生去学习异国文化，建立学习的兴趣。

学生学习的兴趣是首位，其实学生虽然从小学开始就学习英语，但是学习英语其实是有很多困难的，作为外语的学习，更多的时候是没有一种氛围的，只有死记硬背的学习英语的困难过程。如果长期英语教师枯燥的阅读教学和单词教学，会使得学生的注意力严重下滑，但是，在英语教学中，把文化作为比较的方式，用实战的方式来让学生学习，可以达到事半功倍的效果。

新时代，文化教育已经成为了一项重要的教育内容，尤其是新媒体时代，随着融合，文化冲突和文化暴力越来越严重，学生在学习别人语言的同时还要明白别人的文化，才能够在学习英语的过程中不闹笑话，跨文化的交流和跨文化的发展是社会发展的必然趋势，了解别人才能够成就自己。所以教师的教学从比较的过程中出发，有利于学生的学习和融会贯通。

(二)在英语教学中利用新媒体平台和多媒体来了解异国文化

传统的英语教学方式是教师的讲授为主的，但是随着教学手段的越来越先进，慕课、翻转课堂、多媒体、新媒体平台都可以用在英语教学上，尤其是丰富的音频、视频资料可以弥补教师教学干巴巴的语言，帮助学生有效的学习。因此，教师可以多准备一些英语国家的有趣的物品，有趣的图片和视频资料，学生可以劳逸结合的去了解英语国家的艺术、人文、历史和风土人情。英语在教学的过程中还可以通过电影电视来增进学生对英语的了解，对英语文化的了解，从而有利于学生的学习和培养学生的学习兴趣。

当代的学生都是网络的原住民，教师在教学的过程中，要擅长使用学生喜欢的教学方式和工具，启发学生来学习英语和了解文化，比如组织学生观看外国原音电影，让学生在感受电影的过程中就能了解外国文化，学到英语知识。

(三)教师在教学过程中还要注意教学环境的培养，有意识的进行文化教育的导入

任何语言的教学过程，没有环境都是没有优势的，文化的教育更是如此，英语教学中的文化教育更应该让教师创设文化教育的背景和环境，第二课堂、兴趣小组，文化汇报等教学形式都是有利于学生对英语文化的认同的。

文化教育是一个长期的过程，是一个耳濡目染的过程，文化教育在英语教学中十分的重要，因此，文化教育背景的营造也是十分重要的，教师要用各种方式和手段来帮助学生学习能力的提高，培养学生的兴趣，在英语知识的学习中，了解英语国家文化，促进语言和文化的结合教育模式发展。

综上，英语教学中的文化教育已经是教学中的重要内容，关系着学生学习的兴趣的培养和对英语知识的掌握，英语教学中的文化教育，教师必须要明白重要性，在教学的过程中运用多种的手段和方式来帮助学生去理解外国文化，去了解跨文化教育。

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