校企合作模式下经济管理专业教学路径探究

王 娜

山东协和学院，山东 济南 250000

校企合作模式下经济管理专业教学路径探究

王 娜

山东协和学院，山东 济南 250000

高校的教育改革能够不断根据学生的表现而改善自身的发展方向，为高校学生提供更加科学更加有效的理论知识的学习。校企合作模式作为我国大部分高校施行的教育改革措施，更好的促进了经济管理专业教学，但是校企合作诞生的时间比较短，其模式的短板还较为明显。而且面对校企合作模式，高校各项专业的教学也需要进行科学合理的改变，才能将校企合作模式发挥出最大的力量。文章通过对校企合作模式的研究，提出了几点针对经济管理专业教学路径的发展建议，希望能够帮助到更多的教师与学生们。

校企合作；经济管理；专业人才

随着社会行业的多元化，为了能够让社会中的新型行业发挥出力量，很多企业开始和高校合作，通过高校专项科目的学习为更多的对口的企业输送大量的专业人才。这也是为了更大程度的满足经济发展对于实用性人才的需要，校企合作模式的正式施行，可以让刚刚进入企业的学生快速的适应某一个企业的文化与企业发展节奏，并且通过学生在企业中的实际表现，发现高校在学生教育教学中存在的问题，相应的进行改善。同时，企业的优质资源也可以与高校进行共享，这样校方可以根据优质资源确定企业未来发展的方向，为企业制定专业的研究成果，并且规模化的运用到企业的发展过程当中，促进企业的进步。而成熟的校企合作模式可以让学生学到的知识，提升学生的实践能力[1]，当然，校企合作模式发展还需要不断的完善，进步空间依然相当大。

一、经济管理专业与校企合作模式共同发展的重要意义

校企合作模式作为目前很多高校开始采用的校外合作模式之一，在很多地区已经取得了很好的成绩，而且校企合作模式与经济管理专业的共同发展也在这个专业的教学过程中具有非常重要的意义。

(一)有助于促进经济管理专业的学科改革

经济管理专业不同与其他专业，部分专业是学习具体的器械、工具操作等实体性质的专业，经济管理专业学习的更多的是系统理论方面的知识，所以就更加需要实践的验证。通过校企合作模式的发展，学校就可以更加全面、系统的了解到企业目前的发展情况与未来的发展方向，这样经济管理专业在人才培养方面就不至于太盲目，而是能够确定一个较为明显的方向，从而从已经确定的方向开课，培养人才，比如在会计、财务管理等课程中。校企合作模式之下培养出来的学生能够在进入企业之后更加迅速的了解企业的运作流程，快速的熟悉自己的工作岗位，很大程度上减少了新岗位的陌生性，这对经济管理专业的课程改革是有着重要的意义。

(二)有助于创新经济管理专业的教学内容、增强专业实用性

目前为止，我国很多高校的经济管理专业所学的教材版本大都一致，这就决定了高校经济管理专业的教学内容较为整体，但是缺乏创新性。校企合作模式的出现很大程度上改变了这一现状，学校可以根据企业的实际情况开设相关的管理课程，教学内容的增加在一定程度上也促进了经济管理专业的教学内容的创新，改变了教学内容长期落后于企业实际发展的局面[2]。在这样的教学环境之下，学生学到的知识不仅是全面系统，而且还是面向企业，学生能够在没有进入企业之前就理解到企业管理流程，在进入企业之后，步入工作岗位之后，工作就更加得心应手，自己学到的知识就有了用武之地。为学生学到的知识增强了一定的实用性。

二、校企合作模式之下经济管理专业的有效教学路径

在校企合作的新式校园教学模式之下，经济管理专业的教学路径发生了一定的改变，但是依然需要一个明确的方向来知道具体的教学路径的发展。校企合作模式之所以在问世且具体实行以后能够得到很多高校的采用，就是因为校企合作模式打破了以往学校与社会企业互相不进行沟通的局面。以往的高校毕业生在步入社会后，才开始严谨的挑选适合自己的工作岗位，而具体工作岗位是否适合自己，岗位与自身是否能够有效的协调还是一个未知数，如果工作岗位不适合自己，那么毕业生就需要从头再来寻找工作，不仅费时费力，而且还严重耽误了大学生工作的时间与心力。

所以，经济管理专业一定要与校外企业共同打造一个优质的平台，加强学校与企业之间的双向沟通，让经济管理专业的确切的了解目前合作企业的管理情况，这样学生在校的同时就可以根据所学的知识对企业遇到的问题加以解决，不仅节省了企业的发展成本，而且对于学生的实践能力也是一种提高，同时教师的教学也有了明确的方向，教学效率也会随之上升。有了这样一个优质的平台，校企合作将会进行的更加的顺畅和高效。

(一)创建实践教学基地

学校与校外企业要联手创建一个实践教学基地，让学生在学到知识的短期内就能够将知识运用起来，达到学以致用的目的，也可以让知识在没有完全成型之前发生更加符合企业发展方向的改变[3]。企业可以定期的让学校组织学生去企业参观，并且旁听管理会议，将企业的管理制度在经济管理的课堂上进行公示，让学生进行学习与反思，这样一来，学生就可以在学到知识的同时完成自己在实践中的工作。

(二)建立健全定向人才培养制度

所有的校企合作的步骤都需要有一个严格的制度来约束，将学生的学习、实践过程的表现以及成绩、课堂表现及成绩以及未来学生在企业当中的发展等，都设立相应的制度，对成绩优秀且思想积极上进的学生给予鼓励，并且在企业档案上给予记录，未来步入企业的时候要加以注重，培养成优秀的管理人才。这样的制度一方面可以督促学生努力学习，另一方面也可以为企业输送优质人才，减少人才挑选的时间与成本。

三、结语

校企合作模式在当前高校专业教学中起到了非常关键的作用，因此，希望高校能够继续施行这一模式，培养更多的优质人才，回报社会。

[1]张国平.浅述经济管理教学中案例教学法的应用[J].黑龙江科技信息，2013(10)：159.

[2]夏红云.高校经济管理类专业实践教学实施路径探讨[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)，2016(01)：170.

[3]罗娟.经济管理类专业实践教学的创新路径[J].知识经济，2015(18)：152.

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