材料作文“做人的资本”写作指导

2017-02-06 02:54郭青松
作文与考试·高中版 2017年3期
关键词:翁方纲化用女老板

郭青松

2017备考热题

阅读下面的文字,根据要求作文。

“衣服和人一样,不仅要有敢做自己的胆量,更要有能做自己的资本。不是你觉得自己有个性就有个性,要世界承认你有性格才真是有性格,不然,自我给谁看呢?没有坚持自我的资本,就老老实实做家普通店吧。”

这是某普通服装店女老板说的话。你是否认可她的观点?读了这段话,你又有何感想?可以讲述故事,也可以发表自己的观点。

写作指导

女老板的话包含两个关键词:胆量、资本。但她用来连接二者的关联词是“不仅……更”,是一个表示递进关系的关联词。并且,虽然她还提到了“个性”一词,但那是告诉听众,要想坚持所谓的“个性”必须先要有资本,否则,不会有人承认你的“个性”。所以,女老板不是在谈论“胆量”,更不是在谈论“个性”,而是在谈论“资本”。在她看来,人必须有能做自己的资本,否则,空有胆量与个性是没有用的。女老板的话是有道理的,所以,如果你认可她的观点,可立意为:做人的资本。当然,命题人也说了,你也可以不认可她的观点,反向立意:没有资本,照样可以有个性。

最佳立意:有“资本”才能做有个性的自己;做一个有个性的普通人;没有资本照样可以有个性;个性也是资本。

素材及化用

强力素材1:现在的生活正是自己想追求的,不去限制自己的性格特点。我性格比较张扬,如果工资不高或不尊敬我,我会炒自己鱿鱼。但是我们所处的阶段不同,所以我还是建议,首先要勤奋努力地工作,多学技能,提升了能力才有资本。

——英语培训师毕波

化用例段:你认为公司的制度约束了你的个性,老板的行事作风不符合你的个性需求,你对什么都看不顺眼,你觉得别人都是“唯唯诺诺”的人,你跳槽,频繁地跳槽,而结果,除了满腹牢骚,你一事无成。你想过为什么吗?一位全国著名的英语培训师说得好,当你所处的阶段还不够高时,你更应该做的是勤奋努力地工作,多学技能。等你提升了能力,你才有足够的张扬个性的资本。

强力素材2:邓华德嘴上是不服输的,上赛季上海队连败时,他辩称伤病原因;现在从新疆队下课,他还说新疆队是CBA防守第一强队。老邓早已引发众怒。新疆队同他的矛盾,终于大白于天下,上赛季在上海队,他侮辱翻译、同球员对骂的事情,也浮出水面。这还不算,连他的美国老乡、各队外援,也没一个对他有好感,马布里给他的评价还算婉转:他话太多了。

——《新民晚报》

个性的生活在社会中,好比鱼在水里,时时要求相适应。

——瞿秋白

化用例段:他的个性太高调,太过高调,便乐极生悲了。老邓自以为谙熟中国的人情世故,却恰恰将世人都知晓的定律抛在脑后:低调才是腔调。看看申花新帅蒂加纳的态度,少说话、多做事。蒂加纳可是在欧洲几大联赛执教过的名帅,而老邓执教生涯与蒂加纳相比,根本不算什么。要想高调,要想“耍个性”,他还不够资本。这正如瞿秋白所说,你生活在社会中,就像鱼生活在水中,你的个性必须与社会相适应。

强力素材3:刘石庵是清朝乾隆时有名的书法家,他致力于独创,形成丰腴厚重的独特风格。刘石庵有一个学生,是另一位书法家翁方纲的女婿。翁方纲的书法讲究“笔笔有来历”,处处以古人为典范。不像之处,便认为是败笔。有一次,女婿问岳父对刘石庵书法的看法,翁方纲不以为然地说:“去问问你老师,他的书法哪一笔是古人的?”女婿没注意到这句话的挖苦含意,真去问老师,刘石庵沉思了一会答道:“你回去也问问你岳父,他的书法哪一笔是他自己的?”

人们生而平等,但又生来个性各有千秋。

——弗洛姆

化用例段:这针锋相对的质问,表现了两位书法家不同的艺术见解,后人对注重创新有自己风格的刘石庵书法的喜爱,远在一味临摹仿古的翁方纲之上,这是对两种艺术实践公正的裁决。学习贵在创新,艺术如此,做人犹然。个性与共性,自己与他人,可以求同存异。如弗洛姆说,人生而平等,个性又各有千秋。你有你的铜枝铁干,我有我的红硕花朵,没有花香,没有树高,我还是可以做一棵无人知道的小草。至少我还是我,为什么要“重复着别人的故事”呢?

例文精选

个性的资本

□一考生

亲爱的孩子:

请允许我这样称呼你,虽然我们相差的并不止一个年代,也很高兴在你的人生旅途中充当着老师的角色,可能这就是“缘”。

其实给你写信就是觉得你还是一颗能发光的金子。虽然你依旧在人生的道路上处于徘徊中,依旧徜徉在自我的世界里沾沾自喜,但是我相信你是可以雕刻的。我不愿意放弃,孩子也请你不要放弃自己。

同龄朋友的“赞赏”,让你陶醉;闲暇之余的“祝福”,让你骄傲;路边异样的“眼光”,让你觉得与众不同……但是你想过他们这些能给你带来什么?你值得骄傲的自我“个性”,又有几分社会价值?又有多少能换得你明天被社会认可的资本?

孩子,我知道你现在还很小,你认为这叫“个性”。我承认现在我们都生活在崇尚“个性”、张扬“个性”的时代里,但是“个性”能给你带来什么?什么样的个性能给你带来未来?你深思过吗?个性并不是你想象中的,弄个怪异的发型或有个“怪诞”的行为就算是个性,那你就大错特错了。个性是人内在的气质,她是需要一些知识来支撑的,幼儿园的孩子是没有“气质”的。你要知道你的怪异只能代表你的无知,是成熟人眼里的笑料,千万不要在自己还没有张扬个性资本的时候,简单地认为抽烟就是一种潇洒。

就说你喜欢的外籍篮球教练邓华德吧。他的个性太高调,太过高调便乐极生悲了。他自以为谙熟中国的人情世故,却恰恰将世人都知晓的定律抛在脑后:低调才是腔调。看看申花新帅蒂加纳的态度,少说话、多做事。蒂加纳可是在欧洲几大联赛执教过的名帅,而邓华德执教生涯与蒂加纳相比,根本不算什么。要想高调,要想“耍个性”,他还不够资本。正如瞿秋白所说,你生活在社会中,就像鱼生活在水中,你的个性必须与社会相适应。你要努力做好你自己,要改掉现在的一些不良习惯,也为自己成长和家庭的和睦做一份努力。你告诉我,你会努力的,任何时候都不会放弃,我听了真的很欣慰。

成长的道路是很曲折的,或者这样的经历会让你比别人成长得更快一些,我真的希望你能尽快地醒悟,从严格监督自己的点滴行为做起,你要知道这决定着你一生的命运!

评点

“老师”没有疾言厉色的训斥,只有语重心长的劝诫;没有义正辞严的说理,只有娓娓道来的情理。既引导学生透过现象看清事物的真相,又以听众感兴趣的事例来使其明白其中的利害得失。全文既是一封能动人的书信,也是一篇上好的佳作。

(编辑:李跃)

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