《老人与海》教学设计

2017-03-09 07:39山西省大同市广灵县广灵第二中学校
卫星电视与宽带多媒体 2017年22期
关键词:林鱼亚哥大马

山西省大同市广灵县广灵第二中学校 田 清

【知识与技能】

了解作家海明威的生平与文学功绩;掌握内心独白对任务形象塑造的作用。

【过程与方法】

在分析情节的过程中来把握人物——桑提亚哥这位硬汉子形象,找出文中人物的内心独白,进一步明确人物的永不屈服的精神和丰富的内心世界。通过教师设计问题引导学生思考讨论,从而把握课文的知识点。

【情感态度与价值观】

学习老人的永不服输的顽强精神。

【教学重点】

分析故事情节,找出人物内心独白,把握人物“硬汉”形象。

【教学难点】

掌握内心独白对人物形象塑造的作用。

【教学方法】

情境法、启发法、问题探究法、讨论法。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学步骤及过程】

一、导入

课前播放诗歌朗诵《老人与海》)诺贝尔文学奖评委会在颁奖词中这样说道:"“他忠实、勇敢地再现了他所处时代的艰辛和危难,他精通现代叙事艺术。”他就是以三万多字的中篇小说获得诺贝尔文学奖的艺术大师海明威。今天,就让我们怀着崇敬的心情走进他的获奖作品《老人与海》。

二、多媒体展现

海明威:20世纪美国“迷惘的一代”的代表作家。1954年获诺贝尔文学奖。生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,曾参加两次世界大战和西班牙内战,出生入死,遍体鳞伤。在从事记者工作和写作之余到处冒险,多次死里逃生。晚年患多种疾病,精神十分抑郁,终用猎枪自杀。在艺术上,他那简约的文笔(电报式风格)和多种现代派手法(内心独白)的出色运用,在美国文学中曾引起过一场“文学革命”。

故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。一位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,几乎都快饿死了;终于,在第八十五天钓到一条体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走,但老人依然死拉着不放,经过三天两夜之后,他终于杀死大鱼,把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品,他一一地杀死它们。但大鱼仍难逃被吃光的命运。

三、课文情况

海明威一方面他继承了马克吐温的现实主义传统,一方面又在创作思想和创作方法上进行了革新,形成了独特的风格。1952年发表的中篇小说《老人与海》是他后期的代表作,集中体现了他的创作特色。

(一)情节梳理

1.小说节选部分共有老人与鲨鱼的几个回合的较量?对象都是什么?

明确:五个回合,分别是与鲭鲨鱼斗、与星鲨鱼斗、与犁头鲨鱼斗、与星鲨鱼斗、与群鲨鱼斗。

2.老人与鲨鱼搏斗的五个回合中,老人用到了哪些武器?结果怎样?老人的身体状况怎样?大马林鱼又怎样? (以小组形式找出答案)

第一个回合:用鱼叉(丢)、绳子(断) 老人手受伤 大马林鱼被吃掉40磅

第二个回合:刀子(钝)、桨老人手伤严重(淌血) 鱼被吃掉四分之一

第三个回合:刀子(折断)

第四个回合:短棍 手痛得厉害半个身子被咬烂

第五个回合:短棍(丢)、舵把(折) 极疲乏(简直喘不过气)仅剩残骸

(二)问题探究

1.从文中可知,老人实现了他的愿望,捕到了鱼,但是,尽管他费尽力气,勇敢搏斗,但是最终的结局,得到的却是一副残骸。你如何看待他的失败?

学生讨论回答:这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽救的失败。但是,从另外一种意义上来说,他又是一个胜利者。因为,他不屈服于命运,无论在怎么艰苦卓绝的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住,但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”,显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”,是一个胜利的失败者,一个失败的英雄。这样一个“硬汉子”形象。小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量,而老人在与之进行的殊死搏斗中,表现了无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,虽败犹荣,精神上并没有被打败。可以说,这样一个形象,完美地体现了作者所说的“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”的思想。

2.关于小说的象征意味

题目是《老人与海》,而表明上,小说是写一位老人及其在海上的经历,但实际上,老人的形象极具概括性,他已经超越了一个人的存在,而成为了人生的一种象征。老人桑地亚哥就是“硬汉”的代表,大海则是人生舞台的象征,鲨鱼则是我们人生中的挫折、厄运的象征。人的一生不可能一帆风顺,不经历风雨,怎能见彩虹,走在人生路途中,不可避免我们都要遇到挫折,被厄运所阻挠,只有经历与“鲨鱼”的较量,才能成为强者,唱出最美的歌。

3.桑地亚哥是个怎样的人?(人物形象分析)

硬汉形象:孤独,背运,贫穷,年老体衰,但是他乐观,自信,坚韧,忍着饥饿,疼痛,贫穷,竭尽全力,不屈不挠,顽强。一个面临厄运甚至绝境,永不屈服永不放弃的硬汉子!

4.老人为什么说:“可是一个人并不是生来要给打败的”,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”?

这句话意味着,人生的使命是奋斗,是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战,也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭,但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神,人就永远是胜利者。小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼,但在与鲨鱼搏斗的过程中,他表现出无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,是精神上的胜利者。

5.文中的独白有什么特点?在文中起什么作用?

本文除了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗场面的描写,还有大量人物的内心独白,它们忠实地记录了桑地亚哥的内心活动,写出他在海上漂泊的这几天的心态,通过自由联想的方式,真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想,构成小说的重要特色。海明威早期小说中的硬汉子多是“哑巴公牛”,言语不多,缺乏思想,而老渔夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界,具有坚强的理性,是用思想支配行动的人,因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。

(三)课堂小结

(四)作业布置

1.练笔:从桑地亚哥身上你获得什么启发?(题目参考:“如果有一天厄运来临,我……” )

2.有条件的同学课后找《老人与海》的全文阅读。

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