学生管理工作中的思想教育问题

◎汤玲

学生管理工作中的思想教育问题

◎汤玲

在新时代的发展下，大学生的发展与教育引起了社会与人们的广泛关注，也成为当前社会发展所重点关注的问题。大学生是新时期建设的一代，有着较为鲜明的个性，而且有着自身的理想与追求。在大学生管理中，对于学生的思想教育有着很大的影响，也是学生自身提高与发展中较为重要的部分，对于学生全方面的提高有很大的帮助。本文重点分析了学生管理工作中的思想教育问题，并且相应地提出了一些解决策略。

大学生 管理工作 思想教育问题

大学生的成长伴随着我国的建设与发展，同时也是我国社会生活中所重点关注的对象。在当前人们对大学生的看法中，存在着一些偏见，觉得大学生个性张扬，而且比较懒惰，引起了社会上人们的广泛关注。因此，对于学生管理工作中思想教育问题的分析具有很大的现实意义。结合大学生自身的特点，从大学生发展的角度出发，对大学生进行有效的思想教育，正确看待大学生，更好地帮助大学生健康地发展。

一、大学生思想与行为特点归纳

在大学生的成长过程中，经历了一个较为特殊的发展阶段，中国的改革开放与一系列发展思想，给大学生的成长带来了很大的冲击。大学生是伴随着我国的发展而成长起来的，思想也发生了很大的转变，成为了当前社会发展中关注点较多的一代。大学生在成长的过程中，也面临着很多的挑战，发展的新压力也落到了他们的肩上。随着社会的发展，我国的生活与生产方式也发生了很大的变化，而且科学技术也有了很大的提高与发展，这为大学生的发展注入了新的力量，对大学生的发展有着很大的帮助。

大学生的性格也有很多特点。有的个性比较明显，在生活与成长中追求进步，对自身未来的发展目标比较明确，而且也会为了目标而不懈努力。有的大学生性格温和，比较吃苦耐劳，自身的想法比较明确，积极向上地追求自己的目标。大学生处在一个比较特殊的年龄阶段，也是从未成年向成年过渡的阶段。在这个过渡阶段，他们会面临很多的挑战，也会取得很大的成就，都是他们这个年龄所需经历的。随着社会的进步，科学技术的发展，对于大学生的成长与发展也有着很大的作用，在一定程度上可以更好地解决事情，而且对于一些事，他们的处理方式也更加便利。

大学生的思想比较成熟，而且也比较先进。在时代发展潮流的冲击下，大学生相较于老一辈，思想发生了很大的变化，在日常生活中更加追求平等与民主，而且对于一些人性化的事物有着更为强烈的追求。大学生目标比较明确，个人意识强烈，对于社会的责任感意识不强，这是当前大学生发展存在的问题。

二、学生的特点对思想教育管理提出的挑战

（一）对学生思想教育管理理念方面提出的挑战

在当前的大学生的发展过程中，对于思想政治理念没有正确的认识，对于政治信仰也没有足够的重视，在思想方面存在着很大的不足，也严重限制了学生自身的发展。科学技术的快速发展，在一定程度上对学生的思想造成了很大的影响，在网络娱乐等的冲击下，使得学生缺乏追求，而且对学生心智的健康发展也造成了破坏。当前，一些思想教育课程的开设，在一定程度上，范围比较广泛，而且专业术语较多，没有结合学生自身发展的特点，使得思想教育课程往往比较枯燥乏味，学生没有学习的兴趣，在一定程度上还会取得相反的效果，不利于学生的思想建设。

（二）对学生思想教育管理内容方面提出的挑战

在学生发展的过程中，在取得很大的发展成效的同时，也面临着很多问题。学生各方面能力的增强与发展，在很大程度上增强了学生之间的竞争力，学生面临着很大的发展压力。在发展过程中，学生的心理承受能力比较弱，在遭受一些困难时就很难承受，从而对自身造成很大的伤害。在激烈的竞争压力下，学生与学校更多追求专业知识的学习与能力的提升，往往忽视了对学生的思想教育工作。学生与学校对于思想教育课程不重视，从而使得思想教育难以取得较好的效果，学生的思想也难以得到提升，在一定程度上对学生的发展造成了很大的限制。

（三）对学生思想教育管理队伍方面提出的挑战

学生的发展有着很大的不同，也是当前发展中需要重点关注的问题。学生处于特殊的发展阶段，也有着不同的思想。对于学生思想教育管理工作的进行，需要结合学生自身的特点，并且进行针对性的教育方案的制订，使其符合学生自身发展的需要，学生也易于接受。还需要有较为专业的思想教育管理队伍，可以对学生进行更好的管理。专业的思想教育管理队伍，在学生遇到问题与困难的时候，可以进行专业的指导，对学生起到更好的帮助作用。在学生的日常生活中，也可以加强对学生的思想教育，使得学生可以有更好的思想认识，促进学生自身全方面更好地发展。

三、加强学生思想教育管理的有效策略

（一）推进高校思想教育管理体制改革

在学生个人的发展过程中，因其个性比较强烈，追求个人意识，这就对学生思想教育工作的进行提出了新的要求。在对学生进行思想教育管理工作时，应该推进高校思想教育管理体制改革，落实全员育人的教育理念。在工作进行的过程中，首先要加强对教师的思想教育，使得教师对思想教育管理工作有一个正确的认识。并且加强教师对工作的重视，提高教师的责任意识，使得教师可以更好地对学生的思想教育工作进行引导与管理。学校还需要加强队伍建设，通过专业的思想教育队伍对学生思想教育工作进行更好的改善。并且可以结合学生自身发展的特点，制订指导方案。高校加强专业队伍的建设，在学生面临问题的时候，可以及时对学生进行引导与处理，促进学生思想教育管理工作更好地进行。

（二）改进工作方法

在学生思想教育工作进行的过程中，教师发挥着很重要的作用，也是思想教育工作中较为重要的一部分，对学生有很大的影响。首先，要加强教师能力的提高与发展，使得教师具有较强的教学能力，对学生进行更好的引导的同时，使学生可以更好地学习与接受，为学生思想教育工作的进行提供有利的条件。其次，教师需要改进工作方法，探索学生思想教育管理工作的新途径。根据当前学生发展的情况，对学生的思想教育工作提出了新的要求，更加注重对学生个人的培养与教育。在学生的日常学习中，要多举办一些集体活动，增强学生的集体意识，也是加强学生思想教育的一个有效途径。在参与集体活动的过程中，改变自己的认识，提升自身的思想意识。

（三）建立有效的心理危机干预系统

学生在发展中面临着很大的发展压力，而心理承受能力一般比较弱，使得学生遇到问题时往往难以承受而出现问题。因此，需要建立有效的心理危机干预系统，来对学生进行更好的帮助。需要加强对教师的培训，提高教师的心理知识，并且提高教师的心理教学能力，使得教师在心理危机干预系统中可以充分发挥作用，从而更好地对学生进行心理指导与教育。心理教育的培训也可以使教师更好地理解学生的心理，并且对学生进行更好的帮助，与学生形成更好的关系，促进学生自身更好地发展。在学生遇到困难的时候，需要有心理咨询所进行咨询，可以提高学生的心理承受能力，在遇到困难的时候，也能独立面对。

四、结语

大学生处于发展的特殊阶段，其发展也受到很大的关注。加强学生的思想教育，是当前时代发展所要求的，也是学生发展的趋势所在。在学生思想教育管理工作进行的过程中，需要重点关注学生发展的特点，根据学生发展的实际情况与需求来进行工作。在工作过程中，还需要加强对教师的培训，使得教师可以对学生更好地进行指导与教育，促进学生全面发展。

[1]陈微微.浅谈高职院校学生管理工作中的思想政治教育问题[J].新教育时代电子杂志（学生版），2015（04）.

（责任编辑 刘冬杨）

汤玲，女，阿克苏职业技术学院，助理讲师，研究方向：思想政治教育）