新媒体环境下大学生社会主义核心价值观的培育研究

王宝珍

摘 要：新媒体的快速发展，对大学生的理想信念、价值观念、道德评判和学习生活等都产生了深刻的影响。在新媒体背景下，大学生社会主义核心价值观的培育方式也呈现出多元化和纵向性的特点。亟须健全新媒体的监管机制，借助新媒体平台，创新教育教学方法，发挥其实践育人的作用，进一步提升大学生社会主义核心价值观的实效性。

关键词：新媒体；社会主义核心价值观；思政教育

随着新媒体的快速发展，大学生在获取和交换信息时的思维模式、语言特点、行为方式、心理意識等方面发生了很大的变化，对培育和践行社会主义核心价值观带来了积极影响的同时也带来了巨大的冲击。将新媒体的优势和社会主义核心价值观培育结合起来，从正面引导大学生获取知识和信息，对提高大学生自身素质，树立正确的世界观、人生观、价值观等具有重要的意义。

一、新媒体环境下加强社会主义核心价值观的意义

（一）大学生成长成才的现实需求。当前，国际国内形势复杂多变的多元化社会背景对大学生的思想观念和思想意识带来巨大的冲击，部分大学生的政治信仰不坚定、理想信念模糊、价值取向动摇。因此，必须加强对大学生社会主义核心价值观的教育，利用新媒体的优势，引导培养大学生思想主流积极向上，具有正确的世界观、人生观、价值观，使其身心健康成长，加深对中国特色社会主义理论体系的认识，不断提高辨别是非的能力，对发生在自己身边的事情能够做出正确、理性的判断。

（二）构建和谐校园的根本需求。和谐校园建设与社会主义核心价值观培育是相辅相成的。社会主义核心价值观的培育是和谐校园的基础，和谐校园的建设是社会主义核心价值观培育的体现。加强新媒体环境下大学生社会主义核心价值观培育，尤其是其中涉及个人层面的深刻内涵，有利于推动和谐校园的建设。

二、新媒体对大学生社会主义核心价值观的影响

（一）新媒体对大学生社会主义核心价值观带来的积极影响。一方面，有利于增强社会主义核心价值观的互动性。新媒体是一个虚拟的网络交流平台，不受地域、空间的限制，学生可以在网络上没有顾虑地发表见解、表达自己的心声，这样更有利于老师及时发现学生的真实思想状况和学习情况，以便对学生进行教育引导。另一方面，有利于优化社会主义核心价值观的内容。利用校园网、微博、微信平台，开辟社会主义核心价值观专题网站，开办社会主义核心价值观活动专栏、学习园地、政策导读、网上知识竞赛等板块进行深入宣传教育，及时更新社会主义核心价值观内容，让学生及时掌握新知识。

（二）新媒体对大学生社会主义核心价值观带来的消极影响。首先是大学生的意识形态受到新的冲击。由于受年龄及认知能力的影响，大学生对事物的判断能力还欠佳。西方一些发达国家在网络媒体上制造、传播大量的危害中国意识形态安全的内容，制造历史虚无主义。大学生的意识形态及政治理想信念极易受到不良网络舆论的影响，影响其正确信仰和理想信念的形成。同时也会影响大学生的健康成长。部分大学生沉溺于新媒体世界，在网络聊天、游戏、购物、交友等方面不能自拔，导致精神不佳、上课精力不集中，严重影响大学生的身体健康。当下，网络色情、网络贷款等不良信息也严重污染着网络环境，使新媒体的环境空气浑浊不堪，进而对大学生心理成长产生不良的影响。

三、新媒体环境下大学生社会主义核心价值观培育研究的路径

（一）健全新媒体监管机制。加强新媒体队伍建设，建立一支政治素养高、熟悉网络的专业人员队伍。加强新媒体社会主义核心价值观工作平台的建设，推出一系列高品位、有吸引力的新媒体资源，主动占领新媒体阵地。加强新媒体的监控和管理，加大新媒体教育的投资力度。通过创新大学生社会主义核心价值观的执行体制、规划机制、控制机制，提高社会主义核心价值观的针对性和实效性。着眼人文关怀、注重情感投入，着眼知行合一、注重讲求实效，着眼与时俱进、在教育方法上创新，着眼人的发展、注重服务功能，在解难排忧上下功夫。

（二）发挥新媒体实践育人作用。借助新媒体平台发挥其实践育人的作用，将社会主义核心价值观培育生活化，让学生在“起作用”中“受教育”，在“长才干”中“做贡献”，进一步提高学生在实践中对社会主义核心价值观的认识，真正做到内化于心、外化于行。信息传播主体的多元化极大地提高了大学生的参与性和关注度，通过关注社会热点、关注身边事，增强大学生的社会责任感和分析研判能力，提高大学生的实践能力。

（三）借助新媒体平台创新教育教学方法。一是将新媒体技术融入到课堂教育中。将所授的理论知识同多媒体技术相结合，运用多媒体技术，制作课程PPT，通过图文并茂、直观的形式让学生接受社会主义核心价值观内容。二是思想政治课教师要将“慕课”这一新型教学模式运用到社会主义核心价值观的教育当中去，向学生展示精品课程资源，帮助学生分析问题、解决问题，提升学生的思辨能力，增强教育教学效果。

参考文献：

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[2]王学剑，刘强.新媒体与高校思想政治教育[M].北京：人民出版社，2012.

[3]周星.新媒体背景下大学生社会主义核心价值观的培育[J].科技展望，2016（16）：318～319.

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