本期言论

高超的写作者往往会恰当地运用闲笔，因为它具有多重的审美功效：可以有效地对文学作品的节奏进行调节，有利于文学叙事空间的拓展，有利于丰富小说的审美情趣，有利于增强小说的艺术感染力，有利于增强读者阅读的兴趣。而作为阅读者，只有识得这种妙笔，才能真正地学会品读文学作品，也才不枉费了作者的苦心经营。

（江海《最是那“闲笔”之妙》，第22页）

至于如何“割爱”，清人刘熙载在《艺概》中评析《左传》的一段话可作参考：“左氏叙事，纷者整之，孤者辅之，板者活之，直者婉之，俗者雅之，枯者腴之。剪裁运化之方，斯为大备。”从文章修改的角度来看：“纷”“孤”“板”“直”“俗”“枯”是写文章容易犯的六种毛病，而“整”“辅”“活”“婉”“雅”“腴”则是克服上述弊病的六种途径，或是通过文章修改所应达到的六种效果。

（向明康《写作短论两则》，第48页）

再一次坐在老房子的门口，闻着雨后山野间草木散发出的特殊气味，看着山岚从山脚慢慢升起，再慢慢扩散开来，最后眼前所有一切全部变得白茫茫一片，我们自己，好像也置身在一个白茫茫的仙境当中。

我终于记起了小时候在竹林秋千上的那个梦。

也许有一天我们不会再回到这里，可只要没有忘记那片青山绿水，走得再远，我们都不是一个无根的人。

（杜晔《回不去的名字叫家乡》，第51页）

更重要的是，学习写诗歌，起点并不高。也许我们的诗歌没有那么惊天动地，但我们至少可以打动自己。因为只要我们对诗歌学习要求有所降低，多做一些鉴赏的工作，并了解一些基本的诗歌创作方法，那么，完全有理由相信，我们是能写出一些像样的诗歌作品的。而且同学们在作文学习中很難找到的成就感，也许却能在诗歌学习中找到。

（戴柏葱《爱上诗歌，爱上写作》，第53页）