嘿,杰克!

2017-05-16 17:09南子韵
小小说大世界 2017年5期
关键词:布条丝巾杰克

南子韵

杰克的眼睛不好,不是失明,但卻不能见光,这是一种不定期发作的先天性病症。治疗过程中,伴随他的是眼睛上从未拆取过的黑布条,那黑布条总是让杰克显得另类和显眼。杰克整个人也如同那黑布条一样,沉闷闷的。

今天是杰克开学第二周了,因为没有达到非去盲人学校不可的地步,他的父母还是把他送到了同龄人所在的学校,今年上初中二年级的杰克已经转学五次了。

爱莎是一位美丽温柔的女老师——杰克的新班主任,亮晶晶的眼睛总是像柔软的吻一样落在每个人的心上。可惜的是,正需要阳光般温暖的杰克,却看不到。“叮玲玲——”下课时间又到了,杰克皱了皱眉头,像往常一样把自己“固定”在座位上,愣愣的把头转向窗外的方向。听着老师的高跟鞋以富有节奏感的频率离开讲台,听着调皮的孩子们笑声聚集一片。

“嘿!杰克!”杰克的神经紧绷了起来,又有孩子叫他了!

“嘿!杰克!来玩捉迷藏吧。”

“嘿!杰克,你的黑布条怎么那么像爱莎老师的丝巾啊。”随即又是一阵哄笑。

杰克紧咬着本就无色的嘴唇,却只能在心里默默的反驳着,尽管他已经习惯这些孩子的捉弄了。他摸索着,踉跄着跑出教室。在转弯的一瞬间,他的黑布条被人解开了!久违的光明毫不留情的刺痛着他的眼睛,那群捣蛋鬼们也露出了诧异的表情——他们发现杰克的眼睛是有神的。

刺痛,白光,突如其来的光明一逝而过。但在这极度的惊恐中,一双冰凉凉的手捂住了杰克的眼睛,扶着他慢慢的走着。杰克感到一阵馨香和一种丝巾清凉的质感,是爱莎老师!她小心翼翼的为杰克涂抹药水,并换上一个新的布条。杰克能感到,那是白色的,像光明一样的白色的布条。爱莎老师把杰克扶到门口就罢,退后一步并站在那里,手以极其柔缓的力度轻拍杰克的肩头。她整个过程中没有讲话,但杰克却好像有了一种前所未有的感觉,是鼓励吧!杰克心想到。

此后杰克开始喜欢上了爱莎老师,他总是在尽力赶走低落的情绪,来迎接爱莎老师的关怀。不善表达的他把字字句句压在心里。

此后每次回教室的途中,他还在摸索着,但前方的路好像不怎么迷茫了。突然,有个女孩叫了一声:“嗨!杰克!”杰克有些僵硬地回头,露出一个滑稽的微笑,因为他并不能从那清脆又阳光的声音中寻觅出半点恶意。当他走到走廊尽头时,沙沙的响声戛然而止,他又听到有人喊道“嗨!杰克!”这是清洁工阿姨的声音,杰克知道她。妈妈在给他介绍校园时讲到过这位阿姨很乐于助人,她又是什么时候知道自己的名字呢,杰克满心疑惑却同样鼓起勇气回之以微笑,并尝试清了清很久以前说过话的嗓子,用沙哑的声音说道:“上午好!”

一路走来,几乎每遇到一个人,他们都不约而同地对杰克友善地打招呼。而一路走来,杰克的笑容也越来越灿烂,他也会试着感受到的每一份热情和善意。

他的心,也随之春风荡漾。

杰克的眼睛仅剩最后一个疗程了,终于要拆掉这布条了,不过当他在接受光明的一刹那,看到那映入眼帘的白布条和上面工整的字迹“嗨,杰克”时,开朗的杰克眼眶湿润了。

猜你喜欢
布条丝巾杰克
杰克和吉尔
永不凋谢的玫瑰
优雅丝巾
套路
变成什么好
On Cultivation of Learners’ Pragmatic Competence in ELT
旧衣变杯垫
彩带花瓶
轻盈优雅
丝巾发带