高中英语学法指导

陈珠英

摘要：教学方法的恰当选择与发挥，是教师创造性与教育艺术性表现的主要形式。一个教师在挑选各种具体情况下的最佳教学方法的能力越强，那么他的教学技巧与技能就表现得越娴熟、越新颖，课堂气氛就越活跃，学生表现出的态度越积极，教学效果当然也就越显著。

关键词：教学方法；教育艺术

中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）04-0114-01

教有定则，但教无定法。教师要根据教学内容、教学目的、教学对象和实际条件，个人的教学风格和特长，确定不同的教学方法。一法为主，多法配合，灵活地运用各种手段，最大限度地发挥课堂上每一分钟的作用。在处理知识与技能的关系上，对重点、难点、关键性的知识，要精讲多练，引导学生拓宽思路，广开言路，使课堂气氛既热烈又严肃，让学生在愉快的气氛中，既掌握了知识，又发展了语言运用能力。

1.培养热爱英语的兴趣，具备学习的内驱动力

我觉得首先要自我培养学习英语的兴趣。培养兴趣的唯一办法就是使英语学习的过程变得令人愉快，使我们从中得到无穷的乐趣，使我们觉得英语学习不是一种负担。初中阶段的学生可以利用课堂或课余时间互相用英语提问，做记生词的游戏，也可以把学过的知识编成小对话，如看病、问路、买东西、借东西等，一有时间就可以操练。还可以用英语介绍班级、家庭、学校、同学、朋友等。高中阶段，同学们可以互赠英语格言，讲英语故事，积极参加英语课外活动小组，学唱英语歌曲，排练英语短剧，举行英语晚会，参加英语朗诵、讲演、歌咏比赛等。同学们还可以多看一些英语课外阅读材料，喜欢体育的同学可以选看体育比赛的材料，喜欢历史的同学可以多看英、美的人物传记、历史事件材料，喜欢文艺的同学还可以多看介绍外国电影、歌星、电影明星的材料，这样我们就能从阅读活动中找到学习英语的乐趣，只要坚持不懈地培养学习英语的兴趣，你在英语学习方面就一定会取得长足的进步。

2.外语教学中的文化教学策略

2.1 立足教材，渗透熏染。课堂是教学的主阵地，渗透西方文化教育并非完全抛开正在学习的英语知识体系，独立进行西方文化教育，而是要仔细分析和研究教材，结合教材的相关内容适当渗透西方的文化，让学生在语言中学习文化，在文化中学习语言，将二者融合在一起。

2.2 培养学生用英美人的思维方式去学习语言文化。在英语学习中，我们时常遇到一些文化内涵词，就需要学生用英语国家人的思维去学习，摒弃汉化的英语学习方式思维。例如"moon "（月亮）就反映了不同民族的文化教育以及文化习俗。中国人看到"月亮"，常常联想到中秋佳节。而美国人看到"moon"则往往联想到登月，太空等。教师应把"moon"放到一定的文化背景中教学。又如，在中国，"龙（dragon）"是我们的精神图腾，是吉祥和权力的象征，中国人以龙的传人而倍感自豪，然而在西方人眼里，对"龙"就没有这份特殊的情感，甚至将"龙"理解为一种张牙舞爪的可怕的怪物。这一系列文化内涵词，需教师循序渐进地培养学生的文化意识，学会用英语国家的思维去学习英语。

2.3 推荐阅读。文化内容十分丰富，涉及到生活的各个方面，教师又不能在课堂上谈及所有相关的文化背景知识，那么，为了扩大学生的知识面，有效地增加语言知识和文化知识，必须指导学生进行课外阅读。教师可以向学生推荐一些英美国家的社会文化背景知识的优秀书刊。如《英美概况》、《英语学习文化背景》、《二十一世纪报》等。此外，鼓励学生踊跃参加英语活动，指导他们搞英语角、英语沙龙等，从而拓展学生的知识面。

2.4 利用直观化教学手段，体验异国的文化氛围。利用一切可用的教学手段，创造一个文化语言环境，能使学生体验异国的文化氛围。可以通过收集和利用一些有关英语国家的物品和图书，让学生获得较为直接的文化知识，了解外國艺术，雕刻，建筑风格和风土人情。利用电影和电视引导学生注意观察英语国家的社会文化等各方面情况，有利于学生体验和感受英语国家的文化，排除民族文化差异的偏见，培养尊重他人的民族习惯。

3.制定科学的学习计划

第一，单词的学习是我们大家必须要攻克的堡垒，根据英语新课程标准的要求，从开学的第一天起每天学习5个新单词，3年乘以365天乘以5等于5475个单词，三年下来积累的词汇量来对付高考应该是小菜一碟。这样的话你将成为高考的胜者，因为现代高考的趋势是词汇量加速度，掌握了词汇你做高考题就像看小说一样得心应手。第二，通过背诵文章来提高也将达到事半功倍的效果。每周背诵一篇文章，从简易的文章开始，这样不到高考的第一轮复习你就能完成背诵80篇文章的任务。第三，平时听力和阅读的训练要持之以恒。第四，语法的学习很重要，我们在初中学习的语法知识总的来说比较肤浅，而高中的语法将有一定的深度。第五，英语的写作也是必考的内容。俗话说"读书破万卷，下笔如有神"，写作和阅读是紧密关联的，阅读量的增加能促进写作，每周写一篇100词左右的短文，坚持写英语日记也能大大提高作文水平。

总之，良好的学习策略是逐步养成的，要在高中三年始终贯彻。只有这样才能在高考中立于不败之地。