小学数学教育浅论

苏崇丽

摘要：作为小学数学教师，我们要想全面提高教育教学质量，必须了解当今教育形势的发展，掌握新理念，依据新的数学课程标准有目的地引导学生进行数学活动，遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意识和实践能力。数学新课程改革的制定强调从以获取知识为数学教育首要目标转变为首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养，同时使学生获得作为一个公民适应现代生活所必需的基本数学知识和技能。可以说，促进学生的终生可持续发展是学校数学教育的基本出发点。所以，课堂教学中运用什么样的策略指导并开展课堂教学，对教学价值的体现，学生成长的方向，起着至关重要的作用。

关键词：新课改；数学教学

中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）04-0157-01

1.制定明确目标，贯穿各个细节

教学目标足教学的出发点，也是教学的归宿，它是教学设计中必须考虑的要素。数学教学的目标一定要着眼于学生可持续发展能力的培养，要在认真分析学生的起点，全面了解课程标准对学段的目标， 以及客观分析教材的基础上，制定具体、可行的教学目标。规定学生在一节课结束后掌握哪些知识与技能，使哪些情感与态度得到发展。

2.灵活运用教材

教材是落实教学大纲、实现教学计划的重要载体，也是教师进行课堂教学的重要依据。作为一名小学数学教师，善于运用教材是提高教学水平和教学质量的重要保证。第一、领会编者意图，提高驾驭能力。是否领会编者的意图是衡量教师对教材内容理解程度的一个重要标志。教师在教学之前应从小学数学教材的整体入手，通读教材和与之配套的教学参考书，全面了解小学数学教材的编写意图，弄清每部分教材在整个小学数学教材体系中的地位与作用。第二、结合教学实际，适当调整内容。总之，在小学数学教学中，教师既要做到尊重教材，又不局限于教材，同时也要注意改革小学数学教学过程中的不合理因素，对教材内容有所选择、补充或调整，进行教学再加工，从而真正达到优化教学之目的。

3.培养学生的创新意识

培养学生的创新意识，不仅关系到数学的教学质量，而且关系到一个民族、一个国家的人才素质。那么，在小学数学教学中，如何把学生培养成为不仅具有扎实的科学文化知识，更具创新、探索意识的新世纪人才，就成为我们数学教育工作者值得深思的问题。第一、树立创新意识，着眼创新培养。课堂教学作为教师施教、学生求学的主阵地，是培养学生创新意识的主渠道。而在以往的教学中，大部分教师都忽略了知识、技能以外的各种品质的培养，特别是学生的创新、探索意识、创造精神，造成学生"高分低能"、只是学习的机器，不能实际运用的不良后果。

4.活跃教学活动，增浓学习氛围

当教学目标确立后，教师就需要考虑如何来达到目标，有效的学习活动理所当然成了达到目标的最好途径。课程标准指出，有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。小组合作学习更是作为教师组织学生学习的首选形式。

5.培养学生学习数学的良好心态

由于小学生的岁数偏小，对于很多事物无法做到准确理解，在很多教科書上关于数学题的图画以及示范例题都过于传统化，导致学生拿起数学书时都提不起兴趣，这样很不利于学生良好的学习心态的形成。如何调动学生学习的心态才是最为重要的，学生只有真心喜欢数学，才能够学习好数学知识，如果学生在小学阶段就对数学知识产生厌恶的情绪，那么会对他今后的数学学习都产生不利影响，一旦这种厌恶情绪变成习惯，学生就不仅仅是讨厌数学学科这么简单，而是每当在学习路上遇到种种难题时，这种负面情绪就会出现，会让学生习惯性放弃。所以在小学阶段，对于学生心态的培养才是最关键的，要采取多样化的教学方式，最大程度调动学生学习的热情。

6.学生兴趣的培养

随着社会环境的变化，在小学已经不再是由成绩来决定一个学生的学习情况，而是着重培养学生对于学习的兴趣，只有在小学阶段培养了学生浓厚的学习兴趣，才能为以后的学习打下良好的基础。

学生不是机器人，我们不可能把数学知识复制到他的大脑里，况且每个学生对于数学的理解也不相同。学校的很多教师都是以确立威信为主要的教学策略，导致学生一见到教师就非常害怕，这对于学习是很不利的。我们应该站在学生的角度来看待问题，积极培养学生的学习兴趣，以及对于学校、教师自然尊敬的心理。

学生在数学学习期间，教师要随时掌握学生的心态变化，要注意及时对学生进行心理疏导，给予学生以更多的鼓励，而不是更多的指责；多让学生发挥自身的长处，不要吝啬对学生的表扬，可能教师的一句表扬能让学生高兴很长时间，这是真实存在的情况。在学习期间，教师对于学生的一切情况都要掌握清楚，可建立学生学习档案，在学生过生日期间，可以送去作为教师最真挚的祝福，这对于学生来说可能是在小学期间最美好的事情了，对于学生在学校环境中的成长也大有好处，有利于增强学生对于学习的兴趣。

小学基础数学是人的一生主要的知识武装，学生只有在小学阶段打下良好的数学基础，才能在将来的学习道路上走得更加顺畅。学校、教师、家长都要尽量给学生创造良好的学习环境，告诉学生数学无处不在，要尽量挖掘数学的奥妙，这对于小学生的成长会有很大的帮助。