浅谈新课改下的高中地理教学

周宰根 ��

为了培养高中生学习地理的浓厚兴趣，掌握学习高中地理的正确学习方法，养成良好的学习习惯，积极主动地学习，我简单介绍一下自己在高中地理教学过程中的几点感悟。

一、要注重培养高中生学习地理的浓厚兴趣

记得我上高中学习高中地理时，我们的高中地理老师是一位年轻的女教师，她对教材特别熟悉。每次上地理课时，她都在课堂上滔滔不绝地讲解，并且洋洋洒洒写下满满的一大黑板，学生在下面默默地听讲，快速地记着笔记，当时感觉特别累。虽然努力学习了，但是收获很小，每次高中地理考试成绩都不理想，甚至不及格的时候还很多。对于这种现象，当时没有太多的想法，现在想起来，我们当时是在被动地学习高中地理，对学习高中地理没有一点兴趣。可见，学习兴趣对于学生的学习效率多么重要。因此，在高中地理教学过程中，首先是要培养学生的学习兴趣。高中生普遍认为：高中地理不如高中历史学起来省劲儿，因为高中历史课本里的内容故事性强，方便记忆不容易忘记；而高中地理知识则比较松散。鉴于这种现象，我们可以用顺口溜记忆法。例如，在学习“节气”时，先讲解节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。一年二十四个节气全在这四句顺口溜里了，又全面又好记。判断节气、日期及太阳直射点的纬度，晨昏圈过极点（或与一条经线重合），太阳直射点是赤道，是春秋分日； 晨昏线与极圈相切，如果北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23度26，如果北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23度26，这样二十四个节气的名称和原理就熟记于心了。我们还可以利用高中地理学知识来解释现实生活中的一些现象，以培养学生学习高中地理学的兴趣。例如，在讲解“地球自转的地理意义”时，我提问：“我们家里安放床位最好的朝向是什么方向呢？”学生们议论纷纷，说什么方向的都有。最后我总结：“床位最好选择南北朝向，以顺和地磁引力。头朝南或朝北睡眠，有益于健康，因为人体的血液循环系统中，主动脉和大静脉最重要，其走向与人体的头脚方向一致。人体处于南北睡向时，主动脉与大静脉朝向、人体睡向和地球南北的磁力线方向三者一致 ，这时候人最容易入睡，睡眠质量也最高，因此南北睡向具有一定的防病和保健功能。”

二、高中地理教师要刻苦钻研，努力进取

高中地理學是一门研究地理事物在空间分布的学科，是理论性和实践性很强的综合学科，对基础要求很高，这就需要高中地理教师具有深厚的高中地理专业知识。任何成就的取得都不是轻而易举、一朝一夕就能获得的，所以，教师要不断地努力进取，兢兢业业。要想给学生一碗水，教师自己就得是“源头活水”。在寒假、暑假，只要有学习进修的机会，我总是放下其他的事情，积极地去参加培训，以提高自己的专业技能和专业知识。为了使学生更加牢固地掌握每一节课的内容，在课前我总是查阅大量的资料，或编成顺口溜，或改写成故事，或制作多媒体动画课件等，不厌其烦，只为了不留下“书到用时方恨少”的遗憾。高中地理教师只有不断地充实自己，教学灵感才能够在教育教学过程中时时闪现，才能够做学生真正的学习榜样。

三、要营造学习高中地理学的教学情境

学生在愉快、和谐的学习环境中生活，学习效果就很理想。教师像不断汩汩流淌的源头活水，要想滋润学生们的心田，高中地理教师就要善于营造一定的教育教学情境，引导学生积极主动地学习，培养学生良好的学习习惯。例如，我在讲解“自然灾害发生的主要原因及灾害”时，就利用多媒体制作成动画课件，展现强风、暴雨、风暴潮给我国沿海地区的人们造成的巨大的经济损失。将这些自然灾害通过多媒体制作的课件展现在学生们眼前，学生的心灵受到极大地震撼，在感受到自然灾害的残酷无情的同时，也暗暗地下定决心，一定要学好高中地理学，保护环境减少自然灾害的发生。

总之，学好高中地理学并不是一朝一夕、一蹴而就、轻而易举的事情，需要高中地理教师和学生的共同努力。教师要正确地引导学生积极主动地学习，留给学生学习、思考的想象空间，培养学生的创新意识和创新精神，为学生学好高中地理学打下良好的基础。