论互联网环境下农民的思想政治教育

刘鹏

（天津市农业广播电视学校津南区分校）

摘要：怎样在互联网环境下更好地对农民进行思想政治教育，是现在我国农村思想政治建设的一个重要话题。在此就互联网环境下实施农民思想政治教育的必要性展开分析，并重点介绍了互联网环境下实施农民思想政治教育的策略，希望对我国农村思想政治建设有所帮助。

关键词：互联网；农民；思想政治教育

互联网的出现，正在一步步改变着社会的运转形式，大众的思维方式因为受到互联网的影响也发生了很大变化。对于超过中国人口半数的农民来说，其生活水平的提升使其与城镇居民一样，在思想政治等方面受到互联网极大的影响。所以，怎样应用互联网对农民高效推广健康的思想政治教育，研究出适用于农民的网络教育方法体现着非常关键的作用。

一、互联网环境下实施农民思想政治教育的必要性

（1）农民群体在我国有着不容忽视的作用。农民阶级属于我国当前人数最多的阶级，第六次全国人口普查显示，农村人口占我国总人口的50.32%。所以，要对其大力推行思想政治教育。农村生产力要想得到长足发展、摆脱贫困的局面的，最终还需农民自己发挥自身的主体作用。唯有如此，才能从真正意义上促进社会主义新农村建设，实现新农村建设的伟大目标。这需要农民有全面、健康的思想政治教育作为引导及思想的有力保障，以促进新农村建设朝着正确的方向前进。

（2）互联网能够改善农民的思想状况。受自然经济、市场经济不良效应的影响，现在自农村中还能发现某些与社会主义市场经济、与农村健康发展不协调的问题，正如以下几点：

1）小农思想、封建迷信思想与大生产理念、集体理念及科学价值观之间的矛盾。

2）不敢参与市场竞争、过分依赖政府的观念与公平竞争、独立自主观念之间的矛盾。

3）唯利思想和社会主义人生观、价值观之间的矛盾。

4）科学文化水平整体不高和构建社会主义新农村对劳动主体高要求之间的矛盾。

以上几点均表示我国农民的思想状况还无法彻底适应社会主义市场经济的飞速发展形势，在社会主义精神文明的发展层次方面还有待提高。针对上述矛盾，应对方法不仅要积极促进科学文化教育的普及，还应对农民实施有力的思想政治教育。然而，我国地域辽阔，农民居住体现出明显的分散性及不稳定性，想要在此基础上顺利对农民进行思想政治教育，其难度可想而知。而且，随着农民就业形式的日趋多样化，导致时间、空间均难以统一，难度渐升。伴随着我国社会经济的快速发展，无论是经济形势还是生活方式，或者价值理念与人们的行为选择等方面都呈现出多样化的需求，愈发普及的互联网能够有力解决空间、时间的问题。互联网的超强覆盖范围及强悍功能够摆脱时间、空间的束缚，使远程教育与集中教育成为现实。

二、互联网环境下实施农民思想政治教育的策略

2.1构建用于农民思想政治教育工作的网站

在网络上构建一些针对农民传达思想政治教育的网站能够高效、长期地对农民进行思想政治教育。要想使农民拥有更多的选择，在建设网站时可将其划分几个功能模块。对于模块的设置，网站构建者需要具备在其中添加色彩鲜明版块。

（1）用于思想政治教育的宣传版块。通过其对农民展开爱国主义、集体主义、社会主义等方面的宣传教育。

（2）新闻组版块。在其中发布最新的与农民生活息息相关的政策文件、先进集体或个人的相关事迹等新闻，使农民增加信息的获取量。

（3）网上党校版块。借此在网上表达党组织、团组织的期望，还能把有线电视网归入信息化建设，设立党员教育讲堂，以使农村党员获得生动的、具有时代特色的教育。

（4）专题版块。在此模块中涉及专题讲解，对农民群众进行思想答疑，还能解释“三农”热点问题，实现针对性地释疑农民的思想问题。农村干部还能在网上开设个人主页，使其成为与农民沟通的渠道之一。

（5）娱乐休闲版块。该板块是为使思想政治教育工作更为生动，利用间接、渗透等方式所设置的。在该版块中，可以在线直播农民感兴趣的事件，可上传一些富有教育意义的电影、电视节目供农民朋友欣赏，开发一些积极向上的“红色”游戏，通过这些喜闻乐见的方式对农民实施高效的思想政治教育。

2.2在网络上创建用于农民思想政治教育的BBS与聊天室的BBS对比网站，有更多特色功能。在内容丰富的学术专题讨论区、疑难问题解答区这类信件讨论区里，论坛农民用户能够借助文字、声音，表达对现实生活的切实感受。思想政治教育引导者能够使用论坛的匿名功能走进网络，亦可由专人定期查看论坛内容，这是获知农民真实想法的一种方式，借此对农民展开有目的的思想引导，充分发挥论坛的作用，使之变成思想教育引导者和农民群体之间的有效沟通渠道。

聊天室可以和传统媒体系统协同作用，利用固定时段，邀请思想政治教育的专家在聊天室展开实时咨询问答，了解农村近期发生的一些新变化、新问题，切实了解农民对现在生活的想法及对未来的期望，进而对症下药，使农民群体中的不良想法消灭在萌芽时期，将他们的对未来生活良好期望反馈给相关部门助其尽快过上想要的生活。

2.3提升农村思想政治教育引导者的网络操作水平

这一策略的实施能够为互联网环境下的农民思想政治教育工作加强技术加强技术支持。当前，很多农村的思想政治教育引导者的网络操作水平还很低，一些甚至是毫无网络操作经验，这对其工作的有效开展极为不利。所以，要想使其工作得到有力落实，团队对其展开的网络操作技术的培要绝对重视。上级部门应派遣一定数量的专家或计算机技术人员对农村党员干部展开分批、分期培训，以提升后者的网络操作水平，使之无论在兴趣上还是能力上都能达到网络教育工作的需求。但需注意，培训的内容要系统、实用，且具有长期计划性。网络操作水平的专项培训定能使互联网环境下农村的思想政治教育工作走上新的台阶。

2.4注意提升网络吸引力

网络吸引力的提升，能够促使农民朋友积极参与到应用互联网展开的思想政治教育工作中去。对网络上有关思想政治教育的内容应大力宣传，使农民朋友在上网的时候获知相关信息，且题目要新颖，使其有兴趣点开查看；内容要与农民生活息息相关，使其有乐于看完并接受其中的思想。提升網络吸引力的具体做法如下：

（1）要想提升网站的吸引力，其页面布局应符合农民审美观，使其舒适的视觉体验中欣然接受思想政治教育。网站中涉及的内容要贴近农民日常生活，还要实时上新。

（2）对于论坛等网站吸引力的提升，可从提升其亲和力方面入手。例如，一些论坛在会员登录后界面上会显示会员的名字，如同网站在和其对话，这从一定程度上缩短了两者之间的距离。网站管理者应在论坛中营造一种与会员（此处为登录网站的农民朋友）互动的情境，开设回复等互动功能，使所有登录该类网站的会员在网上相互交流。网站管理者本身对各个会员发上来的帖子均要予以客观的回复，赞美、批评或者发起群组讨论（在发帖者同意的情况下）的形式均可。

总而言之，在现代日益发达的互联网环境下，思想政治教育引导者唯有不懈努力提升网络的吸引力，才能继续促使农民朋友在网络使用过程中主动接受思想政治教育。

结论：伴随着信息网络的快速发展，世界各国已经呈现出全球化、开放化、一体化、现代化的发展方向。这些多元化的文化相互交融，共同发展，能够进一步促进我国文化发展的繁荣，应用互联网这种近年在我国得到飞速发展的新兴事物对农民展开思想政治教育，是一种新的应用方式，更是需要思想政治教育引导者着重思考的一大话题，要切实体会应用互联网环境强化农民思想政治教育工作的的必要性，学会应用网络特色使其与农民思想政治教育工作的特点紧密联系起来，开启农民思想政治教育工作的新篇章。

参考文献

[1]刘继军.浅谈我前农民思想政治教育[J].吕梁教育学院学报，2016（1）

[2]崔婷婷，张国忠.新时期东北贫困地区农民思想政治教育问题研究[J].办公室业务，2016（16）