高职院校大学生党建思想政治工作开展思路浅析

朱春玲

摘要：高职院校是思想传播、人才培养的基地，而大学生党建工作是高校党建的一项重要工作，在当前价值多元化的格局中，大学生党建工作面临着前所未有的挑战，必须以高度的责任感和紧迫感做好大学生党建思想政治工作。信息社会、大数据时代，市场经济的发展，让高职院校必须进行改革和创新发展，在新形势下，创新党建工作思路，加强大学生党建思想政治工作。

关键词：高职院校；大学生党建；思想政治工作；创新

经济全球化，造成文化的交流更加频繁，观念的碰撞日新月异，中国的高等教育围绕经济建设为中心，必将面临从经济社会的边缘转向经济社会的中心。大学生党建是高职院校的一项重要工作，在新的形势下，必须加强高校党建思想政治工作，强化基础理论灌输和思想引领，避免因为经济社会的冲击，造成对马克思主义思想信念的撼动。

一、转变高等教育价值观，提高对高职院校大学生党建工作的认识

对于高等教育，教育价值观与教育功能两者密不可分。教育价值观引导人们确定教育的行为取向；教育功能满足社会的需要。例如，青职每年招收的学生，报哪一个专业，录取在哪一个专业，不完全是根据个人意愿与兴趣，往往有很多外因决定，因此教育资源的分配，教育问题的决策，是否教育社会功能和个体功能制约的。如果认为上学只是为找一份好职业，混个学历，拿个文凭，既不顾社会的需要，也不重视自我素质和专业知识的学习，那么必然导致教育价值观的偏差。

提高对大学生党建思想政治工作的认识，必须首先要求高职院校各个党组织，从与时俱进，不断创新党建工作的高度认识这一问题，积极主动适应新形势的要求，坚持带队育人，为党的事业培育更多优秀的建设者和接班人的角度出发。

因此，加强高职院校大学生党建工作，也是学校培养目标和教育方向的需要，通过加强高校党组织建设，进一步巩固社会主义精神文明建设，推行思想道德素质教育的发展。

二、高职院校大学生党建思想政治工作面临的问题和挑战

第一，高职院校党务队伍建设的规范性问题。当前，高职院校党务队伍建设面临着日常党建工作开展不及时，党务队伍建设不规范的现状。按照国家高教法规定，高校一般采取党委统一领导下的校长负责制，但随着与国外教育机构的交流频繁，出现了要求党委边缘化、隐形化的不合法思想。高职院校更加重视学科建设和学生顶岗实习，对于党务领导干部是否参加对外交流活动，降低了标准，甚至存在党务干部只需要抓好党组织建设，不需要参与教育教学等非正确的想法。个别一线党务工作者只有30岁，本身也存在党性的锻炼问题，自身修养、理论和政策水平也需要提高，这些都造成党务党建工作在高校内部管理和体制改革中的“情感失落”和基础动摇，而这显然是不利于大学生党建思想政治工作的开展。

第二，高职院校学生党员价值观的转变问题。文化的冲击，经济一体化发展，信息时代和网络的发达，造成价值观的扭曲，少数党员的人生观、价值观、道德观受西方不良思想的影響，淡化主人翁意识，忘记了全心全意为人民服务的宗旨，产生了拜金主义，享乐主义和诸多违反八项规定的不正确的价值取向和错误的人生目标。

第三，高职院校学生党员的发展问题。存在诸多为发展而发展，以发展数量为衡量标准，忽视了学生党员的质量，忽视了学生党员的教育培养，重学生干部轻一般学生，过早的或者提前将未成熟的学生发展到党组织队伍中来，极大了影响了大学生党员队伍的纯洁性，不能发挥党员的先锋模范作用，在一定程度上，影响了大学生党建思想政治工作的开展。

第四，大学生党员思想政治工作的局限性。大学生党建思想政治工作，存在表面有声有色，红红火火，实际上却缺乏真正的深层次的教育内容，导致部分党员思想上麻痹，行动上松散，大大损害了党在学生中的形象。使得部分学生党员进入党内后，对党的知识了解不多，思想基础不牢，造成政治理论修养不高。

三、从战略高度创新高职院校大学生党建思想政治工作

高职院校大学生党建思想政治工作应该针对自身特点与办学的规律，比如青职，立足高职教育和社会职业技能培训，通过探索强化校内、校外实训与就业基地，不断加强和改进大学生思想政治工作，坚持以人为本，将管理工作和教育教学重心下移，实现党组织制度健全，组织规范，横向到边，纵向到底，明确大学生党建思想政治工作的任务。以把握思想基础，狠抓党支部基础工作开展，构建学生党建工作体系。充分利用学生党支部的组织优势，把大学生紧紧团结在党组织和团组织的周围，把大学生培养成中国特色社会主义核心价值观的接班人，实现中国社会主义事业发展后继有人。具体措施：

（一）全面构建完善的党建工作者队伍。以带队育人为指导思想，建设一支业务精通、信念坚定、乐于奉献、先人后己，发扬工匠精神的大学生党建工作者队伍。在学院党委的统一领导下，党委组织部门、学生工作部门、各二级学院党总支、党支部等围绕学院的党委关于学生党建工作的中心任务和教学目标，相互沟通、密切配合，各司其职，齐抓共管，形成工作合力。通过选择一批政治素质觉悟高，大局意识强，学历层次高，有较强组织能力的教室担任学生党建思想政治工作的骨干，通过发挥教师队伍的思想政治教育优势，使更多的党员教师参与到大学生党建思想政治工作中来。

（二）创新高校党建思想政治工作。坚持理论创新，结合十八大、习总书记讲话精神，加强对党建理论的研究，拿出研究成果；坚持制度创新，实行目标管理，完善党建工作绩效考核机制，激发党务工作者工作积极性和自我修养提高；坚持组织创新，合理设置党支部，党小组，开展动态管党员，流动建支部，实现大学生党员的动态管理。

（三）加强思想政治建设加强党组织建设。高校党建要时刻是我党先进理念引领发展，坚持两学一做，坚持领导班子建设年活动，坚持对马克思主义、三个代表等核心价值观的研究。通过加强对重要思想时代背景、实践基础、科学内涵的理解学习以及宣传和宣贯，实现从思想上真正入党。另外一个方面，把握教课这条主线，创新文化思想，融于日常管理教学，符合广大人民对高等教育的要求，也是办好高职院校教育的具体体现。

（四）加强高校德育教育加强党建工作。大学生党建是德育工作的龙头，对引领德育工作的开展起着导向和定位作用。做好大学生党建思想政治工作，实际上就为德育工作创造精品。通过加强党的建设，践行党的路线方针政策，实现了高校德育的内在要求和对大学生的培养目标，实现了一举多得。

总之，通过加强高校党建思想政治工作，做好舆论主导和思想引领，加强实践活动，高起点、严要求，有针对性、计划性的创新党建工作开展，实现了对大学生价值观、人生观的重塑，提高了认识社会、解决问题的能力，通过大学生党建思想政治工作的开展，促进了大学生的全面发展，实现了高职院校大学生党建工作的创新性发展。endprint