关于中职女生"网恋"问题的思考

张天锋

摘 要：当代中职生，沉迷于网络，继而网上恋爱，甚至出现一些女中职生受骗。通过分析女中职生沉迷于"网恋"的原因及危害性，采取措施教育和引导女中职生健康上网。

关键词：中职学校；女中职生；网恋；网络安全教育

如今，网络成为了许多人生活中不可缺少的一个重要成份，中职生上网的人数与时间不断增加，但有一定数量的女中职生把网上找朋友、谈恋爱作为上网的主要目的，甚至痴迷于网上谈恋爱。“网恋”已成为一种普遍现象，在女中职生中流行。这不仅影响了她们自身正常的学习、生活、人际交往，也产生了一系列的社会问题，因此防治显的尤为重要，需要引起中职学校的注意和重视。

一.女中职生“网恋”及其危害性

在担任班主任期间，发现有网恋现象的女生天天抱着手机看，发短信、打电话、QQ整天在线，几乎没时间和心思学习，也不大和同学们交流，更不愿参加班里的各项活动。这样的女生学习一塌糊涂，更有学生毕业后只工作一年就不再工作了，整天在家里不出门，什么家务也不做，成了父母的老大难问题。

案例 1：今年17岁的女孩在市某职业教育学校读书，闲时喜欢玩手机。一天，她通过网络社交软件认识了一男子强某。强某自称21岁，在读大学，家里办企业，条件很富裕。小美心动了。交往没几天，小美没答应。两人在网上谈起了恋爱，卿卿我我聊得不亦乐乎。几天后，强某提出要与小美见面，小美同意了，并主动邀请强某到自己家中做客。当强某出现在自己面前时，小美傻眼了。眼前的强某看起来已30多岁，跟网上照片明显不符。小美当即提出与强某中止交往。但强某看到小美长得漂亮，哪肯罢手。见小美家里无人，强某不顾小美反抗，强行把小美抱到卧室床上。“你再动，我就弄死你！”就这样，强某强行与小美发生了关系。完事后，强某还用手机拍了4张小美的裸照。事后，小美担心名誉问题没有告诉父母，更没有报警。她央求强某放过她，但强某仍一直纠缠，还以裸照为要挟，要求小美与其发生性关系。小美被逼无奈，最终向派出所报警。法院经审理认为强某已构成强奸罪，且多次强奸未成年少女，情节恶劣，決定对强某从重处罚其犯强奸罪，判处其有期徒刑4年。

网恋虚幻的特点导致成功率非常低，有的女中职生因为“网恋”失恋或受骗，受到沉重打击，得不到及时的引导治疗，甚至出现精神崩溃的严重情况，断送了一生的前程；有的女生被网友强暴，还有的被勒索、打劫，甚至被杀害等，引发了一系列的严重社会问题。

二.女中职生沉迷于“网恋”的原因分析

（一）性成熟的需要

女中职生正处于青春期，性器官第二性征明显发育并出现，性意识迅猛觉醒，因而对异性产生好奇心和神秘感，开始有了接近异性、了解异性的愿望和需要，甚至对异性产生爱慕，这是网恋产生的生理和心理基础。

（二）网络的虚幻性、隐蔽性、便利性

网恋这种通过敲击键盘产生恋情的新的恋爱形式，有较强的神秘性和吸引力。有一些女中职生相貌较丑陋，或者身材矮小，体形不佳，在现实生活中不敢去恋爱。对男方的期望也很高，网恋满足了她们对爱情的此种要求，所以天天泡在网上，并经常沉浸在网恋中，生活的像雾像雨又像风仿佛不食人间烟火，离现实的学习生活都好远。

（三）同龄女生的示范作用

同龄年轻人在家庭背景、爱好兴趣和思想观念等方面具有较大相似性，很容易彼此发生人际吸引和人际影响。一旦有机会，她就很自然地会去尝试。正是这种同龄群体的示范作用，导致尝试网恋的女中职生数量在不断增加。

（四）爱慕虚荣的浮夸攀比心理

当前社会贫富差距较大，表现在学校中女中职生贫富差距也很大。由此催生虚荣心理，盲目攀比，但家里条件实在不允许，于是她们想通过网上结识大款，与之相恋，从而改善经济来源，但最终往往是失身受骗痛苦不已。

（五）不适合学生的文化传媒影响

打开电脑，看看时下流行的影视作品文艺书籍、爱情歌曲，太多的不适合学生观看，而电脑上经常还自己跳出一些不雅的画面。而学生们只要上网就能看见，这对于青春期的学生影响太大了。一些学生受到启发，就想模仿，找到的地方就是网上。我还发现一些有网恋行为的学生经常看的小说是网上流传的的情爱篇，甚至相互传阅，当我问她从中有什么收获时，她马上脸红的一笑但不知说什么。

三.应对女中职生网恋的举措

中职女生们情窦初开，而且个个都有手机都会使用电脑，所以网恋现象很难避免。但学校和老师要对女中职生“网恋”现象进行有效的教育和引导，以免她们误入歧途。

（一）学校要加强对学生的网络安全和网络伦理教育

学校要加强中职生的网络伦理规范以及法律制度的教育，还可以开设网络伦理教育专题讲座，以增强中职生网际交际道德自律和自卫能力，既不伤害别人，也防止受到伤害；建议各学校要通过校园广播站、校园电视台、宣传栏、校报校刊等宣传媒介，提高辨别能力、预防能力，培养女中职生的自制能力，能够抑制网上诱惑，成为网络上求知的主人。

（二）教师利用真诚的师生友爱来感化学生，引导女中职生树立正确的价值观

教师应该用师生之间真诚的友爱、真挚的感情、诚恳的态度，去帮助女中职生们战胜网络上那种虚无缥缈不真实不健康的爱。通过开展各种形式的教育活动，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，树立纪律和法制观念，并养成诚实笃信、遵纪守法的好习惯。

（三）建设丰富校园网络，开展心理健康教育

校园网要开设“同学聊天”、 “心理健康咨询”、“师生聊天室”等栏，增强师生、生生之间交流、沟通、互解心结的渠道，通过师生间、生生间的网上对话，及时解决心中的烦恼；使有心理障碍的女生有人帮助、有处倾诉。还应在校园网上开设“好人好事”、“时事速递”、 “成材故事”、“名人介绍”、 “科普园地”等学科栏，并及时充实、更新网站内容，建立良好的校园文化，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操、增加学生的知识为学生创设进步、健康、活泼、文明、高尚的校园文化，以满足女中职生正常的精神需求。再开展中职生健康人格教育、心理辅导、青春期生理健康教育、 “1+1”结对帮扶、心理咨询和等活动，帮助女中职生们对身心状况的正确认识，能正确的对待自己和别人。

（四） 家校联合共同应对

单亲家庭、离婚家庭、再婚家庭、以及在家庭教育中采取放任型、粗暴型、溺爱型的家庭，对孩子的成长会产生一些的消极影响。因此，我们学校、班主任必须采取多种形式对这类家庭进行帮助和辅导，并会同有关方面创办家长学校，组织家长们学习教育知识、心理知识和法律知识，教给他们科学的家庭教育和家庭教育方法来教养自己的孩子。

中职女生网恋问题的防治，任重而道远，是一项大工程，需要学校和老师整合利用一切可利用的资源和方式，不懈的努力才能有效果，希望我们中职学校和老师能重视这个问题，并为此尽自己的一份力！

参考文献：

[1]陈庭照.关于女中职生“网恋”问题的理性思考 . 南方职业教育学刊，2012 年 1 月第 2 卷第 1 期

[2]吕文飞.高职生网络教育探析[J].中国职业技术教育， 2007，（20）：46-47.

[3]陈忠泉.教育学生走出网恋的误区