浅谈高校交响乐团在美育教育中的作用
——华南师范大学蓝盾交响乐团在“一荐一”活动中得到的启示

文|张镇 华南师范大学音乐学院

浅谈高校交响乐团在美育教育中的作用
——华南师范大学蓝盾交响乐团在“一荐一”活动中得到的启示

文|张镇 华南师范大学音乐学院

前言

2015年国务院颁发《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》以来，根据2016年《广东省人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》的具体要求，深化人才培养模式改革，构建开放多元的培养体系，把艺术素养作为师范大学学生必备素养，以美育作为大学生综合素质培养重要途径，依托优势艺术学科，形成美育课程建设、校园社团文化活动和艺术交流活动三位一体的教育教学体系，助力学生成长成才，成为师范类大学人才培养的重要内容。

无独有偶，为了培养新一代广东音乐艺术人才，在中共广东省委的部署下，广东省文联创新人才培养模式，推出“一荐一”名家荐才行动。该活动由广东省音乐家协会主办，以广东省10位知名音乐家担任“导师”，通过“伯乐式”眼光，各自实名举荐1名与自己无师承关系、有发展潜力的青年音乐英才结队培养，通过培训、展演等具体措施，以期推出广东省未来的音乐艺术领军人。2017年5月至6月，“一荐一”名家荐才活动连续在广州、肇庆、惠州等地巡回演出五场，华南师范大学蓝盾交响乐团担任整个巡演活动的演奏任务，演奏了青年作曲家熊亮的交响序曲《放飞梦想》、钢琴协奏曲《黄河》、二胡协奏曲《红梅随想曲》、琵琶协奏曲《云开日出》等高难度作品，同时也担任了几乎所有独唱、重唱、合唱曲目的伴奏任务。

笔者为华南师范大学蓝盾交响乐团的执棒指挥，通过“一荐一”巡演活动，收获良多，现仅就活动对大学生的美育教育谈几点体会。

一、“一荐一”巡演促进了教师美育教育方法的改革

美育就是“培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育。”针对师范大学音乐专业学生的美育教育有其特殊性，一方面要向培养普通学生一样提高他们鉴赏美和创造美的能力，另一方面又要引导他们今后走上教师的工作岗位之后该如何培养中小学孩子们的美育发展。音乐专业高校教师在培养学生的美育过程中，往往将“鉴赏美”和“创造美”划分为不同的教学模块，每一模块均开设了多门课程。例如，《西方音乐欣赏》、《中国民间音乐》、《作品分析》等课程属于“鉴赏美”培养模块的课程，而《歌曲写作》、《重唱经典歌剧》以及各类演唱演奏“小课”多属于“创造美”培养模块的课程。然而，通过“一荐一”活动的巡演，参与华南师范大学蓝盾交响乐团排练和演出的专任教师门的教学理念发生很大转变，大家深刻体会到将“鉴赏美”和“创造美”相结合指导学生的积极效率，体会到在实践中不仅可以在短时间内提高学生各种乐器的演奏技巧，更能使他们“鉴赏美”和“创造美”的能力实现质的提升。作为乐团首席的专业教们师普遍认为，这种以演出为目的的曲目训练，让学生切身体会到指法技巧、速度变化、音量控制、相互协调对于小提琴演奏的实际意义，连续的巡回演出，不仅提高了学生的专业技能，对学生的集体意识、能力体力也是极大的考验。“一荐一”的连续巡演，师生同台演出，老师在实践活动中以身作则、教学相长，这是对传统教学方法的重大改革。

二、“一荐一”巡演加深了乐团学生对作品的理解

长期以来，在高校的美育教育活动中，学生往往是被动的受教育对象。在集体化、模式化的美育过程中，学生的个性被磨灭，学生的主观能动性不能得到施展。“一荐一”连续的巡演，除了首场演出之前的长时间集中排练，在每一场演出之间，乐团也千方百计克服困难进行排练，每次排练不仅要熟悉下一场演出将要出现的新曲目，更要对上一场演出中出现的问题进行总结和解决。通过这“一环套一环”的连续巡演，学生的个性特点得到充分的发挥，并且能够通过不断循环总结上一场演出的经验，以便在下一场演出中修正和提高，也使学生的自我学习能力得到极大的锻炼。“纸上得来终觉浅”，对一首作品的审美理解，老师讲解千万遍不如学生亲自演出一遍，何况是连续多场的演出。“一荐一”连续巡演使参与演出的学生对所学曲目的审美理解由表及里、由感性到理性，不仅理解了作品对演奏技法的要求，更理解了不同作品的作曲家独具匠心的艺术构思以及切合时代背景的艺术特色。蓝盾交响乐团的大学生们感受美、理解美、创造美的能力在“一荐一”的连续巡演活动中得到了极大的提高。

三、“一荐一”活动提高了其他大学生的审美情趣

对于其他专业的大学生来说，美育的任务主要是提高他们感受美、鉴赏美的能力，并且培养和提高他们追求美的人生趣味。高校中针对非艺术专业大学生的普通美育教育主要通过公共选修课以及课外艺术活动社团的方式展开。非音乐专业大学生的课外艺术团由于受到专业能力的限制，他们排演的作品大多是流行的、通俗的类型，所谓“下里巴人”。我们不排斥大学生喜欢“下里巴人”，但作为高校美育的要求，我们更应该引导学生认识各种类型的艺术作品，特别是一下传统的、经典的艺术作品，所谓“阳春白雪”。虽然在诸如《电影音乐欣赏》、《西方交响乐欣赏》等公共艺术选修课中，老师会播放一些经典的音乐作品，但毕竟只能停留在媒体上进行欣赏。为此，国家有关部门推出了一系列“高雅艺术进校园”的活动，收到了显著成效。“一荐一”巡演在多所高校演出，累计到现场观看演出的各所大学学子近万名，实现了用高雅音乐进校园的目的，使大学生近距离接触到“高大上”的交响乐表演，提升了他们的审美情趣。华南理工大学的大四毕业班学生“小猪嘟嘟”（网名）在观看演出后发布微信感慨：“专程从石牌校区赶到大学城，和广州大学的女朋友一起观看了一场‘高大上’的演出，让我们的心灵得到洗礼，让我们的爱情得到升华！”

结语

“一荐一”活动的主要目的是为了培养广东省未来的音乐领军人才，但有幸担任巡演演奏任务的华南师范大学蓝盾交响乐团在活动过程中也受益良多。仅从美育教育的视角出发，该巡演活动促进了华南师范大学音乐学院专任教师对美育教学方法的改革；不仅在短时间内提高了参与演出任务的大学生们的演奏技巧，更加深了他们对每一个音乐作品的审美理解；同时，对其他专业的大学生来说，也实现了与高雅艺术“亲密接触”的愿望。华南师范大学蓝盾交响乐团一直以来都视校园文化建设为己任，每年定期举办普及音乐会、新年音乐会，并在本校的各种纪念日活动中争当排头兵，举行各类红色经典音乐会，体现了“立足校园文化、为学生成才服务”的建团原则。而“一荐一”巡演，使华南师范大学蓝盾交响乐团走出校门、走向全省，必将对乐团未来的发展产生深远的影响。