做好中职学生心灵的导航灯

朱 敏

做好中职学生心灵的导航灯

朱 敏

教育是心灵的艺术。苏霍姆林斯基曾这样殷切的告诫教育者：“请记住，教育—首先是关怀备注地，深思熟虑地，小心翼翼地去触及年轻的心灵。”因此作为德育主力军的“班主任”应该本着“以生为本”的原则，做好中职学生心灵的导航灯，正确走进他们的心灵，解开不利于他们心灵健康发育的绳索，用自己的行动和力量感染他们。

教育 关怀 心灵

教育是心灵的艺术。苏霍姆林斯基曾这样殷切的告诫教育者：“请记住，教育—首先是关怀备注地，深思熟虑地，小心翼翼地去触及年轻的心灵。”此时，联想到马克思主义哲学中所阐述的关于人的主观能动性的原理：主观能动性也叫自觉能动性，是人类特有的能力与活动，也就是说，人区别于物的特点是：人具有自觉能动性，或主观能动性。如果能正确树立良好的意识，积极的发挥主观能动性，能让一个人始终保持充足的精神状态，指引他正确的行为方向，最终实现人生的价值。带班半年多来，笔者也发现其实很多所谓的“问题学生”往往究其原因在于他们正好处于青春期的叛逆期，思维意识还不够成熟。因此，作为德育主力军的“班主任”应该本着“以生为本”的原则，正确走进他们的心灵，解开不利于他们心灵健康发育的绳索，用自己的行动和力量感染他们，帮助他们形成良好的思维意识，积极发挥他们的主观能动性，在短短的三年时间里，实现自己心中的理想。

一、善待学生的第一次求助

如果面对学生的第一次求助，我们能够表现出热心、关心、耐心、慧心，站在孩子的角度思考问题，就容易走进学生的心灵，并进而赢得学生第二次、第三次乃至永远的信任。比如我班刘同学，在刚开学时就明目张胆带烟进学校，并无视学校的校纪校规，在学校的寝室阳台悠闲地抽起香烟，这给同住在一个寝室的同学带来了非常多的负面影响，也给班级管理带来了很多挑战性。于是，我通过查找资料和询问的方式了解到，这位同学从初中开始就很叛逆，对老师有着天然的抵触性。恰巧有一天，我发现他在周记里写道：严酷的军训终于结束，高中阶段的学习生活即将开战，类似我这样基础薄弱的孩儿是否能适用这里的生活呢？老师我想问这里的管理制度严不严、毕业证好不好混？老师你能帮我分析分析吗？看到这里，我心中窃喜，机会终于来啦。第二天，我如约邀请他来我办公室，座在我身边，开始我们的谈话。在谈话中，我先让他聊聊自己的兴趣爱好、假期的生活等，主要是让他消除紧张的情绪，然后我详细地给他介绍我们优秀毕业生的典型事迹，我发现他听得很认真，还时不时地在嘴里说道：班主任你好认真，给我准备这么多的资料，并不时诧异地问我职高学生还能拿全国大奖、还有可能创业成功成为一名老板，太不可思议啦！我在身边不断的鼓励他，为什么不可能，只要你肯做、肯努力就一定行，其实他们当时的入学分数与你其实不相上下。老师发现你其实挺聪明的，只要你能改掉抽烟的坏习惯，就一定能行！最后，我拿出事先画好的职业学校学习的路线图交到他手上。从那次谈话之后，我发现他比以前进步啦，特别在他在担任值日班长时表现的非常认真负责。

德育工作无小事，班主任要有一双慧眼，细心注意自己的学生，并抓住时机适时点拨鼓励教育，才能真正地了解他们、关心他们、引导他们。

二、做一个善于倾听的朋友

少用责备的语言、多点耐心的倾听，并通过倾听学生的想法，感受他内心的苦处，进而给他提供有效的帮助，这样才能更好更贴心地走进学生的心灵。我班的1202寝室是班级七项竞赛中的“扣分王”，不是因为卫生扣分就是纪律扣分。找了很多次寝室长，每次的答案都是因为同一个人，只要他扫地、地面卫生要扣分，只要他负责三关，灯未关，要扣分，只要他负责倒垃圾，垃圾未到全，也要扣分。为了这件事，大家也开过很多次寝室会议，对他提出过很多意见，可他就是我行我素。终于有一天寝室长气势汹汹的来到我办公室，并向我举例出他在寝室所做出的种种劣迹斑斑的行为，要求班主任出面请他搬出本寝室。听到这个消息后，我把当事人谢同学请了过来，此时没有马上对谢同学进行严厉的批评，而是想听听他的想法和意见。令我感到意外，谢同学非常委屈地告诉我，老师我第一次离开家，很想和同学们相处的开心快乐。我第一次在寝室里拔同学们的热水卡是因为他们洗澡洗的实在太慢了，我想让他们洗的快点，我只是开个玩笑罢啦；值日卫生扣分，那是因为我是广播站的干事，每天早上很早就要到指定场所放广播，中午12点也要去广播站值班，实在是没有时间做值日，并不是我不想做；还有晚上我睡觉时已经尽量减少了翻床的次数，因为我睡在下铺，我也没办法控制床的声音，为什么同学们就是不理解我呢？说着他就开始哽咽了。这时，我给他递了一张餐巾纸，一边安慰他，同时帮他分析。其实，你刚才所说的拔热水卡事件，老师认为你的行为可以不用这么极端，如果其他同学洗澡慢，下次你可以先洗，或者你可以与同寝室的同学商量。至于你去广播站，这是好事，因为这个平台可以让你很好的发挥你的才能，但是你不要忘记你要学会协调好时间，合理分配任务，不要找任何借口。一个月之后，我发现1202寝室的情况有所好转，扣分的现象也越来越少，他和同寝室的同学交流也越来越多，不和谐的“小插曲”也没有再次出现。

德育工作只有默默的付出、选择让学生喜欢接受、乐于接受的教育方式，才能走进学生的心灵，这种自然达到内化的教育才是真正成功的教育。而这种教育需要教师付出足够的智慧和爱，哪怕一个小小的眼神，一句温暖的鼓励，有时会改变一个孩子的一生。

[1]齐学红.优秀班主任都是沟通高手[M].北京:中国人民大学出版社,2014.

[2]李镇西.做最好的班主任[M].漓江:漓江出版社,2014.

（作者单位：鄞州职业教育中心学校）