做一个quot;偷懒quot;的种树人

□ 刘慧欢

做一个quot;偷懒quot;的种树人

□ 刘慧欢

新学期,我又迎来了一届一年级新生.看着站在绿茵场上列队的他们就像一棵棵小树苗,需要阳光、空气与自由……

开学第二周,我和往日一样快速步入教室,刚到门口就听见下面开始嚷嚷:quot;琪琪哭了!quot;quot;琪琪怎么了呀?quot;我走过去,看到琪琪正揉着眼睛.不停地哼哼.我问她怎么了?她没回答,但哭声未停.再问,泪如雨下.我不知道是什么原因让一个小女孩儿哭得如此伤心,走近询问才知道,原来是妈妈早上清书包时忘记帮她装入语文书……我安慰了她几句,把自己的语文书递给她.

课后,我回到办公室,内心久久不能平静,我想起了林清玄的《桃花心木》.文中的种树人种下树苗后,常浇水,却没有规律.并不是因为他太懒、太忙,而是树苗也和人一样,要用有限的养分转化成巨大的能量,才能锻炼出一颗独立自主的心.树与人近似,对它太殷勤,就会培养出它的惰性;人与树相像,四周的人都对他呵护有加,他就不会有面对挫折的心理准备.

放学后,我与琪琪妈妈交流了一番,说服她做一个quot;偷懒quot;的种树人.

第二天,我就在班上召开了主题班会《自己的事自己做》,并随即开展了第一次quot;争做自理小达人quot;大比拼--整理书包比赛.按要求完成任务的孩子可以获得一枚quot;小达人quot;勋章,这让孩子们都十分兴奋.随后,系鞋带比赛、叠衣服比赛……孩子们纷纷踊跃争夺小达人勋章.

quot;为班级提供志愿服务的同学,还可以获得额外奖励勋章.quot;我的话音刚落,琪琪竟然第一个举起手来,quot;刘老师,我想负责整理讲台.quot;quot;琪琪,你真棒!从今天起清理讲台的重任就交给你喽.quot;quot;老师,我擦黑板槽.quot;quot;老师,我摆放图书.quot;孩子们争先恐后地说道.看着他们坚定自信的笑容,我的心里有种说不出的高兴.

在教育过程中,很多父母、老师,会对孩子过分照顾,过多保护.但往往事与愿违,因为它违背了孩子成长的规律,而教育必须遵循儿童发展规律.quot;种树不是种菜或种稻子,种树是百年基业,不像青菜几个星期就可以收成.所以,树木要学会自己在土地里找水源.我浇水只是在模仿老天下雨……quot;《桃花心木》中的种树人是智慧的,因为他知道理智地quot;爱quot;着桃花心木.

孩子也是一样,我们只有教会他坚定独立、自强不息,从小让他们克服惰性和依赖性,发挥自身潜能,努力去寻找并汲取正能量,才能经得起生活中风风雨雨的考验,真正长成一棵参天大树,成为一个坚强、有作为的人.

(责任编辑 何欣容)