猫猫想做好孩子

王钢

毛达维，也就是猫猫要做旗手了！自吴老师宣布这个消息开始，六（7）班的同学都发现了猫猫的显著变化！

“请问，您是毛达维同学吗？”蓬蓬小心翼翼地瞧着自己的同桌。

“哦，我当然是。”猫猫的声音沉稳有力，同时他的表情沉静如水。

大家都感到分外落寞，因为今天的毛达维似乎没有带零食，下课时他也不打打闹闹了，而是从书包里翻出了一本课外书！

“猫猫，你竟然在宝贵的课间十分钟里看书！”高星星的眼珠子都要瞪出来了。

当好学生的难度系数最少也得在三点零以上吧。

这不，课间操过后，蓬蓬发现猫猫有点儿撑不住了。按照猫猫的习惯，每个课间都要加点儿什么零食来安慰自己的肚子，课间操后，更是加餐的最佳时机。猫猫是决定了不吃零食的，不过，他的大脑虽然决定了，可他的身体并没有答应。所以，上音乐课的时候，猫猫在座位上扭屁股吊腰。

呵呵，这位好学生坐不住了。

罗老师发现后，她微笑着问：“毛达维同学，你的凳子上有钉子吗？”大家自然是要笑的。

猫猫红着脸摇头：“没有。”罗老师继续微笑，继续上课：“来，我们一起唱……”可是猫猫还是忍不住扭屁股吊腰。

罗老师再次把钢琴停下来：“毛达维同学，你不舒服吗？”大家自然又是要笑一笑的。

猫猫又红着脸摇摇头。

罗老师耐心地问：“那你怎么总是在乱动啊？”

胡奔开口了：“罗老师，他不好意思说，我来替他说吧，他是饿得慌！”猫猫回过头，狠狠地瞪了胡奔一眼。但是他不得不承认：知他者，胡奔也！

铃声响起来的时候，猫猫坐在座位上一动也不动。

“怎么了？”马晓宇关心地问，“你不是早都饿了吗？赶紧回家吧！”猫猫當然想回家大吃一顿，但是他饿得连屁股都抬不起来了。

下午是两节作文课。“写写你们的理想吧。”吴老师说。

猫猫的作文从来没有写得这么认真过。

“我的理想，是做一名棒棒糖设计师。我一定要发明出最梦幻的棒棒糖。比如说，一根棒棒糖可以有十二种口味——舔第一口是种味儿，舔第二口是另一种味儿……比如说，根据不同人设计不同的棒棒糖，可以强身健体，甚至可以取代药品！我最想发明的，还是那样一种可以改变人的棒棒糖。它可以使调皮的孩子变乖，可以使懒惰的孩子变勤快，可以使嘴馋的孩子变……”他想不出来该用什么词了，于是去问吴老师。

吴老师看了看他的作文：“你的创意很棒！不过我想对你说一句，你本来就是一个好孩子。”猫猫高高兴兴地回到自己的座位上。“我要再添一句，”他咬着笔杆，“我还希望发明一种棒棒糖，让所有的大人们都能看到自己孩子的优点！”

一木摘自《不交作业之七十二般变化》