农村小学如何践行社会主义核心价值观

段兴盛

【关键词】 学校教育；社会主义核心价值观；意义；途径

【中图分类号】 G621 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）20—0031—01

为祖国培养出德智体美劳全面发展的优秀人才是学校的责任，但是因为环境以及各类条件的限制，农村学校的教育情况并不乐观，尤其是小学的教育，因为学生的年龄还小，再加之许多的家长外出工作，学生缺少必要的家庭关爱以及教育，使得农村小学生正确的价值观念以及道德认识的养成均受到了不同程度的影响，因此在农村的小学教育中践行社会主义核心价值观，做好学生的教育工作已经刻不容缓。

一、社会主义核心价值观在教育中践行的意义

社会主义核心价值观即倡导富强民主文明和谐，倡导自由平等公正法治爱国敬业诚信友善。爱国敬业诚信友善是新时期学生立足于社会的基本要求；自由平等公正法治是新时期学生立足于社会的有利武器；富强民主文明和谐则是新时期学生应该为国家的发展做出的贡献。在农村小学生的教育中践行社会主义核心价值观能够培养学生的爱国意识，让其从小树立国家意识，培养学生的爱国精神，教会学生诚信做人、平等待人的道理，教会学生运用法律武器保护自己，维护自己的权益，培养学生自由平等的意识，帮助学生养成正确的思想道德观念以及价值理念，规范学生的言行举止，教会学生以堂堂正正、落落大方的姿态，以积极向上、爱国敬业的心态做新时期的合格公民。

二、社会主义核心价值观在教育中践行的途径

对于农村小学教育中践行社会主义核心价值观的有效途径，笔者认为应在把握大的教育方针以及国家政策的前提下，结合农村教育的具体情况以及学生的实际需求做好核心价值观的践行工作，具体来说可以通过以下可行性途径完成对学生的教育工作。

1. 将爱国教育贯穿于教学日常。祖国是我们每一个人的母亲，每一位合格的中国公民都应该具有崇高的爱国意识，公民的爱国精神也是国家不断发展、不断壮大的主要动力。对于农村小学阶段的学生来说，因为初经世事，对国家的概念还比较模糊，再加之与外界的联系甚少，因此对于爱国意识也缺少一个准确的认识，因此学校在对学生的教育工作中，一定要将培养学生的爱国意识贯穿于教学工作的日常。学校可以通过周一的升旗仪式培养学生的爱国意识，在周一的升旗仪式中，要求学生仪表整齐，升旗手应该着正装、走正步，庄严隆重，通过庄重的升旗仪式，让学生在心中油然升起对祖国的自豪感与敬畏感，培养学生的爱国精神，也可以组织學生在上课一两分钟前进行红歌以及一些爱国歌曲的演唱，培养学生的爱国意识，让学生从小成为一名优秀的中国公民。

2. 帮助学生树立远大理想。理想是学生在学习生活以及以后的发展中取得优秀成绩的主要动力，是促使学生前进的力量，是为学生指明方向的灯塔，也是培养学生社会主义核心价值观的主要内容。小学阶段是学生智力开始发育的重要阶段，在这个阶段的学生，因为对人生以及价值观念等都没有一个清楚的认识，因此就需要小学教师要发挥自己的引导与教育的作用，在日常的教学中帮助学生寻找自己的理想，帮助学生树立起正确的理想。农村的小学教师在与学生日常相处的过程中，一定要结合学生的实际情况，例如家庭以及学习等，了解学生的真正所需，加强与学生的沟通与交流，多与学生谈心，了解学生的真实想法，在日常的教学过程中注意观察每位学生的兴趣与喜好，多鼓励学生发展自己的兴趣与特长，帮助学生树立起学习过程中的小目标，在日常的教学过程中不能过多地限制学生的自由，给学生留足自由发展的空间，对每一位学生的兴趣与爱好不做批判性的评价，帮助学生找到自己的特长，树立起远大的理想。

3. 帮助学生树立正确的道德观念。诚信、友善等是人立足的根本，也是社会主义核心价值观中的重要内容。因此教师在日常的教学中要多培养学生孝顺、感恩、诚实守信、正直等美好品德，在日常的教学中，教师可以利用一切有效的资源，从点滴的小事中引导学生，教育学生。例如在课堂中提醒学生“别人帮助你要说谢谢”，“在教室等公共的场合时不能太吵影响到别人”，从点点滴滴中培养学生的良好品质，也可以利用社会中的资源，例如在合适的时间里组织学生开展敬老院活动，通过对老人的帮助让学生懂得孝敬老人的道理，也可以要求学生在母亲节、父亲节等节日为父母制作小卡片，教会学生懂得感恩、懂得回报。

对于农村的孩子来说，物质条件较为缺乏，接受外界先进教育的机会非常少，学校的教育是学生获得知识，成就人生的重要途径。因此农村小学对于学生的教育，应以教育学生诚信友善、热爱祖国为前提，以教育学生感恩孝顺、无私奉献为目标，帮助学生树立远大的理想与坚定的信念，引导学生践行社会主义核心价值观，教育学生做有原则、有素质、有坚守的合格公民。

编辑：蔡扬宗