坚守初心，我是幼儿园教师

王姗姗

【摘要】在教育园地工作十六载，弹指一挥如白驹过隙，青春如朝阳般喷薄欲出，热情如花朵般芳香四溢，著名的教育家霍懋征老师曾说过： “没有爱就没有教育。”师爱是冬的暖阳、春的芬芳、秋的丰盈、夏的清凉。幼儿园是个有故事的地方，这些故事伴随着孩子们的金色童年，也伴随着教师的幸福成长。

【关键词】幼儿园教师;奉献;责任

2018年全国学前教育宣传月的主题“我是幼儿同教师”，每每读起，自豪感便会油然而生，虽然我们只是教师队伍中渺小的一员，但是“苔花如米小，花开香满同。”成为一名教师是我从小的愿望，多年前当我从象牙塔走入幼儿同，多年后当我回首来时的路，我的心中满是幸福与甜蜜。至今我依旧没有忘记那句话“学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后你将还我一个怎样的青年？”这是台湾作家张晓风留给教师的启思，也是这段话引领我走入桃李芬芳的教育同地。

一、我是幼儿园教师，爱是幸福

幼儿同里每天都在发生着许多故事，平常却很温暖。在这里，我要记录的是几个感人至深的小故事。

（一）故事

有位教育家说过：“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣。”楠楠老师深深爱着班里的每个孩子，也拥有着班级里每一个孩子的爱，爱让她幸福。记得那一年，她带过的班级里，有一个孩子在排队的时候，突然哭了起来，哭得非常伤心，楠楠老师轻轻扶着她的头问：“怎么了宝贝，为什么哭呢？”孩子说： “我想挨着你，这样就能牵着你的手了。”看着眼前的这个孩子，她的眼泪触及了老师内心最柔软的地方。

（二）启示

每一个孩子都值得老师投入更多的爱与关注，与此同时，孩子所给予我们的幸福，也时刻萦绕在我们身边。

有人问，一位眼中有光、灵魂有爱的老师会对孩子产生怎样的影响呢？我想说，他们的公正与善良、真挚与光芒，会在孩子清澄的眼睛里，映照出这个世界最初的模样。

二、我是幼儿园教师，爱是奉献

世界上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，邢就是爱。

（一）故事

幼儿同里还有这样一位老师，孩子们都叫她冬雪妈妈，她个子不是很高，笑声清脆爽朗。工作中她是个“孩子王”，总觉得还没有走近就被她的笑容深深吸引了。去年她的公公患了重病，为了给父亲治疗，她和爱人毅然将房子卖了，去给老人治病，然后住在了离医院近，但却离单位很远的地方，每天上下班的路程很长，长得把夜晚没有来得及睡的觉都睡在了路上，即便是这样，她从没请过一次假，没耽误一天工作，她仍然会早早地来到幼儿同，迎接孩子们入园，把最好的一面留给孩子，因为班里的那一群孩子，同样不能少了冬雪妈妈。

（二）启示

她瘦弱的身体里蕴藏着强大的能量，她把微笑留给孩子和家长，却把生活带来的考验和困难留给自己，这就是为人师者的奉献与担当！

三、我是幼儿园教师，爱是责任

高尔基曾说： “谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”雯雯是一名在幼教岗位上工作了13年的教师，她的女儿总是问她： “妈妈，为什么你对班级的小朋友比对我好，为什么总把我的玩具和好吃的带到你们班去？为什么你的手机里都是小朋友的照片，却没有我，你是不是不爱我了？”每当孩子这样问她时，她都会觉得很内疚，但幼儿教师不只是自己孩子的妈妈，她是许多孩子的妈妈。3年前，她的班级迎来了一个特殊的小男孩儿。这个男孩儿由于打疫苗，引起了身体的不良反应，导致牙齿全部脱落，每天只能吃流食。因为和别人不一样，这个孩子的情绪总是变化无常，就连基本的生活自理能力都沒有。开学后连续几天，男孩儿的家长总是不放心，几乎一整天都在班级里陪伴，她就每天耐心地给家长做疏导工作，缓解孩子和家长的入园焦虑，与此同时，她制定了帮助孩子的成长计划，每天一字一句地教男孩儿说话，手把手地教他做力所能及的事，日日如此，年年如此，家长感动地说，他们自己对孩子都快失去耐心了，但老师却比妈妈对他还好！最后，正如所愿，孩子在充满爱的环境中健康地成长，牙齿也长出来了，而且今年已经上小学二年级了。

走进幼儿同，你会看到墙上粘贴的饮水排便统计表;走进幼儿同，你会看到阳光下晾晒的小衣服透着妈妈的味道;走进幼儿同，你会看到睡房里安心人眠的小宝贝脸上挂着甜甜的微笑。

每一年、每一天、每一秒，教师的责任在肩上、在眼里、更在心中。师德是教师的根本，师爱是教师的灵魂。习总书记提出的“四有好教师”标准，做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师让我们时刻铭记。

我们是光荣的幼儿教师，用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，用饱含着深情的温柔，用妈妈般温暖的臂膀，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，为天地立身，为国家栋梁。是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师！我们在幼儿同向世界张望，有声有色，有诗有远方。

参考文献：

[1]魏芸.师爱无痕静候花开——让真爱与教育同行[J].东方教育，2013（6）.