一通老师的《青松图》

2018-01-17 19:52胡元华
故事作文·高年级 2018年1期
关键词:松柏柏树青松

胡元华

近来,阿木在一通老师的提醒下看了不少书,拓宽了知识面,作文水平也提高了不少。

刚有些进步,阿木就撑不住啦。他呀,就喜欢在冰晶小师妹面前卖弄呢。他心里一直认为,作文嘛,写得长一点、多一点,一定受欢迎。于是,最近一段时间,凡是一通老师布置他写的作文,阿木一下子来了“灵感”,总喜欢东拉西扯、谈天说地,随意地加进一些他认为是精彩的内容。可这样写,实在让人难以接受,有时候阿木也不知道自己都写了些什么,往往写着写着就摸不着北了。

更糟糕的是他很固执,还一直引以为豪地向冰晶炫耀,说这是什么博采众长,属于什么锦上添花呢!

一通和冰晶决定好好治治这块“木头”。

正巧,阿木的生日到了,一通答应亲自画一幅《青松图》作为生日礼物。而且他还要让两个小徒弟看看这幅画的诞生过程。哇,这可是大姑娘坐轿——头一回啊。阿木兴奋地铺好宣纸,冰晶研好墨,就等师父开始画啦。

一通笑着舔了舔笔锋,认真地画起来。不一会儿,一棵挺拔苍劲的青松就画成了。那一刻,阿木激动的心情无法用语言表达。他刚想接过画,一通制止道:“且慢,我还要加些景物呢!都说松柏同科,不如加一棵柏树吧。”阿木拍手称好,心想:师父对我的感情可没的说了!要是冰晶的生日,哪里能得到这样的礼物?想着,他还偷偷看了看冰晶。

一通拿起画笔,又添加了一棵柏树。阿木满心欢喜道:“好一幅《松柏图》啊!”刚想收画,一通又道:“松竹梅又称‘岁寒三友,缺一不可啊,我不如给你画全了吧!”也不等阿木同意,拿起笔又在空白处补了竹林和梅花。这下子,画面已经有点儿花了。阿木觉得不好看,可是又不敢说,只好硬着头皮赞道:“师父想得果然周到。”边说边伸手去收画,哪知一通又道:“有松无石,成何体统?”拿起笔,又补画了山石。

就这样添了又添,补了又补,整幅画越来越杂,最早的那棵青松几乎找不到了。这时一通好像才过完瘾,大笔一挥,题写“青松图”三个字后,将画递给阿木。阿木一看,这哪是什么“青松图”啊,简直就是“黑夜里的一头大黑牛”嘛。画面里,乱糟糟的,黑压压的,看着心里不舒服。

阿木越看越不舒服。心里難受,脸上就表现出来了,这不,脸色就像一只加工好的“北京烤鸭”。

冰晶一看时机已到,拿出阿木写的“大作”读了一遍,问道:“师兄,这篇作文究竟写的是什么主题啊?”阿木想了半天,打了个马虎眼道:“时间久远,我记不清楚了。”一通道:“就算是刚写完,我看你也未必读得明白。就像我这《青松图》七拼八凑的,鬼才知道画的是什么呢!”

此话一出,阿木这才明白:原来师父是别有用心啊。

阿木收起思绪,赶紧请教。一通正色道:“每写一文,都要有一个中心,每一处用笔都要为突出中心服务。那些看似花枝招展却和中心无关的材料,应该坚决去掉,否则就会喧宾夺主啊。你写的时候不容易察觉,总觉得什么都放进去才好,现在看着这幅画,应该很有感觉了吧?”一通看阿木脸色难看,给一旁的冰晶使了个眼色。

冰晶会意,转身进房间,取出早已准备好的《青松图》——一棵苍劲挺拔、枝繁叶茂的古松。阿木眼尖嘴快:“师父,你这不是仿的三味书屋正中墙上的那幅古松图吗?底下的那只梅花鹿哪儿去了?”一通一扶眼镜,认真看了看道:“惭愧,为师居然买到此等劣品。冰晶,快到古玩市场找那个卖画人去。”

在古玩市场,一通和冰晶同卖画的人交涉,阿木跟在后头一阵窃喜。endprint

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