山海经（组诗）

蓝格子

莲花山

记忆深处的某个秘境。一旦涉足

就休想忘怀。莲花山

有时不过是一个名词，并无实指

譬如此刻，你用去整个夜晚的时间在山中闲逛

一次故地重游。竟不知疲倦

树上的叶子已经落了大半

是的，那些树

它们显然经历过一场冷霜

深秋的风吹来一些萧瑟之气

枯草更枯，黄叶更黄

无论你是否理解

我们交谈中的词语也正这样承受

一些难言的苦衷变得更苦

我们自言自语，我们无话可说

危险来自于对往昔的依赖和对未来的恐慌

更凛冽的时刻就在不远处

这并不是什么秘密

你知道，无论天气多么寒冷

莲花山都会一如既往地不为所动

克制，或是忍耐

我们也曾这样一意孤行

我们曾露宿在此。记忆的裂缝

再一次打开。一座山

在黑暗中压向你的眼睛。

当我再次来到海边

当我再次来到海边，动用全部的勇气

来看这片熟悉的水域

白色浪花，像是时间卷起的雪屑

呼喊着向我涌来

仿佛用光了所有的愤怒

过去的浪花几乎已经看不见

爱和不爱，同样脆弱

此刻，我站在海边

灰色乌云在天空中缓慢移动

我不知道该如何描述现在的心情

空气里，再也没有闪光的雨滴可供回忆

但我仍然记起，有一次

也是这样，我们拎着鞋子走在沙滩上

什么都没来得及留下，就被带去更辽阔的大海

那被大雾笼罩的海

在我们面前，颤抖着小声哭泣

造成长久的空白。

大海安静下来

这一次，我们没有触及海水

甚至没有去踩那些软绵绵的沙

阳光在水面上投射无数细小的波纹

德国双元制职业教育模式能够很好的执行，得益于其完善的法律法规和各种制度。德国在上个世纪60年代就颁布了《联邦职业教育法》，80年代又制定了《联邦职业教育促进法》，后来又制定了德国的《企业培训条例》等制度，2005年将《联邦职业教育法》与《联邦职业教育促进法》合并,经修订后颁布并实施新的《联邦职业教育法》。这些法律法规补充和完善了德国职业教育的法律法规体系。在新的《联邦职业教育法》以及《企业培训条例》中明确了德国企业、学校、行业协会在整个职业教育中的地位、作用、权力和义务，形成了体系完整、规范且具有较强可操作性与灵活性的职业教育指导纲领。[3]

是什么让大海退去了之前的肆意

书本里描述的蓝在头脑中折叠成安慰

此刻，是灰色占了上风

你要接受一种真实，并非印象中的虚幻

日常在一次次交谈中显露出窘态

词语遭受到外界的鞭打

这么多年，大海中兀立的岛屿

也是这样日夜承受着身心分离之苦

更远处的山，总是不动声色地

看着它们汹涌，咆哮

或是低声哭泣

现在，眼前的辽阔与负重

让我几乎忘记了生活的悲伤

海天一色。平静下来的大海

一个人，站在它旁边

宛如一棵安静的雪松。

海边散步

一路上，没有风。你走在我左边

或是前面，但同样是疲惫不堪的中年

家庭，工作，病痛，死亡

我们所知道的生活毕竟太少

路灯像一只巨兽之眼

盯着黑暗中沉沦的一切

我们走到离海最近的礁石

潮水已经退去。而我们并没有坐到上面去

像两棵独立的树，站在沙滩上

被海上漫过来的雾气围住，不做闪躲

迎面，每一朵扑打过来的浪花

都带着夏日温热的悲伤

可天太黑了，我看不清你脸上的表情

你也没有看到我眼中的泪水

直到离开，才感到身后

风的力量远远超出我们之前的体验

面对庞大的夜，我只祈祷你能拥有好的睡眠

但空气里布满湿漉漉的无力感

像海水，来到我们脚下，简短地停留

却必定要返回到大海中去。

过渤海

告别在多数情况下等同于一种自我安慰

而远行，无异于另一种格式的逃避

燕子去了春天再来。但人生不具备这样的属性

并非所有的“再见”都会再次相见

语言何以表达心迹？那些在日常中饱受折磨的词语

就像窗外古老而绝望的海水

日夜不停背负来往的游客离开，或者归来。