浅析报关与国际货运专业的人才培养模式

■袁唯

重庆传媒职业学院 重庆铜梁 4025601

1 报关与国际货运专业的发展现状

随着我国经济与国际竞争力的不断提高，我国的国际贸易额一直保持强劲的发展势头。报关与国际货运代理是伴随着我国对外经济和贸易发展而形成的一门新兴行业，它是对世界经济贸易发展起关键作用的国际物流产业链上的重要环节，也是一门涵盖了运输、仓储、金融、保险、外贸、流通、通关、保税等多种门类经济为一体的综合性行业。在今后相当长一段时期，我国的国民经济仍将保持高速发展的态势，因此，该行业内“懂业务、懂电脑、懂外语”的高级职业技术人才在数量上还不能满足行业发展的需要，因此，为报关、货代企业和有关企业培养与输送具备一定专业理论知识和专业实践技能的高素质职业技术人才，以满足重庆与长江三角洲地区的发展对人才质量与数量的需要，这是本专业设置的主要任务及目标。

1.1 培养目标

以良好的教学秩序、较高的教学质量为基础；以国际运输产业链的发展为导向；以专业特色为主线；以培养具有创新能力、实践能力、岗位操作能力的高素质一线应用型人才为目标，对传统的教育思想、教学观念、模式、体系、方法、手段进行全方位的深刻改革，突出社会需求第一和岗位能力本位这一高等职业技术教育特色，以便培养出具有良好的职业道德和敬业精神，扎实的理论知识和实务技能，适应报关与国际货运业所有岗位群，综合素质高，创新能力强的全方位复合型人才。

1.2 就业方向

报关与国际货运专业学生毕业就业的主要方向是到报关行/公司、外贸企业、海关、进出口公司、货运公司、物流企业、保税区、出口加工区、国际货运代理企业、加工贸易企业等涉外企业或公司从事相关工作。

2 报关与国际货运专业存在的问题

报关与国际货运专业在很多学校都有开设，但是大部分的学校在开设过程中都会出现以下的问题。首先专业实践、实训环节有待进一步完善（实训设施、实训教材、师资等方面）。其次理论教学与实际岗位要求需要进一步加强衔接，学生一出校园能够直接到岗，很多学校里面具备双师型教师资质的教师还不足。 最后大部分学校的网络数字化教学资源库建设有待进一步完善与提高，学校在产学研方面的合作有待进一步优化。

三、人才培养模式的改革方案

报关专业课程的开发必须以转变教育思想为先导，以构筑各类人才知识结构为依据，以优化课程体系、更新教学内容为手段，以加强师资队伍建设、改革教学方法和教学手段为保证，切实保证人才培养目标的实现，注重学生基本理论和基本技能的培养和创新意识、创新能力的培训，建立创新型人才培养模式。

3.1 职业岗位能力与典型工作任务分析

根据职业教育中专业课程内容与职业标准等五个对接为指导原则对报关与国际货运专业毕业生的就业岗位进行分析，发现每一个岗位都必须具备一定的知识能力，经过处理得到报关与国际货运每一个岗位对应的相关课程。

3.2 课程设置

课程体系的设计充分体现“校企合作、工学结合”的指导思想，紧密结合企业与市场需求，结构设计合理，数量合适，实践课程占总学时的50%以上，符合高职教育培养高素质技能型人才的目标。

3.3 职业生涯的发展阶段与职业技能基本要求

报关与国际货运专业以培养具有一线管理能力及创新创意的中、高级复合型人才为目标,就是以专业教育、素质教育和创新创意教育融合为切入点，努力实现专才向通才转变, 在开设课程时同时考虑到学生的专业职业生涯发展阶段所应具备的技能基本要求。

3.4 立足真实任务组织工学交替

整个人才培养方案的构建和执行过程，体现“学校—企业学校—企业—学校—企业”的全程工学交替的教学模式。主要实现方法为：第一学期寒假增加“行业调研”环节；第二学期暑假增加“专业体验实习”；第三学期、第四学期、第五学期和第六学期的16周及假期，安排8个月左右的校外“企业顶岗实习”；形成“校内学习—校外实习”反复交替的局面，实现全程“工学交替”。

3.5 基于工作过程实施职场鉴定

报关与国际货运专业课程的考核采用基于工作过程的“过程考核”和职业资格鉴定相结合的方式，其中过程考核主要涵盖学生出勤、学习态度、技能展示、团队协作等考核内容，由任课教师平时分项考核实现。报关与国际货运专业的职业资格鉴定工作，主要是通过参加企业和行业认证实现。要求学生至少参加一种职业资格证书认证。

3.6 实施以创新创业为导向的课程体系的改革

搭建由专业性的创新创业课程以及专业性讲座组成的课程平台。专业性课程及讲座的主要目的，是启发学生将创新创业与所学专业有机地结合起来，在挖掘本专业应有的创新性、创造性教育内容的同时，融入或渗透有关创业教育的理念，培养和丰富学生在专业学习中的创新意识和创业知识。

3.7 多种形式开展创新创业教育

以提高学生的创业知识、创业技能为侧重点的创业教育。通过实习、实践活动，指导创业操作课程的开设，指导学生的创业活动，并为学生创业提供咨询服务。面向国家政策不断改革的情况下，报关与国际货运专业必修开拓专业发展新思路，改革传统的人才培养模式，创立新型教育模式和教学方法，构建全新的专业人才培养机制。设想利用有限的时间把该专业建成示范性专业，做到专业有特色，教学有特点，人才有特长，创建真正含义上的高职“特色专业”，并以此推动整体的高等职业教育的改革和发展。