民族地区大学生坚定道路自信的战略思考
——以新疆高校为例*

张 洁

党的十八大郑重提出了坚定“道路自信”的问题，指出：“道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。”①教育大学生坚定道路自信，有助于培养合格的社会主义事业建设者和可靠接班人，培养担负实现中民族伟大复兴中国梦时代新人的任务，道路自信是当前高校思想政治教育的一项新内容。新疆历来是多民族聚居、多种宗教并存的地区，是多元文化荟萃、多种文化并存的地区，是丝绸之路经济带建设核心区，有着复杂、特殊的区情和极端重要的战略地位。新疆高校各族大学生坚定中国特色社会主义道路自信关乎新疆社会主义建设，关乎新疆民族团结、社会稳定和长治久安，具有特殊重要性。加强新疆高校各族大学生道路自信，是当前新疆高校思想政治教育面临的一项重大课题。

一、民族地区大学生坚定道路自信的战略意义

(一)民族地区大学生坚定道路自信，有助于培养高层次人才

“国以人兴，政以才治。”当前，人才作为生产力的核心要素，是国家和地方发展的核心竞争力。新疆地域辽阔，地处欧亚大陆的中心地带，是我国向西开放的重要门户，也是国家战略资源的重要基地。然而，目前新疆经济社会发展相对落后，与东部地区有着较大的差距。从深层次来看，这种区域差距是人的差距，是科技人才和劳动者素质的差距。制约新疆加快发展的最大障碍不是缺乏资金和项目，而是缺乏人才和知识。由于教育事业发展滞后，新疆自己培养的人才数量本就不多，更为严重的是，由于经济发展落后、自然条件恶劣等因素，新疆人才流失严重，外来人才流入明显不足，人力资源素质偏低。据新疆人才流出情况调查显示：西部大开发战略实施以来的不到十年间，新疆共有20多万科技专业技术人员流往疆外，人才流出量是流入量的6倍以上。流出的人员中，本科以上文化程度人员占了近96%，中青年骨干占了约83%，高级职称的科技专业人员占了36%，甚至有些派出进修的学者派出学成后也不再返回新疆工作。

大学生是宝贵的人才资源，是新疆未来经济社会发展的中流砥柱。新疆高校开展中国特色社会主义道路自信教育，坚定大学生社会主义和共产主义理想信念，引导大学生全面认识新疆区情，以及新疆和平解放以来取得的巨大发展成就，增强大学生“稳疆兴疆”、“富民固边”的历史使命感和时代责任感，促进大学生全面发展，为新疆的社会稳定和长治久安输送大批具有良好政治素质和专业能力的优秀人才。

(二)民族地区大学生坚定道路自信，有助于促进民族地区民族团结与社会和谐稳定

“利莫大于治，害莫大于乱。”稳定是人们安居乐业的基础，是社会文明进步的前提。新疆60多年的发展实践表明：新疆社会稳定，经济就健康发展，各族人民的生活就安定祥和；新疆社会稳定受到破坏，经济就停滞、倒退，各族人民的安全、幸福就会失去保障。实践充分证明，稳定是最大的民生，稳定是新疆发展繁荣的生命线。习近平总书记反复强调，新疆的问题最长远的还是民族团结问题，民族团结是新疆各族人民的生命线。

当前国际形势复杂，意识形态领域反分裂斗争形势严峻。新疆“三股势力”活动猖獗，暴恐事件频繁发生，给新疆的稳定发展及各族人民的生命财产安全带来极大危害。尤为严重的是，民族分裂势力和宗教极端势力向新疆高校渗透，通过各种渠道、利用各种手段大肆传播民族分裂、宗教极端和暴力恐怖的思想，煽动民族仇恨，腐蚀、拉拢新疆高校大学生，毒害其思想。新疆高校大学生思想状况总体较好，积极上进，对新疆的稳定与发展、对祖国的前途与未来有强烈的责任心和使命感。但是，由于思想不成熟、情绪不稳定，新疆高校大学生缺少必要的政治鉴别力，容易被“三股势力”引诱、利用。

由此可见，新疆高校维稳任务艰巨。对各族大学生进行中国特色社会主义道路自信教育，使其了解中国特色社会主义道路从何处来、向何处去，认清其实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，感知中国特色社会主义取得的伟大成就，明确中国特色社会主义道路承载着中国梦，是我国实现现代化、走向繁荣富强的唯一正确道路，增强新疆高校大学生政治认同感，激励其坚定社会主义信念，从而为维护新疆社会稳定筑牢思想政治防线。

(三)民族地区大学生坚定道路自信，有助于民族地区经济持续发展、社会稳定和长治久安

习近平总书记指出：“新疆社会稳定和长治久安，关系全国改革发展稳定大局，关系祖国统一、民族团结、国家安全，关系中华民族伟大复兴。”②强调“做好新疆工作是全党全国的大事，必须从战略全局高度，谋长远之策，行固本之举，建久安之势，成长治之业”，“坚持依法治疆、团结稳疆、长期建疆，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆。”③在国家一系列优惠政策，尤其是对口援疆政策和资金的支持下，新疆迎来了大建设、大开放、大发展千载难逢的历史机遇，新疆经济社会发展发生了翻天覆地的巨变，取得了一系列显著成效，新疆的发展进入了历史上最好最快的时期。

实现新疆社会稳定和长治久安总目标，建设美好新疆，需要一代又一代优秀青年坚持不懈地努力奋斗。青年一代是否拥有坚定的政治信念与社会主义共同理想，是否坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，直接决定着中国特色社主义事业的兴衰成败。正如习近平总书记所强调的那样：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”④新疆高校大学生肩负着促进新疆经济社会发展的重任，担负着维护民族团结、巩固国家统一的历史使命，其思想观念、价值取向直接关乎他们的成长成才，关乎新疆的社会稳定和长治久安。培育新疆各族大学生坚定道路自信，有助于大学生树立社会主义核心价值观和社会主义共同理想，继承和弘扬民族精神与时代精神，深化新疆高校大学生对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解，加深对党的路线方针政策的认同和信服，坚定他们对新疆稳定发展的信心，成为热爱家乡、扎根边疆、为稳疆兴疆的生力军。

二、增强民族地区大学生道路自信的对策

道路认同需要建构，道路自信内化为主体自觉需要教育和引导。新疆高校要高度重视对大学生进行道路自信的培育，结合新疆特殊区情及民族、宗教问题突出的现实，立足新疆高校大学生实际，创新工作方法，积极探索有效路径，加强大学生对道路自信的理论认知、情感认同和实践体验，增强大学生道路自觉、道路自信。

(一)加强理论教育，提高理论认知，奠定道路自信的理论基础

政治认同的力量源自于理论的科学性，而理论的科学性必须被人们熟知、理解、接受、践行。中国特色社会主义具有鲜明的理论特色，是马克思主义在当代中国的新发展、新境界。引导新疆高校大学生坚定道路自信，必须解决大学生对中国特色社会主义道路的理论认知问题，用发展着的马克思主义教育大学生。

1.新疆高校思想政治理论课要以道路自信为主线，把“四个自信”精神融入教学体系

新疆高校思想政治理论课要找准与道路自信的结合点，针对新疆经济社会发展的实际情况以及各族大学生的思想状况，从不同角度向大学生讲清楚：道路自信源于中国共产党90多年来坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合，对中华民族伟大复兴事业的接力探索，源自于对中国及各国社会主义建设经验教训的历史总结，源自于中国改革开放的伟大实践和巨大成就，源自于不断创新发展、与时俱进的中国特色社会主义理论体系。引导新疆高校大学生全面认识、深刻理解中国特色社会主义道路是实现现代化、创造人民美好生活的必由之路，是实现中国梦的唯一正确道路。坚定道路自信同样是实现新疆经济社会和谐发展、各族人民安居乐业的根本保证。力求使大学生对道路自信上升到理论和自觉的高度，为新疆高校大学生坚定道路自信提供坚实的科学依据和理论依据。

2. 新疆高校校园文化建设要凸显道路自信教育，营造浓厚的人文环境

新疆高校校园文化是高校大学生思想政治教育的重要渠道,是理论宣传的主阵地。新疆高校要充分利用丰富多样的校园文化活动，如主题班会、辩论赛、征文比赛、演讲比赛、读书会等，将“四个自信”、社会主义核心价值观、中国梦等内容契合其中，使大学生在参与活动的过程中受到教育和影响。通过举办专题学术讲座解读习近平新时代中国特色社会主义思想，以及党的十八大、十九大等重要会议精神，解答大学生思想中的疑惑，澄清错误认识，提升大学生的理论素养和政治素养。通过广播、报纸、电视、校园网、宣传栏，广泛宣传国家的路线方针政策，以及先进典型模范事迹等，积极影响大学生的思想与行为，使其积极向上、健康成长。

3.建造新疆高校大学生网络精神家园，拓宽道路自信培育渠道

“学校教育的目的在于通过组织保证生长的各种力量，以保证教育得以继续进行，使人们乐于从生活本身学习，并乐于把生活条件造成一种境界，使人人在生活过程中学习，这就是学校教育的最好的产物。”⑤在当前信息化时代，高校思想政治教育中的传媒呈现出明显的数字化、社会化趋势，互联网已融入大学生日常生活，成为大学生学习、生活和娱乐的主要方式。新疆高校对大学生进行道路自信教育，必须善用新媒体，占领网络平台，以贴近大学生生活的方式，把道路自信教育内容巧妙融入其中，在潜移默化中使新疆高校大学生受到主流意识形态教育，增强道路认同。

(二)开展中华文化教育，促进主流价值认同，构筑道路自信的精神纽带

新疆高校大学生民族成分复杂，有着不同的民族文化背景和文化心理，在语言、文字、宗教、服饰、习俗等方面都有各自的传统,形成了带有本民族文化烙印的价值观念，极大地制约着新疆高校对大学生思想政治教育的效果。因而，新疆高校大学生道路自信教育具有特殊性和复杂性。调研显示，新疆一些民族大学生存在较强的宗教意识和狭隘的民族意识，对国家民族宗教政策认识不清，甚至有抵触情绪，存在一定程度的信仰危机。因此，新疆高校开展中华文化教育，强化新疆大学生中华文化认同，引导大学生树立社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义道路自信非常迫切。

1.通过中华文化教育，增强新疆高校大学生对中华文化的认同

新疆高校应树立中华文化教育理念，针对不同民族大学生群体的特殊性，找准大学生思想中的疑虑、困惑，了解其需求，消除大学生对中原文化和其他民族文化的误解、歧视，以及对文化差异的不适，学会了解、尊重和欣赏中原文化和其他民族文化。从而使大学生在多元文化交流中，实现对中华文化的认同，进而理解、接受、认同中国特色社会主义政治体系，坚定共产主义信仰。

2.培育社会主义核心价值观，为道路自信提供精神动力

“人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”⑥民族精神孕育了道路自信，社会主义核心价值观支撑着道路自信。新疆高校要坚持立德树人，发挥社会主义核心价值观对大学生教育的引领作用，把社会主义核心价值观融入到大学生学习生活的各方面，转化为大学生的情感认同和行为习惯；以中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范教育大学生，培育大学生的爱国主义精神和时代精神，增强大学生使命感、责任感，增进大学生对中国特色社会主义的情感认同。

3.加强中国梦教育，为道路自信注入新的精神能量

中国梦把每一个中国人的前途命运与国家的前途命运紧密联系在一起，是最具时代内涵的精神旗帜，具有强大的感召力和凝聚力。对新疆高校大学生进行中国梦教育，能够增强道路的自觉与自信。新疆高校应将中国梦融入到大学生思想政治教育中，通过形式多样的教育活动，使大学生明确中国梦是中华民族伟大复兴之梦，也是个人成才立业之梦，唯有把个人理想与社会共同理想结合在一起，才能实现自身的人生价值。引导新疆各族大学生筑梦新疆未来，立志扎根边疆，为建设美丽新疆大展宏图。

(三)强化社会实践，在实践体验中使新疆高校大学生对道路自信内化于心、外化于行

新疆高校大学生坚定道路自信不能只停留在理论层面，必须通过社会实践使大学生广泛接触社会、了解国情、感受改革开放给国家经济社会发展带来的巨大变化，深刻理解党和国家的各项方针政策，深切感知、领悟中国特色社会主义的科学真谛及实践品格，夯实新疆高校大学生社会主义信仰的坚定性，自觉践行中国特色社会主义。

近年来，新疆各高校开展了“三下乡”、青年志愿者、社区公益服务、实习支教、企事业单位参观、社会调查、考察边境团场、走访老军垦，参观革命纪念馆和军垦博物馆、勤工助学和科技发明等社会实践活动，收效显著。新疆高校大学生在社会实践中不但了解了区情、开阔了视野、丰富了阅历、增长了才干，而且真切地认识和感受到新疆改革开放以来的巨大变化，领悟到新疆民族团结、社会稳定和长治久安，以及兵团屯垦戍边的重大意义，从而激发新疆高校大学生弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀，为建设美丽新疆努力学习的豪情壮志。

今后，新疆高校要总结经验，进一步拓展实践教育途径、丰富实践教育形式。 同时，积极探索实践育人的长效机制，把社会实践纳入大学生德育的总体规划，纳入课程体系进行开发、建设，建立新疆高校大学生社会实践综合考评机制和统一管理体制。此外，新疆高校应努力挖掘社会实践教育资源，打造实践教育平台，积极联系社区、政府相关部门、企事业单位、社会组织等，设立和建设好新疆高校大学生社会实践教育基地。

注释：

①胡锦涛：《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进， 为全面建成小康社会而奋斗》，https：//www.liuxue86.com/a/2947080.html.

②习近平：《把祖国的新疆建设得越来越美好——习近平总书记新疆考察纪实》[N]，《人民日报》，2014年5月4日。

③习近平：《在第二次中央新疆工作座谈会上发表重要讲话》[N]，《人民日报》，2014年5月30日。

④习近平：《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》[N],《人民日报》，2013年5月5日。

⑤(美)杜威：《民主主义与教育》[M]，北京，人民教育出版社，1990年，第55页。

⑥习近平：《青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话》[N]，《中国青年报》，2014年5月5日。