中国少儿阅读现状及公共图书馆少儿阅读推广策略研究*

韩延汝

（济南市图书馆 山东济南 250117）

俗话说“开卷有益”，良好的阅读习惯能够帮助少儿在早期养成良好的学习习惯。基础是靠教育来奠定的，大量的阅读是基础教育的起点。通过大量的阅读能够增加少儿许多在课堂之外的科学知识，阅读课外书能够帮助孩子产生学习的动力，将所学到的知识与生活实际联系在一起，更加深刻地了解课本知识。公共图书馆作为储备大量公共读物的场所，承担着服务、教育、宣传等多重作用。本文将分析我国少儿阅读现状，分析我国公共图书馆现存的问题，探求公共图书馆少儿阅读的推广策略，推进我国公共图书馆少儿阅读的进一步发展。[1]

一、中国少儿阅读现状

1.少儿阅读呈现“地域性”差异

少儿阅读的发展与我国经济发展密切相关，改革开放后，我国经济呈现出显著的”地域性”差异。东部沿海地区经济发达，中西部地区落后。城市发达，农村落后。公共图书馆等基本保障性设施在经济落后地区发展缓慢，这些地区的少年儿童阅读需求得不到满足。这样的发展现状造成了中国少年儿童阅读呈现出“地域性”差异，阅读水平参差不齐。[2]

2.少儿阅读主体发展受限，少儿阅读自主性差

少年儿童学业压力大，没有时间和精力进行阅读成为公共图书馆少儿阅读推广的主要阻力之一。公共图书馆少儿阅读的发展需要广大的少年儿童积极参与才能实现跨越式发展，少儿只有在充足的时间保证下才能积极参与。少儿在处于身心发展的初期，这一时期，自身还没有强大的自我决定力，做事情缺乏自主性。这就造成少儿阅读在很大程度上由家长决定。家长制定阅读计划、决定阅读书目。这样的行为造成在少儿阅读过程中，忽视了少儿自身的阅读兴趣，限制了少儿阅读积极性。[3]

3.少儿阅读市场繁荣发展下，少儿阅读质量存在问题

随着物质、文化的发展，少儿阅读问题受到学校、家庭等多方面的关注，少儿阅读市场日益繁荣。少儿阅读书目增加、类型多样。但由于经济利益的驱使以及全球化形势下西方国家的文化侵略，市面上的少儿阅读书籍良莠不齐。再加上缺乏完善的制度管理，我国少儿阅读存在严重的质量问题。

二、我国公共图书馆现存问题

1.公共图书馆资源使用率较低

公共图书馆在市场经济以及多媒体的发展之下日益落没，资源使用率较低。多媒体的发展使得人们足不出户就可以查阅到想要的材料书籍，简便易行，省时高效，城市中很少有人会再去公共图书馆。当然，造成这一问题的原因还有政府对于公共图书馆的重视程度不够，宣传不到位，造成人们不了解图书馆的职能业务。同时由于公共图书馆没有充分认识到“线上”与“线下”相结合的服务模式，忽略了互联网数据的优点，造成资源使用率低。

2.公共图书馆人员服务意识差，竞争能力弱

公共图书馆工作人员对于自身工作和图书馆的主要职能缺乏清晰的自我认知，在实际工作中没有本着“服务第一”的宗旨。同时，缺乏规范的职业培训制度，造成人员工作专业性差等问题。由于公共图书馆的资金投入不到位以及公共图书馆“不盈利”的性质，这就造成公共图书馆在服务质量上很难与盈利性图书馆竞争，造成公共图书馆发展受限。

3.公共图书馆管理不规范，发展滞缓

公共图书馆的建设发展需要多方力量的结合，在政府加大财政投资的的基础上，要积极与公共图书馆管理人员相互交流，加强对于当地图书馆的了解。公共图书馆在管理建设中由于制度建设的不完善和人才引进问题造成管理不善。在管理过程中并没有将实际的阅读量、购买量与员工绩效挂钩，造成管理人员管理积极性降低，管理模式僵化，灵活性差。在管理过程中还存在违规管理的现象。这都会造成公共图书馆的发展滞缓。

三、我国公共图书馆少儿阅读推广策略

1.加大公共图书馆的“地域性”建设，满足少儿阅读需要，提高资源利用率

按照我国当前公共图书馆的建设分布和发展程度，加大对于经济落后地区的公共图书馆建设。公共图书馆的建设在不同区域从“量”和“质”两个方面进行建设。在公共图书馆缺乏地区，加大投资，加快建设。针对发达地区的公共图书馆，实现管理模式、服务模式的转变，提高公共图书馆质量。同时，城市与农村公共图书馆实行“互通”。在图书资源上实现互换、互管，提高图书资源的使用效率，保障少儿阅读需要。

2.公共图书馆转变发展理念，与学校、家庭加强合作，保证少儿阅读自主性

公共图书馆要充分利用现代化媒体和信息化管理模式，实现图书馆资源的线上管理，提高管理高效性。公共图书馆可以通过网络管理实现与当地学校的合作，在图书馆官网上公布少儿阅读读物，开设意见栏听取学生、家长、学校的意见。其次，开设少儿论坛，实行实名制，使少儿在论坛上充分发挥阅读自主性选择阅读书目。

3.完善公共图书馆制度建设，加强少儿阅读读物的质量监管

改变原先的“封闭式”管理模式，实行“开放型”管理。将公共图书馆的少儿阅读量、购买量等阅读数据与公共图书馆管理人员绩效相联系，提高管理人员积极性。同时，将评价制度引入管理体系。工作满意度与个人聘用直接相关。同时，政府发挥市场监管作用，严格检控图书馆书目质量，保证少儿阅读的正向发展。

结语

本文针对我国少儿阅读现状及公共图书馆少儿阅读推广策略进行研究，从我国少儿阅读现状，我国公共图书馆现存的问题，探求公共图书馆少儿阅读的推广策略三个方面进行阐述。公共图书馆少儿阅读推广是社会主义精神文明建设的重要方面，关乎我国少儿的健康发展。本文结合个人工作经验，提出了自己的一些看法。当然，本文仍存在许多不足之处，望批评指正！

[1]朱颖伟.试论公共图书馆发展中存在的问题及对策探究[J].知识经济，2013，(05).

[2]杨素音.少儿阅读推广之我见[J].图书馆学刊，2010，(5).

[3]天津少儿图书馆.天津市少年儿童图书馆筹建高村乡分馆[J].中国图书馆学会工作通讯，2010，（1）.