改进中学信息技术课教学的几点尝试

（吉林省德惠市第四中学 吉林长春 130300）

目前，初中学校也越来越重视信息技术课程，其成为初中课程设置中的重要组成部分。但是，我国的初中信息技术教学依旧存在着很多问题，学生没兴趣学，教师教的吃力，这严重影响了初中信息技术的教学效率。[1]

一、初中信息技术教学中的几个问题

1.忽视信息技术课程。

随着信息技术的发展，信息技术课程是一门新兴的课程。大多数学校、教师、学生和家长都不重视它。他们不了解信息技术的重要性，单方面关心骨干课程的教学。在大多数学校，英语课程的数量取代了信息技术课程的教学，而忽视了信息技术的课堂学习。此外，有家长更认为儿童学习资讯科技会延误主干课程的学习，影响主干课程的成绩。[2]

2.对信息技术学生没有正确的认识。

许多家长或学校对信息技术课程有误解和偏见，学生在信息技术学习中也存在一些问题。教室不遵守课堂纪律，行动自由，严重影响课堂效率。同时，大部分学生以资讯科技为娱乐课程，在课堂上玩游戏、网上聊天等，使得资讯科技课程失去原本的意义。[3]

3.学生个体差异较大。

由于学生的生活环境和个性特点的明显差异，一些家庭生活水平较高的学生将有更多的机会获得信息技术，从而提高了信息操作的水平。相反，一些条件较差的学生在计算机方面接触时间较短，所以，使得他们很难获得信息技术知识和操作知识。这两者在知识水平和业务能力方面存在很大差距。然而，初中信息技术课程采用单一教学模式，教学方法相同，不能满足每个学生的需要。

二、改革信息技术教学的实践。

1.直观的教学，易于理解。

在语文教学中，学生很难理解一些学生很难理解或很少看到的东西。他们很难用语言来描述它。如果学生观看生动的动画，他们可以很容易地理解它。它可以将静态变成抽象、抽象和虚拟。例如，在詹天佑的教学中，詹天佑采用不同的方法挖掘了居庸关和巴达岭两条隧道。如果学生只阅读课文和画草图，他们很难理解。如果学生观看动画挖掘过程的一个例子，他们就能更好地欣赏詹天佑方法的精彩之处。仍然借助于曲折的“人”路线图，看清火车的移动方式，可以帮助学生理解这种“人”行走的优势，可以更好地理解詹天佑具有超人的智慧和联系能力，学习他的创新精神。

2.拓宽知识面，积极思考。

学生年龄结构小，形象思维能力强。如果只靠语文口语知识，显得枯燥无味，学生就不会感兴趣，课堂效果当然也不尽如人意，我们必须采取特殊的方法来更好地解决这个问题。在《鸟语天堂》的教学中，学生通过阅读课文了解到《大榕树》的风景很美，但是却无法领略其中的静态和动态美。我在电视上直播了一段大榕树清晨的现场视频，让学生们亲眼看到大榕树的静美。然后我展示了大量鸟类飞行的场景。

3.认真介绍，激发学习兴趣，让学生想学习。

由于学生对电脑感兴趣，老师可以在多媒体教室里用电脑、大屏幕和投影仪来解释和演示困难。该类演示了PowerPoint幻灯片，Flash动画和其他课件，我们在上课前认真做过。教学效果良好，学生的注意力完全被教学所吸引。教师不再需要花费太多的时间来维持课堂纪律。他们可以把精力投入课堂教学，让学生学到更多的知识，掌握更多的技能。

计算机作为人类计算和思维的通用智能工具，在人类智能方面取得了前所未有的进步。计算机是由人类创造的，计算机有助于大脑的发育。计算机与基础教育的结合已成为当今世界的一大趋势。作为人类全面统领的结晶，作为新的现代化，谁不重视其普及教育，谁就会在激烈的人才竞争中处于非常被动的地位。一个国家或民族要想在世界先进国家中立于不败之地，决定性因素在于自身民族素质的提高，综合国力的竞争，归根结底是人才素质的竞争。现在响起了“科教兴国”的号角声。娃娃电脑普及是“科教兴国”战略的重要组成部分。Comenius说：“兴趣是创造快乐明亮的教学环境的主要途径之一。”学生喜欢信息技术课，但这种爱好经常表现在玩游戏、网上聊天、看Flash动画上。[4]

4.将形象导入课堂，明确教学内容，明确教学设计。

教学设计必须符合教学内容和教学目的。本课的重点是改革运动的内容和意义。教学改革的难点在于如何评价1898的改革运动。《现代中国史》的视听资料在课堂上首次播出。从戊戌维新开始，到戊戌维新失败，再到戊戌维新内容，只用了六七分钟。然后重点分析了1898年改革的内容，特别是如何引导学生评价1898年的改革，这里不仅给出了大量的观点和理论，而且通过stu，适时地指出了评价的方法。牙的讨论、发言，形成正确认识1898的改革。因此，在多媒体网络技术下制作的课件可以高度浓缩教学内容，进一步提高课堂效率。

展望21世纪的教育前景，计算机教育的发展必将为跨世纪人才的成长铺平道路，为竞争激烈、信息技术日新月异的21世纪的到来作好准备，促进计算机教育的进一步深化。素质教育改革的新思路。

在信息技术时代，知识在不断更新，单纯的知识储备人才难以满足形势发展的需要。

上面是本人几年的教学心得，希望可以帮到大家。