社会主义核心价值观在高中思想政治教学中的渗透

周 宏（甘肃省白银市会宁四中，甘肃 白银）

社会主义核心价值观从十七大会议上正式提出到现在正在广泛影响着大家的学习和生活，在高中阶段正是学生们人生观、价值观形成的关键时期，这个阶段我们的思想政治教学必须切实发挥功效，我们要有意识地将社会主义核心价值观的内涵融入高中政治教学中来，让学生能够在这一正确理论的指引下朝着更为广阔的方向发展。

一、结合社会主义核心价值观丰富教学内容

高中的思想政治教学内容主要包括四方面：经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学，这四方面都可以和社会主义核心价值观进行很好的结合，我们的政治教学提倡要与时俱进，这就要求我们必须与当前社会上的主流价值观保持一致，要将新鲜的时政热点教授给学生们，让学生们能够适应不断变化发展的新时代需要。社会主义核心价值观的内容大家都不陌生，“富强、民主、文明、和谐”这是对于我们国家层面的要求。“自由、平等、公正、法治”这是对于整个社会层面的要求。“爱国、敬业、诚信、友善”这是对于我们每个公民自身层面的要求。社会主义核心价值观的深刻内涵绝不仅仅只是这24个字，我们要让学生真正认识到每一点对于我们的学习和生活可以产生的影响，我们如何真正去践行社会主义核心价值观，我们要在高中政治教学中有意识地将二者融合，向学生灌输传达这样的理念，从高中阶段就培养学生正确的认识，这样学生步入社会走向工作岗位后就可以更好地执行这些规范要求，为国家和社会服务。具体来说，比如我们在学习高中思想政治“走进社会主义市场经济”这个课程的过程中，这节课程的主要内容是介绍社会主义市场经济的主要特征以及原则，这其中就包含了社会主义核心价值观的一个重要方面就是“诚信”，我们可以在教学时将这一点进行重点说明，让学生意识到诚信已经上升到社会主义核心价值观的高度，那么我们更加应该对此重视并且坚持，这对于我们的教学内容是很大的丰富，对于学生的健康成长也有促进作用。

二、结合社会主义核心价值观贯彻课堂教学

社会主义核心价值观要真正融入我们的高中政治教学中就必须要涉及我们的课堂授课，在整个授课的过程中教师一定要有意识地将二者进行融会贯通，让学生能够从教学中受到核心价值观的熏陶。高中阶段的学生其实已经具备了一定的知识积累，他们对于外界事物也有了自己一定的认识和判断，我们在对学生进行思想教育的过程中必须要正视这些特征，要多关注学生的感受，真诚地与学生进行沟通交流，有针对性地采取适合学生的教学方法，要发挥学生的主观能动性，避免教师成为整个课堂的操控者。社会主义核心价值观不是距离我们很远的东西，它可以切实影响我们的学习和生活，是学生触手可及的东西。我们一定要让学生认识到这一点，要纠正内心对于这一观念认识的误区，我们在教学的过程中可以采取较为丰富的形式来吸引学生，当前为弘扬社会主义核心价值观，国家组织部以及相关部门都拍摄了相关的记录宣传片，教师可以选取其中适合高中阶段学生观看理解的部分在授课中进行播放，这样的形式比教师单纯地讲解要更有感染力。具体来说，比如我们在学习高中政治“必须坚持人民民主专政”这个知识点时，本节教学的重点是让学生知道权利是属于人民的，这其中涉及社会主义核心价值观的“公正”“法治”，为了达到这样的教学目标，我们就可以为学生播放中组部的纪录片《打铁还需自身硬》，让学生切实看到真实的案例，这样带给学生的波动和震撼是比书本知识要强烈很多的，教师可以适当借鉴这样的方式进行。

三、结合社会主义核心价值观践行方法途径

我们的高中政治思想教学还有一个重要的环节就是要让学生做到知与行的统一，我们对学生的思想教育最终还是要通过学生的行为来检验是否取得了效果，同样社会主义核心价值观也需要我们实践践行，它的魅力才会发挥出来。我们在教学的过程中要有意识地为学生创造锻炼的舞台，让学生能够从学中做，从做中更好地收获新知识。具体来说，比如我们在学习高中政治“共建祥和文明社区”这个知识点的过程中，本节教学的重点是让学生认识到和谐的社区生活的重要性并且能够自觉运用到我们的生活中来，社会主义核心价值观中也有和谐的方面，我们可以让学生思考自己在平时的生活中是否真正践行了和谐社会的要求，是不是有做得不好的还可以改进提升的地方，在学习以后能否以正确的标准来要求自己，这都是对学生很好的锻炼和提高。

高中阶段的政治思想教学对于学生的成长和发展重要性已经无需赘言，我们在教学的过程中要有意识地将社会主义核心价值观这一内涵进行渗透，帮助学生更好地理解和运用这一思想来指导自己的学习和生活，教师要对此进行认真的探索和研究。