心中有学生，师德堪为范
——浅谈思想政治教育的教学影响力

李惜珍

（湖南省岳阳县教育体育局，湖南 岳阳）

思想政治教育是一种完善人格的综合教育实践。方向正确、内容健康的思想政治教育是灵魂洗礼，能让学生茁壮成长；反之可能被灌输“洗脑”，损人“三观”。把握好思想政治教育的正确方向，开展健康向上的思想政治教育，培养学生积极、理智、富有情感地去探索、创造、超越自我意识，且开发学生潜能，这就是思想政治教育的正面力量。

一、思想政治教育的方向要正确

（一）坚定正确的政治方向必须坚持党性原则

政治方向是根本保证。要在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，学习跟进、认识跟进、行动跟进。在多元、多样、多变中按照党性原则立主导，把方向，增主流，强影响。让党性光辉在伟大实践中绽放光芒，让学生始终沿着正确航道破浪前行。

（二）大力培育和践行社会主义核心价值观

要把社会主义核心价值观纳入思想政治教育总体规划，贯穿于教育教学各领域，落实到教育教学各环节，覆盖到全体受教育者，努力形成家庭、社会、学校携手育人、立德树人的强大合力。学生在世界观、人生观和价值观上既有稳定性一面，也有可塑性一面，在思考问题时既有善于探讨、积极进取的潜能，也有主观片面、失之偏颇的隐患。要把握好学生单纯、热情等特点，培养其积极、乐观、向上的精神。利用思想政治理论课的主渠道和校园文化活动、校外活动、家庭教育等方式，践行社会主义核心价值观。

（三）建设高素质的思想政治教育队伍

新时代的政治思想工作者要在思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养等综合能力有更高要求，打造高素质的师资队伍，思想政治工作者在错综复杂的现实面前能保持高度自觉，坚持不忘初心、矢志不移，做到视野广博、知识渊博，将“高大上”与“小清新”结合起来，借学生之力开展自育互育活动，借同事之力形成协同育人格局，借实践之力实现隐性育人效果。

二、突出学生主体地位

（一）突出学生主体地位

教为学服务。教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。叶圣陶说过：“最要紧的是看学生听课，而不是听老师讲课。”“看学生怎么听课”，应该以生为本，突出学生主体地位，引导学生发挥主体作用。学生是课堂的主人，是矛盾的主要方面。抓住矛盾的主要方面，必须改变“要我学”为“我要学”，改“传导式教育”为“共鸣式提升”。通过思维方式与知识导向给学生以指点、启发。让学生参与进来，引爆兴趣、以点促面，提升效果。

（二）挖掘学生内在潜能

首先应该与学生建立平等的关系，善于发现他们身上的闪光点。同时需要给学生一些空间和时间用于独立思考、大胆设想，并提出不同意见。然后要勇于辩论、敢于质疑，标新立异。当前，教育教学重班级集体，轻学生个体；重考试，轻个人潜能；强调科目任务，缺少人文内涵等倾向已引起广大思想政治教育工作者的重视。课堂不只是小讲堂，而是大学堂。思想政治教育应有宽阔视野，海量知识，以精彩语言，引经典案例，明古今事理。要努力让每一位学生个性潜能得到充分挖掘，让每个人的聪明才智发挥到极致。

（三）做学生的良师益友

无论在生活还是学习上，平等地尊重每位学生，真诚地关爱每位学生。不唯成绩，不唯表现，不厚此薄彼。特别对那些特困学生、留守儿童要将“特别的爱给特别的你”。心中有学生，手中有办法，成为了学生的良师益友，就能使学生倍感温暖。和谐的学习氛围必定会收到事半功倍的教育教学效果，这也是思想政治教育的最高境界。

三、师德师风是让人敬畏的榜样力量

（一）树立先进的教育观念

“办人民满意的教育”，培养“四有”新人，需要树立新的学生观、教育观、人才观、质量观和发展观，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，增强整体观念和大局意识，以先进教育理念抓实思想政治教育。

（二）有强烈的事业心和责任感

教师是“太阳底下最崇高的职业”。“传道、授业、解惑”既要向历史负责，更要向未来负责。广大思想政治教育工作者必须要有正确的政治方向、严谨的治学态度，高尚的人格魅力、高深的理论水平，意志坚定，淡泊名利，以身作则，率先示范。

（三）团结协作开拓创新

团结是一个组织的生命力、凝聚力和战斗力的体现。要心往一处想，劲往一处使，同心同德，优势互补，团结协作打造出一支品德高尚、学识渊博、乐于奉献的师资队伍；要通过教学内容、教学方法的创新，引导和激励学生创新进取，积极向上。

（四）言传身教为人师表

要使学生学而不厌，自己要诲人不倦。要注意自己的形象，把言谈举止、仪态仪表与内在的教养、涵养和修养联系起来，在学校要做学生的表率，在社会上要做群众的表率，让学生对老师敬佩、敬畏。

建树良好的师德师风，需经历“教化—内化—外化”以达到“身入—心入—自我介入”之目的。通过提高教师的道德认知，道德情感养成，优良行为习惯，理想人格塑造，才能促进师德水平提高和道德修养升华。希望每一位思想政治教育工作者都成为学生心目中的榜样力量！让每一位政治思想教育工作者都能做到：学高为师，身正为范！