论“大思政”背景下党组织育人体系的构建

王翼彪 季 萍

（大连海事大学法学院 辽宁大连 116026）

一、“大思政”背景下强化组织育人的重要意义

“大思政”战略定位和工作格局要求当前高等教育事业应当调动高校和社会的一切可能力量，围绕开展大学生思想政治工作的总目标，统筹思想政治工作规律、教书育人的一般规律和学生成长成才规律，统筹领导格局、工作格局和反馈格局，形成适应新时代思想政治工作要求的工作体系。

党组织育人工作模式是新时代高等教育事业不断改进和完善大学生思想政治教育工作的全新探索和重大战略构思。2017年12月，教育部下发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中指出：：“把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节， 形成教书育人、科研育人……组织育人长效机制。”该文件首次明确了组织育人模式在高校思想政治工作中的重要地位和关键作用。在“大思政”战略定位和工作格局中，组织育人既是党领导社会主义各类组织宏观上引领教育事业，特别是思想政治教育工作的体现，同时也是在微观上实现全员全过程全方位育人的一个重要环节。

在实践中，以各级党组织为核心构建的各类社会主义团体如共青团、工会和学生社团，具有坚强的组织力量和丰富的育人实践经验。将以党组织为核心的各类社会主义团体的力量加以整合，通过各类组织的相互配合，在组织运行的各个环节实现育人功能，改变过去“各管一条线”的做法，从而发挥“集群效应”，促进社会主义人才培养事业的进步。

二、“大思政”背景下组织育人的历史任务

在全员全过程全方位育人的高校教育体系中，加强高校党组织育人协同工作体系的优化、完善和重构既是充分发挥高校党组织开展全方位育人工作的根本任务， 也是新时代高等教育事业沿着党中央的既定方针不断发展，提升人才培养质量的重要举措。新时代高等教育事业对大学生思想政治工作提出的崭新任务，当前高校构建党组织育人体系，需要完成以下几点目标：

首先，强化高校党组织育人政治功能和思想引领功能。随着经济社会不断发展，高校思想政治教育工作面临外部环境不断变化引发的新挑战，新自由主义、功利主义、历史虚无主义等各种社会思潮不断变换，对高校大学生思想政治教育工作的顺利开展具有挑战和冲击作用。高等教育事业的大学生思想政治工作正面临政治功能和思想引领功能需要不断调整和强化的问题。只有构建组织育人的综合体系，强化组织育人功能，才能应对不断出现的新局面，解决不断出现的新挑战。

其次，强化高校组织育人领导力和组织力。当前一个时期，由于经济社会发展迅猛、社会生活日益繁复，高等学校党组织需要集中力量对大学生思想政治教育加强组织领导和方向指引，工作力度需要不断加强，工作技巧需要不断调整，高校党组织对于大学生思想政治教育工作的统筹协调和指导引导的投入需要更加强大。面对新的形势，高校内设党政机构、院系和群团组织、学生组织、委员会组织需要高校党组织协调同步开展大学生思想政治教育工作，强化协同发挥力量和整体互动的功能。

最后，理顺高校党组织育人模式中各部分的职责与功能。面对构建“大思政”战略定位和工作格局的工作任务，高校党组织育人体系不断完善，实现育人模式的系统化和组织化，充分发挥各部门的积极作用，协调产生共生效应。建设清晰的高校组织育人体系，关键在于改变当前高等教育思想政治教育工作中党组织育人模式尚未完全消除的组织结构不严密，各部分合力不明显的问题。

三、构建高校党组织育人体系的基本原则

新时代高校党组织发挥育人功能，构建思想政治协同教育体系的模式重构，重点应当考虑重构党组织上下级关系和同级不同部门之间的信息和功能的协调同步，优化高等教育中党组织对高校各部门的指导和管理机制，将党的组织建设同大学生的思想政治教育和立德树人培养结合起来。高校党组织在协同育人体系中实现思想政治教育功能，可以从以下几个方面着手：

首先，不断加强和完善高校党组织对高等教育，特别是大学生思想政治教育的全面领导。高校党组织应当切实加强对高等教育各个环节的统一领导，进一步完善党组织对大学生教育的方式方法，充分发挥党组织对各项事业指导的宏观优势，突出党组织的政治优势、组织优势，将社会主义思想渗透到高等教育事业的每个环节。

第二，加强高校组织育人协同体系综合能力。高校党组织协同育人模式的实践首先需要加强自身的结构功能建设，从协同育人的角度出发，充分发挥自身优势，加强开展思想政治教育工作的综合能力，提升高校党组织在协同育人体系中的引领和领导能力、规划统筹能力，和组织协调作用、狠抓落实等能力。

第三，以述评机制为重点压实高校组织育人运行保障机制。要厘定高校党组织、师生工作机构与社团组织等的职责界限，完善高校党组织协同育人的保障方式和机制。完成高校党组织协同育人的述评机制需要因应大学生思想政治教育工作的需要建立一整套相互协调的科学评估体系，综合各方面指标，从强化高校党组织育人整体协调程度出发，革新既有的评价指标和参数，形成全程化的运行保障机制。

第四，拓展高校组织育人协同体系的阵地。高校党组织协同育人体系的构建需要恰当的载体，高校党组织需要因应社会变革，结合大学生思想政治教育工作中出现的新情况和新问题，不断创新工作的方式方法，以不同的载体实现党组织协同育人工作体系的整合互补，形成组合效应。

结语

构建高校组织育人体系，实现“大思政”战略定位和工作格局，形成以党组织为核心，各类社会主义团体互相协调、互相配合的立体交叉育人体系，对于推动新时代高校思想政治教育工作具有重要意义。在高校组织育人体系的构建中，应当注意加强党的统一领导，强化不同平台资源的互相融合，形成系统集群效应。