感恩教育在小学思想品德教育中的巧妙运用

田 野

（吉林省农安县万金塔乡中心小学 吉林农安 130200）

一、小学阶段感恩教育现状

现阶段，随着计算机互联网技术的发展、家庭移动终端的普及，学生获取信息的渠道日多样，极容易就可以获取任何信息，对于小学生来说，辨别的能力还较差，自制力不强。互联网便捷导致的家长无法实时监控，往往会导致许多学生无法形成正确的认识，思想意识过于自我。同时，家长一般都忙于工作，无暇顾及学生身心健康的发展，家长的疏于管教或过于看重分数忽视德育教育，往往使学生不具备感恩心理。

学生在成长的过程中，缺乏家长的言传身教，学生对自己的品德形成没有明确的认识，接受网络信息的影响不加筛选，思想上的放松导致行为习惯的偏颇。学生逐渐失去感恩意识，同时，由于家长的溺爱，学生没有对自己感恩意识自我培养的认识，只单纯地认为自己所得到的一切都是理所当然的，父母的付出也是天经地义的。一旦有不被满足的要求，就会产生逆反情绪，如果平时接触到的负面信息不能得到有效疏导，各种因素累积，学生轻则会做出一些偏激的行为，严重则会说出伤害他人的话或做出伤害他人的行为。在这种情况下，在小学生中开展德育教育，从点滴小事做起，从一言一行改变学生的行为，使学生懂得感恩的意义。通过不同的形式，或者以德教育人，或者以真实的事例情感教育人，学生通过事例，推己及人，通过评价自己的行为，改变自己的不良行为。

感恩教育不能单纯依靠学校或家长一方，而是多方合作的结果，感恩的情感，也不是瞬间形成的，而是在成长的过程中点滴积累行程单的。后天的教育，使学生内心深处向善的情感得以激发，“人之初，性本善”，只有心存阳光，才能感受生命的美好，同时带给身边的人愉悦的感受，在相互关爱的过程中，逐渐形成和谐的氛围，感受人生的美好，也会使更多的朋友伴随自己一路前行。

二、采取有效措施开展感恩教育

在日常教学中，一般教师会给学生不知与德育教育、感恩教育相关的作业内容。学生通过完成作业，感受情感的波动。例如，有时老师会布置学生帮助家长完成家务劳动，学生在参与家庭劳动的过程中，感受父母的辛苦与付出，同时通过家长的指导，感受家人共同劳动的乐趣。学生通过亲身体验感恩父母，达到教育的目的；有时老师会布置学生给父母洗脚，现代社会，尊老孝亲已经不再如古人一样，但学生通过这样的行为亲近父母，让父母感受子女孝亲行为的同时感受孩子的成长。

家长配合老师完成作业的过程，就是对孩子进行感恩教育的过程。作业完成后，教师通过点评视频或图片资料，组织同学进行交流，让孩子说出自己的真实感受，通过看、听、说，进一步加深感恩教育的印象。每一个人都通过讲述身边感人的事迹或难忘的故事，产生情感的共鸣，通过教师的点评，促进认识，提高教学效果。

在对学生进行感恩教育的过程中，教师和家长从生活、学习的点滴小事，以言传身教的方式对学生进行感恩教育引导。让学生从中体会到什么是行为准则，从而产生思想感情的变化。在小学思想品德教育的教材中，往往会选取许多感人的事迹或具有榜样作用大人物，通过榜样的力量，感受他们在面对困难时的做法或对待不同事件采取的不同态度，从中学会正确处理事务的能力。

目前，还有许多家长过于追求学习成绩，给孩子报各种课外班，但忽视学生的感恩教育，使学生在成长的过程中，德、智发展不平衡，道德素质、身体素质都不能适应时代的发展，这才是培养合格人才的有效保证。否则，德育的缺失会对孩子将来的发展产生不可估量的负面影响，埋下安全隐患。为培养社会发展所需的合格人才，学校和家长应该更加重视思想品德教育，培养思想和心理健康的人才。

三、小学思想品德教育的重要作用

小学思想品德教育教学是通过引导，让学生明白做人做事的道理，通过道德观启发，使小学生在成长的关键时期接受正确的人生观、价值观教育，使他们的心理发育正常，形成对人对事的正确认识。

结合时代发展的特点通过思想品德教育的培养，小学生形成正确的价值观、道德观，同时也可以让小学生结合身边的各种事件，形成对世界的正确认识，世界发展的洪流当中，个人的发展是使世界和谐发展的重要因素。当小学生接受多方教育，形成自我约束的意识，时刻懂得感恩，在其成长的过程中就会时刻以正确的为人处事方法来对待周围的一切。小学思想品德教育，对于培养全面发展的人才具有极其重要的作用。时代发展的速度快，未来对人才的要求更高，为适应未来的需求，紧跟时代步伐，小学思想品德教育工作者和家长应该重视其这门学科，教师在要求学生的同时，也要严格要求自己以身作则，提升自身素质，将为社会培养合格人才作为工作的目标，紧跟时代步伐，为培养人才做出自己的贡献。

结语

人人懂得多感恩，是社会和谐发展的财富，这中美德里闪耀着人性的光辉，小学生作为祖国的未来，在未来的社会建设中承担着重要的责任。对小学生进行感恩教育，取得什么样的效果，将直接影响国家未来的社会形态。在小学阶段，对小学生进行感恩教育，是为未来打下良好的基础。学生的健康成长，离不开家长和老师的共同培养，在成长的关键时期种下金色的种子，会在未来开出金色的花。没有感恩的心，就不懂得付出的美好与收获的喜悦，对所有的得到都知道感恩而且知道为什么要感恩，才能使人与人之间相处更为和谐自然，家人的关系更加紧密。不错过这个关键时期，采用多种不同的教育方法，塑造正确的人生观、价值观及健全的人格，才是教育的成功，是对小学生进行感恩教育的成功。