视频教学方法在高中英语阅读教学中的应用

张 贺

（吉林省榆树市实验高级中学校 吉林榆树 130000）

一、视频教学法有哪些特点

1.视频教学法的局限性及优势

视频教学法，从字面上也很容易理解，其需要依据的是视频播放资源。我们开展视频教学法，最大的局限性在于视频播放设备。一些经济水平比较落后的地区，教学设施无法保障，就会限制这种教学方法的运用。但从长远的发展来看，视频教学法由于具备相当多的优势，所以在以后的教学中，一定会得到广泛应用。总体而言，视频教学法的优势有一下几个方面：其一，视频内容可以根据需要进行浓缩，在短时间内融入大量内容，学生能够在短时间内对大量的知识进行集中学习，这样学习的有效性会得到极大的提高。其二，视频资源可以反复进行利用，使老师从重复劳动中解脱出来，这样老师就能有更多的精力进行其他工作。这种教学法的有时还远不止于此，我们一定要在今后的教学中引起我们的重视。

2.对学生思维发展具有引导性

视频教学法中一个更大的优势在于，在教学的过程中，对学生有良好的引导作用，同时对于学生的思维发展，也有极大的促进作用。在教学的过程中，使学生了解相关知识固然重要，但更重要的对学生进行思维引导。引导性教学可以增强学生的探索意识，大大激发学生的学习兴趣。

3.视频教学法可以提升教育理念

在一定层面上，视频教学法为我们带来了先进的教育理念。我们长期收到传统教育理念的影响，束缚了学生个性的发展。这在很大程度上影响了培养综合型人才的目标。我们说，视频教学法具有先进性，一般可以体现在以下几个方面：其一，视频教学资源是信息技术进步的产物，在教学中时刻使学生感受到科技的意义；其二，我们采用视频教学法，是意在对学生进行思维引导，使学生自主学习的能力不断得到提升。在高中英语学习中运用视频教学法，可以使学生的学习更具情境化，可以促进高中英语教学的发展。

二、在高中英语课堂应用视频教学法的具体办法

在教学的过程中应用视频教学法，一般可以应用以下几点策略：

1.建设教学资源

在高中英语教学中应用视频教学资源，首先要加强视频教学资源的建设，保障教学的有效展开。首先，我们要使视频教学资源的分配合理化，选择贴近生活的教学内容，满足教学要求；其次，不断优化视频教学资源，根据教学实际不断改进，完善教学资源；再次，建立视频资源数据库，以便于资源共享。在后期的教学工作中，可以节省精力，做其他工作。

2.在阅读教学中全面应用视频教学

传统的教学方法，无法满足学生对语境的要求，视频教学法可以为学生提供更真实的语境。在阅读学习中，全面应用视频教学法，可以最大限度地提升英语阅读教学的教学效果。虽然阅读教学对英语学习来说只是其中的一部分，但在英语学习中却占有极重要的地位。阅读学习中包括了基础知识、理解能力等多方面的内容，是对英语知识的综合运用，具有极强的全面性。在阅读中应用视频教学法，可以使教学优势得到全面的发挥；可以发挥学生的主观能动性，促进他们自主学习；在高中英语教学中，通过在阅读教学中应用视频教学法，进一步探索在写作教学中应用视频教学法。

3.针对性地应用开展

我们应用视频教学法，是为使高中英语课堂取得更好的教学效果。在尝试的过程中，我们就应该有策略地开展工作，一般来说，我们可以从以下几个方面进行：视频教学资源的种类有很多，作为视频教学的核心，我们在选择资源的时候应该充分分析其内容的优劣。从学生感兴趣、对教学内容有最大的帮助、对学生能力有最大的提升等角度进行选择。如果能在教学的过程中抓住学生的兴趣，就会使教学事半功倍。其次，我们在应用视频教学法教学的过程中，可以根据重点难点的不同，选择有针对性的视频，重点讲解，不浪费课堂时间做无用功。

4.建立完善的反馈机制

我们在教学的过程中能够实时追踪视频教学法的应用效果，我们有必要建立相应的反馈机制。我们所说的反馈，是在应用视频教学进行教学的过程中，收集遇到的问题，总结相应的经验。视频教学法总体来说还处在探索阶段，我们的应用，既是尝试，也是经验积累的过程，遇到这样那样的问题的难以避免的。既然存在不足，我们就要将这些问题集中汇总起来，在阅读学习的过程中，只有存在完善的反馈机制，才能及时发现问题、解决问题。当然，问题的呈现形式不同，发现问题的途径也就不一样。我们可以通过与学生的沟通，及时发现问题并进行汇总。这些问题的反馈，要建立完善的反馈机制。将问题按性质进行分流。关于视频素材的、关于学生的、关于老师、关于管理方面的的等等。问题分流后，要有解决方案的及时反馈。从更深层面上来说，我们建立反馈机制，还要将整个过程建立起完善的流程。反馈机制的建立，体现的是我们希望积极主动地解决问题，切实解决好高中英语课堂对于视频教学应用的问题。只有对所有问题都有分析和解决的办法，才能在以后的教学工作中及时解决问题，使视频教学法最大限度地发挥其作用。

结语

本文主要就探究视频教学法在高中英语教学中的应用进行是探究，在对视频教学法的特点进行分析的基础上，又对在高中英语教学中进行视频教学方法的应用策略展开分析。综合来说，视频教学法对于所有的学科来说都是新的尝试，但也是未来教育发展的最新优势。做好相关的研究工作，建立完善的理论基础，对于高中英语学习来说，是一项有意义的尝试与创新。在教育理念不断发展前进的今天，我们就如何挖掘新的教育教学促进点进行了深入的探讨，在教学的过程中，我们就是要不断尝试新的技术，紧跟当前教育发展的潮流，为教育事业的发展探路。