背诵与默写在初中英语教学中的效果研究

利书钰

（江西省景德镇二中 江西景德镇 333000）

引言

对语言类知识的学习来说，背诵是一种非常有效的学习方式。在初中英语教学中培养学生的听说读写能力是教学的主要任务。背诵是锻炼学生听力、语感以及表达方式的一种重要的学习方式，在英语教学中让学生背诵能够提高学生的英语水平，为他们以后的学习奠定良好的基础。而默写也是初中英语教学中一种必不可缺的重要手段，学生在记忆单词、词组和句型时都离不开默写。初中英语教师在进行教学时要背诵和默写有效结合起来，有利于激发学生学习英语的兴趣，巩固他们所学的知识，促进学生学习效率的提高。

一、初中英语教学中合理选择背诵和默写的内容

背诵和默写在语文教学中应用的比较广泛，英语与语文都属于语言类学科，因此在初中英语教学中背诵和默写也具有非常重要的作用。初中英语新课程标准中明确指出语言学习需要大量的输入，背诵是输入语言的一种重要方式，而默写则是巩固语言的一种重要方法。因此初中英语教师在进行教学时要重视背诵和默写。并非所有的英语知识都需要背诵和默写，教师在进行教学时要根据学生的实际情况和学习特点给学生合理选择背诵材料，所选择的背诵材料不能太长也不能太难，而且还要有书面材料和录音。初中英语教材中的语言材料都是经过精心挑选而来的，教师可以给学生选择一些题材丰富，具有趣味性的材料让他们进行背诵，使学生通过背诵加深对文章内容的理解，巩固所学的语言知识。英语教材一般都配有录音，初中英语教师在进行教学时可以采取让学生跟读、学习和模仿的方法引导学生学习。在给学生选择背诵和默写的内容时，也要以教材中的内容为主。而且在学生背诵和默写时，教师还要对学生进行有针对性的指导，如学生在课上集体背诵和默写一些篇幅较短的短文和对话等。利用默写和背诵的方法帮助学生积累知识，巩固学习效果。在学生进行背诵和默写时，教师可以先让学生听录音，以调动他们的思维和注意力，然后再让学生在理解的基础上进行背诵。最后再让学进行默写。通过默写来检查学生的拼写和固定短语搭配的一些知识。为了调动学生的学习热情，激发他们的学习兴趣，教师也可以采取让组长检查、自己抽查等方式让学生背诵和默写，通过检查让学生认识到自己的不足。初中英语教师在进行教学时要把背诵和默写有机结合起来，引导学生反复练习、模仿，创新，采取多种形式对学生的背诵内容进行检查，进而使学生对知识吸引内容，达到活学活用的目的。[1]

二、初中英语教学中背诵和默写的实施步骤

为了提高初中英语教学中背诵和默写的效果，英语教师在教学时的步骤要有顺序性。据研究发现在英语教学中坚持先听后背再默写最后再练习的活动顺序取得的效果最佳。所谓听就是指让学生听录音原文，先利用语音输入的方式刺激学生的大脑听觉神经，然后再让他们视听觉和视觉神经有机结合起来。可以先采用盲听的形式调动学生的思维，集中他们的注意力，然后再边听边看录音的原文验证盲听时的假设。通过这样的方式调动学生学习的积极性，提高学习的效果。学生在背诵时也不能死记硬背，要在理解的基础上背诵。在背诵时可以通过跟读激发学生的注意力避免走神。最后再利用默写来检查学生单词拼写、固定短语搭配、大小写及语法等知识的掌握程度。同时加深学生的记忆。为了巩固学生背诵和默写的成果，使学生达到熟练运用知识的目的。初中英语教师在学生完成默写后，还可以利用各种形式如对话、填空等形式对学生进行训练，使他们达到活学活用的目的。初中英语教师在进行教学时要充分考虑学生的学习水平，给他们选择合理的背诵和默写材料，采取有效措施吸引学生注意力，引导学生主动学习，通过学习让他们掌握语言知识。如在进行Nice to meet you 的教学时，教师可以给学生指定背诵的片段以及需要默写的常见单词短语。[2]

三、利用背诵和默写提高学生的语言水平

初中英语教师在进行教学时，可以充分利用背诵和默写训练激发学生的学习热情。在让他们进行背诵和默写后，还要采取多种形式对他们背诵和默写的内容进行练习，通过练习提高学生学习的主动性，增强他们的语言表达能力。而学生经过背诵和默写后，在对话练习和小组讨论中也会表现的非常积极，课堂气氛也变得更加活跃。如在进行there be 句型和 I think等句型的练习中，教师可以通过练习让学生熟练运用背诵的知识，提高他们学习的效率，进而增强他们学习的信心。在初中英语教学中把背诵和默写结合起来有利于提高学生的英语综合技能和听说能力，同时能够促进学生阅读理解能力和写作能力的提升。学生通过背诵和默写也会注意到句型、短语及单词的拼写，而听说读写的能力也会得到有效提高。如在学习A trip to the zoo时，教师可以先让学生朗读背诵一般现在时的单数、第三人称的及否定的回答，然后再让学生把背诵的内容默写下来，进而提升英语课堂教学的质量。[3]

结语：

背诵和默写是初中英语教学中经常使用的教学方法。在初中英语教学中把背诵和默写有效结合起来，能够巩固学生所学知识，提高他们的英语水平，使他们得到全面的发展。因此初中英语教师在进行教学时要重视背诵和默写，采用科学合理的方法安排听、背诵、默写及练习的顺序，进而促进初中英语教学效率的提升。