整体护理在水痘患儿中的应用效果

张多

（吉林省吉林市传染病医院，吉林 吉林 132000）

引言

水痘为常见急性出疹疾病，有发病急、传染性高的特点。患儿前期多伴随高热、皮疹、发痒等全身症状，近年随着研究逐步深入，水痘发病年龄有逐步提升趋势。此种疾病多出现于冬春季节，患儿多表现为发热和心性分布的丘疹、斑疹、疱疹，随着发病时间提升患儿也会出现内脏损害。对此种疾病由于自身传染性，使得护理方式十分重要。常规护理时以用药和消毒干预为主，但患儿整体治疗效果有限。有学者提出整体护理可有效提升患儿恢复效果、舒适度[1]。现选取我院患儿为研究对象，分析不同护理方式效果，结果如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2017 年4 月至2018 年3 月水痘患儿74 例，对照组37 例，男20 例、女17 例，年龄3-18 岁，平均（15.34±1.05）岁；观察组37 例，男19 例、女18 例，年龄3-18 岁，平均（15.28±1.12）岁，患儿基础性信息无较大差异P＞0.05。

1.2 方法 对照组患儿为常规性干预，同时为其进行知识教育和用药护理，叮嘱患儿家属监督患儿合理用药。观察组患儿进行整体护理。首先科室内成立整体护理小组，成员由科室主任、护士长和责任护士组成。科室主任和护士长主要工作为对责任护士进行操作培训，制定整体护理计划。同时定期对护理工作进行考核，督促护理人员认真落实。消毒干预。强化消毒、杀菌处理，直至疱疹完全结痂。每日对病房使用循环风式空气消毒机进行空气消毒两次，患儿使用过的任何物品也需进行消毒，避免患儿接触疱疹溃烂。对症护理。每天为患儿予以体温测量，正常情况每4 h 测量一次，对持续发热患儿则需进行物理降温，必要状况采用退烧药干预。皮肤干预。患儿接受治疗时始终保持手部清洁，也可将患儿双手采用纱布包裹。同时也需对衣物和床褥予以定期杀菌消毒。输液时进行静脉留置针，避免多次穿刺，且需严格执行消毒、无菌操作技术，避免反复穿刺引发感染。在进行每项护理时均为患儿进行知识教育，通过定期检查，对掌握较差状况多次教育。

1.3 观察指标 ①对比两组患儿，临床观察指标，主要分析患儿住院时间、恢复时间。②对比患儿护理后健康知识掌握度，主要以我院自制健康评分量表为准。总分100 分，得分越高满意度越高。96 分之上为良好、91-95分为一般，其它为差。

1.4 统计学分析 SPSS 23.0 处理数据，以χ2检验计数资料（%、n），以t 检验计量资料（），P＜0.05 差异有统计学意义。

2 结果

2.1 对比两种护理方式下患儿观察指标 对照组：住院时间（10.24±1.25）d、恢复时间（8.30±1.18）d；观察组：住院时间（7.16±0.24）d、恢复时间（6.14±1.06）d。观察组患儿住院时间和恢复时间均更短，差异有统计学意义（P＜0.05）。

2.2 分析患儿健康知识掌握度 对照组：良好20 例、一般10 例，差7 例，良好率30 例81.08%；观察组：良好23 例、一般13 例，差1 例，良好率36 例97.30%。观察组患儿知识掌握度显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。

3 讨论

患儿自身并未发育成熟，身体机能较弱，因此感染水痘几率较高。基础护理以用药控制和知识讲解为主。虽然可提升小儿知识掌握度，和护理依从度，但整体效果不佳。由于多数小儿年龄较小，在学习和护理时常会出现抗拒状况，选取有效护理方式便十分重要[2]。观察组患儿主要为整体性护理，此种护理方式主要特点为将患儿护理视为干预整体，依据患儿自身状况制定护理流程，通过此种方式确保护理有效性。整体护理时也纳入护士长和科室主任主要目的在于有效提升护理流程化[3]。分析本次研究结果，观察组患儿恢复时间更早P＜0.05，主要原因为患儿护理更为全面，同时患儿积极性更高。对比患儿知识掌握度时发现，观察组患儿健康知识掌握更高P＜0.05。和整体护理时教育方式更有效有重要关系。

综上所述，为水痘患儿予以整体护理时可有效提升健康知识掌握度，降低住院时间和恢复时间，有应用价值。