中国大学先修课程试点项目2017年区域(江苏地区)研讨会顺利召开

2017年10月21日，中国大学先修课程试点项目(Chinese Advanced Placement,简称CAP)2017年区域(江苏地区)研讨会在南京召开。本次会议在江苏省教研室的大力支持下，由中国教育学会主办，南京师范大学附属中学承办，《物理与工程》期刊作为媒体支持。来自江苏地区的多所大学和44所优质高中的百余名代表参会，对大学先修课程的试点进行了多层次、多角度的深入研讨。

21日上午，南京师范大学附属中学葛军校长致辞，宣布研讨会正式开启。会上，中国教育学会副秘书长游森首先作了题为“CAP试点情况及未来发展设想”的报告，阐明了CAP课程的基本理念、试点成果和发展设想。CAP数学专家委员会秘书长王尚志教授报告了“CAP数学课程与高中必修、选修一体化的试点方案”，为CAP的试点提供了切实可行的解决方案。为进一步探索我国CAP课程的建设和发展内容，CAP物理专家委员会专家周雨青教授对美国的AP课程进行了深度解析，他的报告对中国大学先修课程的实践具有很好参考价值。

此外，江苏省天一中学焦建生主任和南京师范大学附属中学仙林学校龚国祥校长分享了中国大学先修课程试点三来多来的经验，总结了可供借鉴的试点模式，引起了许多非试点学校的领导和教师的极大兴趣。

在下午的研讨交流会上，与会人员针对“CAP的推进模式及其价值、CAP教学资源与课堂组织”等主题进行了讨论，对CAP课程存在的意义和今后的方向进行了探讨，就目前工作中遇到的一些问题进行了对话，并从实际出发，对中国大学先修课程下一步试点工作提出了许多宝贵的意见和建议。

本次会议在与会专家、学者和一线教育工作人员的热烈讨论中落下帷幕，为CAP课程的继续发展提供了方向和支持。