利用信息化手段进行化妆课程教学

李玲

[摘要]化妆是一门理论与实践并存的综合学科，要想对化妆技术有全面的掌握，必须做好课程的教学工作。在传统的教学过程中，教师在课堂上只是遵循讲解以及实际演示等方式来给学生进行授课，而学生也是在固定的模式范围内进行学习与模仿，这样的方式已经不适合现在的化妆课程要求。随着信息化时代的发展，现在提倡信息化教学的方式，利用网络教学可以解决传统教学的弊端，能够让学生对化妆课程有更好的体验。以“化妆造型和人物形象设计”为例，具体分析信息化手段教学的好处以及过程。

[关键词]信息化;化妆课程;教学

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                [文章编号]  2096-0603（2018）36-0040-01

对于“化妆造型和人物形象设计”这门课程来说，它要求我们能够对人物进行外部形象的塑造，同时要符合地点、时间和场合等多种外部因素，能够与外部因素搭配表达人物形象的美感。通过这门课程可以掌握一些化妆的基础知识与培养学生对人物形象以及美的认识。利用信息化手段可以改变传统的、固定的教学模式，来充分发挥学生的主观能动性，同时也能够与时俱进，及时了解一些先进的化妆技术与人物造型设计，从而更好地完成化妆教学课程。

一、利用信息化手段进行化妆教学的好处

以往的传统课堂教学方式是以教师为主导，通过教师一味地讲授与演示来给学生讲解化妆的基础知识，在这种模式下，学生对化妆课程的积极性不高，也不能很好地掌握与了解具体的化妆技巧。因为对于职业中专的学生来讲，本身的学习能力不是很强，他们自身并没有养成一个良好的学习习惯。而利用信息化手段来进行教学，可以使教师讲授的知识更加生动形象，通过利用多媒体教学，以图片、音频、视频等形式来进行多角度的化妆展示，可以方便学生的理解，也可以调动学生学习的积极性。同时，信息化手段的教学方式可以方便学生的自主学习，学生通过点击关于教师讲授“化妆造型和人物形象设计”课程方面的相关视频来进行提前的预习与课后的复习巩固，能够加深对课程的理解与提高自身的化妆技巧。

二、化妆课程的设计思路

化妆的实质就是在人的脸上进行作画，与画画不同的是，所用的工具以及作画的材质不一样。在脸上作画相比在纸上作画更难，所以，对职业中专的学生来讲，要学好化妆造型与人物设计，整体的妆感以及化妆时手的稳定性是十分关键的影响因素。不管是化妆造型还是人物形象设计，草图的练习可以为今后在脸上化妆奠定基础，传统的教学方式通过讲解完理论知识的运用之后，可能会直接让学生在脸上进行实践，直接跳过了妆面设计这一个重要环节。而利用信息化手段可以在彩妆或者配色软件上提前根据自身的风格或者整体的妆感来进行妆面设计，这样对化妆的学习来说更加有益。

三、利用信息化手段设计化妆课程

（一）设计原则

为了能够使化妆课程达到更好的效果，从而来满足职业教育对于中职专业学生能力培养的要求，在利用信息化设计化妆课程时应满足一定的设计原则。首先，应发挥学生在课堂上的主观能动性，培养学生自主学习化妆课程的能力。学生要有主动学习的意识，自觉根据化妆课程的教学任务来安排自己的学习任务。在这个过程中，教师仅仅起到一个良好的引导作用，学生才是课堂的主体。其次，要对信息技术提供的资源与课程进行整理，能够及时的向学生传递最新的化妆方面的动态，同时也可给学生提供一些关于化妆方面的官微、官博，让他们掌握第一手信息。

（二）设计过程

通过结合“化妆造型和人物形象设计”这门课程来研究信息化技术支撑下，职业中专授课的设计方案。首先，确定教学目标和学生特点，教学目标是为了能够通过信息化手段来使学生能够更好地掌握化妆课程。就学生特点来说，职业中专学生的化妆基础基本为零，对课程学习的主动性与积极性也不是很高。根据这些情况来确定教学的计划设计。（1）教师为中职学生创设关于化妆课程的情境，通过播放视频音频等形式来引入课堂要学习的化妆内容，在学生了解课堂任务之后，教师提供一些关于人物形象设计的一些网站，来指导学生进行资料的查找;（2）指导学生们进行计划的制订，包括对于人物形象的组合发型与饰品的搭配，化妆中所用到的色彩学等;（3）学生几个人分为一小组来一起讨论计划的制订是否合理，并对拟定的计划进行修改与完善;（4）教师引导学生自主按照所列的计划来进行学习与练习，在此过程中教师可以对学生们在学习过程中遇到的共性问题做进一步的讲解，以方便学生能够顺利的进行下去;第五，教师对每个学生的学习效果进行检查，做得好的学生给予表扬，做得不好的学生给予鼓励，以便下次完成得更好。

“化妆造型和人物形象设计”对于化妆课程来说是一门重要的专业课程，中职学校应该根据当前职业教育的教学任务，并结合专业以及课程的特点来优化教学的方式与内容。通过利用信息化的手段来丰富化妆课程的教学形式与教学内容，从而提高学生学习的主动性与积极性，更好地培養适应当前职业发展形势的技术性人才。

参考文献：

[1]毛戈平.毛戈平化妆艺术[M].杭州：浙江人民出版社，1999：100-150.

[2]张平，刘宁，曹刘静，等.盛唐时期的美容理念及美容方法初探[J].甘肃中医，2007（5）.