学习型党组织建设的基本理路

文马原

学习是文明传承之途，政党先进之需，国家兴盛之要。党组织是政党建设的重要载体和支撑力量，学习型党组织建设是提升政党建设科学化水平的重要保证，是对新时代中国特色社会主义建设规律的客观把握和遵循，是实现中华民族伟大复兴的思想保障和理论支撑。

建设学习型党组织的重点在于学什么、如何学。

目的要“纯洁”

学习型党组织的学习主体主要是党员干部，尤其是“关键少数”的党员干部在学习型党组织的建设中会起到带头的示范影响作用。当前一部分领导干部受到西方价值观的影响，没有抵制住商品交换原则对党内生活的侵蚀，在党内组织的政治生活的学习中目的不纯洁，态度不认真，仅仅是为了完成学习任务和出于升职的需求，没有真正做到知行合一，学有所长。

因此，学习型党组织的建设首先需要纠正和纯洁党员干部的学习目的和态度，坚决防止和反对个人主义、分散主义等，坚决防止和反对宗派主义、圈子文化等，坚决反对搞两面派、做“两面人”。这样，党组织才能从根本上保持其先进性和纯洁性，凝聚最大合力和向心力建设中国特色社会主义。

氛围要“浓厚”

习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。学习是立业之基、兴国之基。学习者智，学习者胜，学习者生存，学习者发展。对一个人，对一个政党，对一个民族，只有学习好了才能生存、才能发展。加强党员干部学习，需要有浓厚的学习氛围，在全党大兴学习之风，来一个学习的竞赛，掀起学习的热潮，真正使我们党成为一个人人学习的大学校。

要深入推进学习型党组织建设，推动各级党组织和全体党员广泛参与、共同学习，培养先进的学习理念，树立终身学习意识，创新学习方法，丰富学习载体，使学习成为各级党组织的鲜明特征，使全党洋溢着刻苦钻研的求知之风、博学慎思的思考之风，开创学习型党组织建设的良好局面，让党员干部沐浴在学习氛围浓厚的党组织大环境中，自觉自发参与到学习中去。

学习内容要“新颖”

我国正处于由大向强发展的关键阶段，面对的国内外形势严峻复杂，各种风险和挑战相互叠加，各种矛盾和问题不断涌现，工作条件和工作周期发生变化，知识更新的周期大大缩短。因此学习型党组织的建设要根据不断变化的党情、国情、世情，创新和跟进学习内容。

当前，尤其要教育和引导广大党员干部认真学习和深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精神实质和实践要求，准确把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，补足精神之“钙”，筑牢思想之“魂”，学思践悟中深化认识，融会贯通中提高觉悟，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

形式要“多样”

学习形式的多样化有助于深入浅出地帮助广大党员干部理解习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓，增强教育培训的吸引力和说服力。

例如，可以把经常性教育和集中性教育相结合，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，综合运用集中学习、外出考察、成果交流、知识竞赛、考试测验等灵活多样的教育形式，充分利用QQ、微信、微博等新型信息传播手段，教育引导广大基层党员干部坚定理想信念，牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁。

效果要“实际”

“为学之实，固在践履”。理论的作用在于指导实践，因此要引导广大党员干部树立问题意识，到实践中去勇于发现问题，正确分析问题，合理解决问题。

“从问题中来，到实践中去”，这一过程实际上就是理论回到实践、把精神力量通过实践转化成物质力量的过程。只有这样，广大党员干部才能真正把握住时代的脉搏、人民群众的需求，切实把学习成果转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践，推动学习型党组织建设取得新的成效。

弘扬崇学之风，建设学习型党组织必须牢牢把握住“纯”“浓”“新”“多”“实”五个字，切实从学什么、如何学下手推动学习型党组织的建设。