大众推广视角下英式橄榄球项目技术术语探析

张宝瑞，周 琪

（1.山西体育职业学院，山西 太原 030006；2.忻州师范学院，山西 忻州 034000）

随着第13届全运会橄榄球项目比赛受到越来越多国人的关注，对橄榄球各项技术术语、指标的解释与研究越来越引起广大观众及业余爱好者的兴趣。2010年3月，我国国家体育总局将英式橄榄球确定为全国运动会的比赛项目，并规定自2013年起，7人制橄榄球为双金牌比赛项目，这也标志着橄榄球运动在国内拥有了更为广阔的发展前景。尤其是受到2016年里约奥运会的7人制橄榄球比赛的影响，该项目在我国如火如荼地发展起来。为了提高橄榄球项目在国内受到更大范围的关注与支持，众多橄榄球人做出了积极的贡献，但由于其在国内群众基础薄弱，真正能够看懂比赛的人很少，由于技术、规则、术语乃至精彩瞬间的捕捉等方面的不足都限制了橄榄球项目的发展。为此应将该项目各项技术指标进行归类并加以解释，让更多的人了解橄榄球，了解这项运动的魅力。

1 橄榄球项目发展现状

1.1 橄榄球项目全球发展现状

橄榄球运动1823年起源于英国，它是一项具有高强度、快节奏兼具个人英雄主义与团队精神并重、力量性与智慧性并存等诸多主要特征于一身的项目。奥委会原主席罗格先生曾多次在公开场合指出橄榄球运动将在全球广泛开展，同时也对这一项目的经济效益给出了高度的肯定，7人制橄榄球也成为里约奥运会的正式比赛项目。据不完全统计，到目前为止该项目己经在100多个国家开展起来，其世界杯赛比赛项目也成为仅次于奥运会、FIFA世界杯的全球第3大赛事。依据该项目规则、风格、赛制的不同，橄榄球目前主要可分为美式、澳式和英式橄榄球3种，而其中英式橄榄球运动是目前在全世界推广比较普及的。英式橄榄球又称7人制橄榄球，是橄榄球运动的一种新兴玩法，由于其参赛人数少，比赛节奏较快，且平均得分较高而受到更多人的喜爱与关注。

1.2 橄榄球项目国内发展现状

自1990年12月15日国内第一支橄榄球队在北京农业大学（现为中国农业大学）诞生至今，橄榄球运动逐渐在一线城市及南京、长沙、沈阳、抚顺、青岛、湛江等二、三线城市的高校、中学、部队中开展起来。我国橄榄球运动发展所经历的10余年期间，先后成立了多个协会形式的领导组织机构。橄榄球运动己成为我国当代一项新兴体育项目，添补了国内该项目的空白。橄榄球运动是从足球运动中派生出来的一种团队球类运动，由于橄榄球两头大，中间小，由皮革缝制而成，因其球形似橄榄，故在中国称为橄榄球，又由于这一运动形式起源于拉格比，因此也有人称之为“拉格比球”。

2 橄榄球技术概述

2.1 橄榄球赛制

橄榄球分为7人制、10人制和15人制3种。7人制橄榄球比赛分上、下半场比赛，参赛运动员可横向或向后传球、抱球跑、踢球，也可以在比赛中对进攻方持球队员进行扑、抱、摔等强对抗性技术动作。它是一项集速度、力量、勇猛、智慧和团队精神于一体的极具挑战性和刺激性，且气势磅礴、独具魅力的运动。

2.2 相关概念的界定

技术是人类为实现社会需要而创造和发展起来的手段、方法和技能的总和，是遵循自然规律。在本文中所指的技术是指运动员在橄榄球比赛中，为了进攻与防守所采用的合理动作的总称，本文侧重分析的是个人技术和集团技术。个人技术包括传、接、踢球、持球跑、扑搂、躲闪等技术动作。在橄榄球比赛中，运动员要在激烈对抗的条件下，快速、敏捷、准确地完成个人技术动作。运动员只有熟练地掌握橄榄球个人技术，才能在比赛中综合运用各项技术，恰当合理地处理好每一个球，以达到战术上的要求。因为任何战术都需要技术作保证，技术是战术的基础，战术是技术的升华。集团技术包括司克兰、争边球、冒尔、勒克，橄榄球是以7人或15人组成的集团运动项目，集团按不同位置将其分为4部分，前锋、接锋、中锋和殿锋。由于位置的不同在场上所要求的技术则有所侧重，而战术运用的成功与否取决于个人技术掌握及发挥。

2.3 英式橄榄球技术综述

通常英式橄榄球的主要技术指标有开接球、传接球、扑搂、加踢射门、踢球、自由踢罚踢、司克兰、界外球、勒克和冒尔10项技术。对已有研究成果进行学习发现，现有的研究更多的是从专业角度对这些技术进行应用分析，而没有对技术的普适性进行阐述。有学者在早期对7人制橄榄球比赛及其技战术的演变史进行的研究中认为，英式橄榄球及其技战术发展趋势主要是突出和重视个人的能力素质；球队的防守目标应是达到“球人合一”；对队伍中每名运动员的身体素质要求越来越高；同时也越来越关注和重视运动队的整体配合。有学者在对7人制橄榄球擒抱（Tackle）技术、个人持球突破技术、司克兰反抢球权及比赛中“Ruck乱集团战术”的研究后提出在个人技术方面防守方运动员要想阻止进攻队员的前进甚至达阵得分，需要依靠其“Tackle”来完成。研究认为“Tackle”是阻止对手进攻得分及夺回持球权的一种重要手段，同时“Tackle”在比赛中的重要作用不只是来自其本身的技术体现，还可以通过这一技术的成功应用来增强整支队伍的整体信心。橄榄球的个人持球突破技术的研究中认为运动员在比赛中的速率、平衡感、移动步速是影响球员个人持球突破跑动的主要因素，对场上球员而言，他们需要依据比赛所处的时机是否恰当、自己所站位置或其他的主、客观条件等因素选择突破技术的使用等，并以此为基础不断提升自己的技术水平和身体素质。而在集团技术中使用“Ruck技术”的目的是为了吸引并牵制更多的防守队员，从而为以多打少机会的出现或者扩大突破空间打下基础。因此，“Ruck乱集团”形成时应尽量减少本方在集团中的人数；另外本方运动员从“Ruck乱集团”中的出球速度一定要快，并利用传球和跑动创造突破的时机与空间。

3 橄榄球技术运用成功与失败标准

在橄榄球现状研究、普及推广、数据调查和对策建议等方面，具有代表性的研究较多，但研究均无法脱离规则划定的范围。

3.1 传接球

指队员有目的地用手传向预定目标的动作，并且队友可以接到球。成功：在球不前传的情况下另一名队员接到队友的传球视为成功；失败：向前传球、向前掉球和被对方抢断都视为传接球失败。

3.2 开接球

指通过反弹踢的形式踢过对方10m线的踢球。成功：在己方队员都在位的情况下，踢球队员把球提到规定区域；失败：己方队员越位、球没有踢过10m线、球被踢出边线或底线。

3.3 扑 搂

指一方带球队员在比赛中被对方一个队员或多个队员擒捉，己方带球队员倒在地上或球触碰到地上。成功：是指扑搂人把被扑搂人扑倒在地，然后形成勒克；失败：被扑搂人在倒地的瞬间把球传出去，没有一下把对方扑倒，队友过来帮助完成扑搂。

3.4 加踢射门

指己方达阵得分后，该队就获得一次射门的权利来争取进门得分，射门成功得2分。成功：球从横梁之上，两根立柱之间或延长线穿过；失败：除横梁上方以外的地方。

3.5 踢 球

指向前踢出一定距离。成功：把球踢出一段有效距离（10m）后自己又控制了球权，或对手控制了球权后被本方队员成功在接球点防守住；失败：没有控制球权，也没有防守住。

3.6 自由踢和罚踢

由对方犯规时采取的一种踢球方式，对方要距离犯规地点10m。成功：成功向前进攻了10m以上的距离，踢出界外，犯规点距离出界点10m以上；失败：没有获得10m以上的地域。

3.7 司克兰

指在对方犯规的情况下，采取的重新挣球的形式。成功：顺利拿到球进攻，或进行传球；失败：被对手反抢。

3.8 界外球

指一方将球踢、传或拍击在边线上或线外，或持球队员脚踏线或越过线外时均属于出界，这时以界外球的形式重新开始比赛。成功：完成界外球的投掷，并把球控制在自己方；失败：裁判鸣哨，交换球权。

3.9 冒 尔

指在橄榄球比赛中，一方一个以上的站立队员身体相互接触，围绕着一个带球队员所形成的控球组合。成功：成功向前推荐，形成勒克；失败：静止不动，交换球权。

3.10 勒 克

是由2队各1名队员，双脚站立，在身体接触状况下，紧密围绕地上的球所形成的一种比赛局面。成功：成功把球保护住并持续进攻；失败：被反抢，或在勒克中犯规。

4 结 语

关于橄榄球技术指标的研究已经较为丰富，但由于规则中对橄榄球技术的范围已经划定的很明确，因此较少人对其进行深入研究，而面对现今橄榄球越来越受到大众的喜爱，如何让观众在不深入了解橄榄球规则的基础上依然能够饶有兴趣地观看比赛，是每一个橄榄球人应思考的问题。在对部分指标尝试性解释的基础上，以期为橄榄球项目的大众化提供一定的参考与帮助。

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