窗花剪断了以后

2018-07-16 19:39李晓卉
早期教育(教育教学) 2018年5期
关键词:窗花海鸥豆豆

李晓卉

吃过早饭后,豆豆小朋友选择了美工区剪纸。她先拿了一张画有一半树叶的正方形纸,对边折叠,沿轮廓剪下,又将中间画的小阴影部分剪掉,展开,一片有着镂空叶脉的小树叶应运而生。然后,豆豆对我说她想剪窗花。可见,有着一定剪纸技能的豆豆已经不满足于简单的对边折剪了,而是想尝试更复杂一点的三角折剪。我支持她的想法,提供彩色电光纸,放手让她探索和尝试。于是,我就到其他的区角巡视小朋友的游戏活动了。

过了一会儿,豆豆走过来对我说:“老师,我剪断了。”小脸上现出难过的神情。我说:“没有关系,下次再试试,怎样才会剪不断。”这时,胳膊上戴着值日生“袖标”的雪儿小朋友已经来提醒她了:“那就把碎纸扔到小垃圾盒里吧。”我看到了豆豆眼神中流露出不舍的目光,毕竟,这是她认认真真剪出来的。我看着她手里剪断了的窗花,灵机一动,问豆豆:“你看,这剪断了的窗花像什么?”她想了想,明眸中洋溢出一丝光彩:“我看它很像一只小海鸥。”我一看,只见两片细长的天蓝色,有着几个流畅的弧线,真像海鸥的两个翅膀!我赞赏了她的想象力,并在全班表扬她认真剪纸,即使剪断了,也不浪费,还能想象出新的作品。在大家的掌声中,豆豆小心翼翼地将剪断了的窗花放到美工区的盒子里,期待着下一次完成她的小海鸥作品。

第二天,豆豆将剪断了的窗花贴到一张白纸上,变成小海鸥。她用油画棒添画上海鸥的眼睛,又画了海浪和天空,组成一幅完整的画面,展示给小朋友看。我启发她用连贯的语言描述作品:在蓝色的海面上,海鸥张开翅膀自由飞翔,唱出动人的歌谣……针对豆豆将窗花剪断了的问题,我绘制了剪窗花的步驟图,提供到美工区,请豆豆看着剪纸符号重新练习,并引导她发现:在折叠的一侧,要有连接的地方,就像好朋友手拉手一样,窗花就不会剪断了。看着自己剪出来的漂亮的窗花,成功的喜悦洋溢在豆豆灿烂的笑脸上。现在,孩子们还能画出不同的图案,剪出不同形状的窗花,体验着创造的乐趣。

窗花剪断了,不是失败。这种将错就错,借形想象,灵活变通的做法,不仅保护了孩子稚嫩的心灵,还为孩子插上想象的翅膀。对孩子来说,一切有益成长的经历都是学习。

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