关于艺术类高等院校固定资产绩效管理的研究

盛杰

【摘 要】 在我国高等院校管理中，固定资产的管理占着举足轻重的作用，直接影响到高校教育发展质量。固定资产绩效管理是依据资产使用和维护提出的新型管理概念，通过有效的制度约束和奖惩措施来反映和解析资产运营效果，提高资产使用效率和效益。本文依据艺术类高等院校固定资产的特点，探讨和分析了艺术类高校固定资产绩效管理的现状，有针对性地提出了一些改进的建议和优化措施，积极探索资产绩效管理的方式、方法，期望能够为艺术类高校固定资产绩效管理提供良好的参考。

【关键词】 艺术类高等院校；固定资产；绩效管理；研究

固定资产管理是高校管理的重要组成部分，艺术类高等院校相比较传统事业单位有所不同，管理重点通常集中在艺术专业方面，而固定资产管理一直是管理中的薄弱环节，缺乏系统性的管理措施，相应固定资产管理制度也缺乏一定的科学性、合理性和规范性。而艺术专业的发展又依赖于专业乐器类设备，更添加了质量、音效、氛围营造等多方面的要求，故而在实际采购过程中应当依据完善的固定资产绩效管理条件进行筛选，这样才能够将固有资产经济效益最大化，满足实际艺术类高等院校在人才培育和资金统筹方面的需求。同时，高等院校需要以高度责任意识来理性看待高校固定资产管理，维护国有资产的合法权益，努力实现资产的节约型管理，才能切实有效地推进固定资产管理工作。

一、艺术类高等院校固定资产绩效管理研究的意义

高校固定资产是基于事业单位在单位价值标准中处于使用年限一年以上，并具备原有物质形态的资产物资。在实际工作管理统筹过程中，能够有效规范化、制度化提高固定资产的利用率，并在此基础上提供完整保持的条件，以便在后续高校固定资产绩效管理方面具备有效的统筹条件，并为后续资金使用效益和社会效益搭建完善的延伸拓展平台，从而更好将资产有效贯彻入高等院校整体的发展环境内。

其中，在艺术类高等院校固定资产绩效管理职能范围内，固定资产的总额比重多存在于艺术类教学乐器方面，例如钢琴、小提琴等。首先，从配置和使用性质而言，在实际功能中应当具备先进性和精良性，并在使用过程内具备完好的音质效果和质量条件，这样才能够确保整体教学工作开展完善，并为后续可持续化教学条件打造稳定且扎实的延伸平台。其次，艺术类乐器在实际资产环境中，具备相对高昂的采购比重，越是音效标准且质量达标的乐器，在实际价格方面便越是突出，故而在艺术类高等院校开展艺术教学工作过程中，针对相应乐器的使用保护要求也更加严格，特别是在电子乐器不断更迭的今天，更应该针对性选取保值教学设备，确定可延伸性和拓展性，才能够保证固定资产在实际贯彻环境中的稳定性，并在后续绩效管理方面提供良好的参照标准。

由此可见，在艺术类高等院校固定资产绩效管理方面，需要依据现有资产特殊性和艺术实践活动的积极意义进行结合，确定实际教学环境具备稳定保障前提的同时，为后续固定资产绩效提供优化的条件，并依据研究主题的深度，赋予艺术类高等院校在固定资产绩效管理方面更多的匹配优势。

二、艺术类高等学校固定资产绩效管理的现状

1.管理制度和意识不足

艺术类高等院校在实际社会环境中的主要职能是培育完善且优质的艺术类人才，在相应教学环境方面不但需要针对教学体制和教学方法进行统筹，还应当针对教学器材的使用提供延展空间，这样才能够确保实际教学工作满足现有社会乐器使用的基础需求。然而，在实际设备使用过程中，音乐器械相比较其他固有资产价格更加高昂，并且多方面的损耗部件更是需要及时的市场更新才能够确保满足教学质量，但由于现有乐器管理方面制度的不完善，极易造成学生在乐器使用过程中出现错误操作，造成音乐器械的非正常损伤。同时，更由于教师管理意识的不足导致乐器类固有资产损耗速率加重，并最终导致设备没能有效履行自身职能条件，造成了资产大数额变动，影响整体艺术类高等院校在资产统筹方面的优势，为后续高校发展埋下障碍。

2.设备管理应变迟缓

乐器设备的采购目的是为了完善现有艺术类高等院校的教学条件，凭借完善的教学环境提供专业化的教学平台，促使学生自身具备有效的技能渗透和审美积极性，以便为后续城市艺术类专业的人才需求提供良好且稳定的基础。首先，在实际乐器功能使用中，基于设备管理方面的要求理解错误，促使现有大多乐器设备功能处于闲置，甚至成为教师课堂专业器械，虽然有效避免了乐器资产的损伤，但在实际教学环境中却也降低了学生自身对乐器设备的认知，并在整体资源构建平台内，将固定资产的实际利用效率和绩效价值总体降低。其次，在设备使用环境中，针对设备功能和价值方面的有效统筹缺乏应变条件，这也导致了实际仪器设备归属不清，为整体高等院校的账务资产造成隐性流失的状况。

3.设备管理信息共享程度低

高等院校由于自身固定资产形式的多样化，导致实际资产核对与绩效核查工作难以真正深入开展，从而对后续工作的评定与审核造成一定障碍，这在现有艺术类高等院校固定资产维护过程中，是需要被着重关注的信息统筹难点。故而，固定资产信息化管理意识应当被着重应用于现有的绩效管理制度中，只有这样才能够真正将设备管理信息共享工作做到完全。但在实际工作开展过程中，基于高等院校部門的信息独立性与技术人员能力的脱节，导致现有设备信息管理难以进行完善有效的统筹，这也导致了实际乐器设备在使用中的信息反馈条件缺乏实时统筹的条件，从而为后续教学工作带来固定资产受损的隐患，更直接影响了固定资产管理效果的高低，促使实际工作展开成本全面提高。

4.固有资产监督机制不健全

艺术类高等院校固有资产监督机制是基于设备账目方面的资金统筹核对机制，在实际统筹过程中，能够有效审核多方面操作功能使用的影响，保障实际账目具备逐条审查的条件，并能够依据体系化的监督机制明确现有设备使用状况，从而确保后续艺术类院校在教学环境建设内具备积极意义。但实际工作环境中，现有固定资产监督机制难以得到校方全面重视，导致实际统筹工作没有专业人员监管，更难以落实实际操作考核与激励条件，最终导致使用者在环境中对于设备维护管理的漠视，为后续操作带来严重影响的同时，更促使了整体资金流出现频繁波动，影响实际绩效管理工作的落实，并对后续固有资产管理工作造成影响，促使设备利用率等多方面难以满足实际环境需求。

三、艺术类高等院校固有资产绩效管理的优化建议

1.建立科学管理和规章制度

首先，资产管理部门要严格审核各部门或学院的设备年度装备计划，组织有关人员对设备进行监控论证，避免重复购置造成浪费。同时，要加强在用设备日常管理，将操作、维护、保养有机结合起来，尽量降低闲置设备的存量。其次，建立严格规范的管理制度，要从形成、使用、处置、监督的每一个环节涵盖固定资产的管理。

2.设备管理多元化统筹

首先，制定和完善资产购置、验收入库、维修保管等日常管理制度。其次，制定和完善单位资产的账卡管理、清查登记、统计报告等日常监督检查工作制度；要及时做好固定资产登记入账工作，及时建立固定资产卡片，并按技术等级分类归档，建立固定资产管理档案。随时为学校管理部门提供全面、系统、准确的资料。

3.塑造信息化的绩效审查制度

首先，运用现代信息网络技术、摸清“家底”，掌握资产的数量、构成及使用情况，实施动态管理，提高艺术类国有资产管理信息化水平。其次，对艺术类高校固定资产的各个环节进行监督管理。固定资产的预算、购置、使用及处置等全过程实行网络化管理，全面、动态地掌握固定资产占有、使用状况。将事前、事中、事后管理相结合，提高资产使用效率。

4.完善设备价值统筹条件

在实际固有资产采购过程中，构建完善的乐器采购目标，确定相应市场评价和性价比，在实际乐器价值统筹方面需要被着重落实，针对贵重乐器的采购更应当提供体系化的管理条件和措施，这样才能够通过优秀的音质条件和使用优势塑造良好的学习氛围，并为后续整体院校的教学质量提供稳定平台。

四、结语

固定资产绩效管理体系的有效建立，在现有艺术类高等院校环境中需要被着重关注，不但完善了现有教学环境的资产环境，为整体教学工作提供了更加完善的体制优化条件，更在此基础上赋予了固定资产的采购标准，在实际固定资产资金流动方面有了极强的管理条件，同时也确保了整体高校在固定资产使用率方面的优势，为后续教学体系延伸搭建了良性平台。

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