阴道炎患者护理中应用健康教育干预模式的效果观察

唐文利

【摘  要】目的：观察阴道炎患者护理中应用健康教育干预模式的效果。方法：选取本院2016年8月—2018年8月收治的阴道炎患者84例，由随机双盲分组，研究组和对照组均42例，分别应用健康教育干预模式和常规护理，对比两组效果。结果：研究组患者治疗有效率明显高于对照组，而复发率明显低于对照组（P<0.05）。结论：阴道炎患者护理中应用健康教育干预模式的效果较显著，能有效提高临床治疗效果，促进患者预后康复，有助于降低复发率。

【关键词】阴道炎;健康教育干预模式;复发率

阴道炎是女性常见的一种妇科疾病，具有反复发作、病程长、发病率高的特点，发病后通常伴随着尿频尿急、尿痛、白带增多、阴道瘙痒、灼痛等临床症状，现阶段，临床多采用药物治疗，但治疗过程中由于缺少疾病知识，患者经常会出现不按照医嘱用药或自行停药的情况，导致疾病多次发作，治疗时间延长，进而对患者日常生活和工作造成许多不利影响，因此需要为阴道炎患者提供系统化的健康教育干预模式，加深患者对阴道炎知识的了解^[1]。本研究选取84例阴道炎患者，分析其护理中应用健康教育干预模式的效果，具体步骤如下。

1 资料和方法

1.1基本资料

选取本院2016年8月—2018年8月收治的阴道炎患者84例，由随机双盲分组，研究组和对照组均42例，病程5个月—3年，病程均值（2.01±0.37）年;年龄34—60岁，平均年龄（44.18±3.61）岁。两组患者在性别、发病原因等临床资料上无比较差异（P>0.05）。

1.2方法

对照组应用常规护理，即用药指导、病情观察、心理疏导等，研究组在对照组基础上应用健康教育干预模式，主要内容：①全面评估：护理人员需详细询问患者对疾病认知程度、影响因素、健康理念、不健康行为等，并根据患者健康需求制定针对性的教育方案;②制定健康教育方案：根据患者不良遵医行为、自身健康教育需求，制定出合理的教育方案，通过共同发放健康宣传资料、座谈会、病友交流、宣传板文字宣教、多媒体教学宣讲等方式开展教育活动，内容包括阴道炎预防、正确用药方法、心理疏导、疾病成因等;③健康教育方案实施：严格按照教育流程为患者传达健康知识，即告知患者阴道炎成因、传播途径、预防方案、治疗方法等，并指导患者定期更换内衣裤，禁止去共同泳池或浴池活动，避免交叉感染，要求患者定期清洁阴道等，以此引导患者养成良好的生活习惯和健康行为，强化患者健康信念以及对健康的重视，防止出现反复发作情况。

1.3观察标准

评价两组患者治疗效果，标准：治疗和护理后，患者阴道瘙痒、灼痛、尿频尿急等症状明显改善，经阴道分泌物检验显示成阴性，即显效;治疗和护理后，患者阴道瘙痒、灼痛、尿频尿急等症状有所改善，经阴道分泌物检验显示多项指标呈阴性，即有效;治疗和护理后，患者阴道瘙痒、灼痛、尿频尿急等症状无变化，经阴道分泌物检验显示成阳性，即无效;同时需要对两组患者进行为期1年随访，统计复发率^[2]。

1.4统计学方法

两组效果由SPSS20.0软件统计、处理，百分率（%）表示计数资料，检验行x²，当P<0.05时，两组差异呈现统计学意义。

2 结果

由下表1可知，研究组患者治疗有效率为95.24%，明显高于对照组80.95%，根据1年随访结果显示，研究组患者复发率为2.38%，明显低于对照组14.29%（P<0.05）。

3 讨论

阴道炎是女性常见的一种妇科疾病，具有病程长、发病率高、反复发作的特点，其临床症状多呈现为尿频尿急、尿痛、白带增多、阴道瘙痒、灼痛等，炎症反应严重者极易出现早产、不孕等情况，不利于女性身心健康，随着人们生活水平不断提升，其生活习惯发生极大变化，阴道炎患病人数出现逐年增多现象，现阶段，临床多采用药物进行治疗，但治疗过程中由于缺乏健康知识、不良生活健康行为，患者经常会出现不遵照醫嘱用药，或随意加减、停用药物情况发生，因此需要为阴道炎患者提供系统化的健康教育干预模式，以此加深患者对阴道炎知识、发病原因、预防措施、治疗方案的了解，引导患者积极配合临床治疗，强化患者治疗信心，促使患者形成良好的健康行为和生活习惯^[3]。实验显示，研究组患者治疗有效率明显高于对照组，而复发率明显低于对照组（P<0.05）。

总之，阴道炎患者护理中应用健康教育干预模式的效果较显著，能有效提高患者临床疗效，有助于预防复发情况，在阴道炎患者护理中具有较高的应用价值。

参考文献

[1]王梅. 健康教育干预在阴道炎护理中的应用价值[J]. 实用妇科内分泌杂志（电子版）， 2016， 3（3）：155-156.

[2]陈翠芳. 门诊妇科阴道炎进行健康教育护理干预在临床上影响观察[J]. 中国现代药物应用， 2016， 10（8）：236-237.

[3]王波. 护理干预在真菌性阴道炎治疗中的应用效果观察[J]. 中国医药指南， 2016， 14（4）：220-221.