如何在高中政治学习中培养法律意识

摘 要：作为一名高中生，需要树立正确价值观以及培养法律意识，为高中阶段的学习以及生活奠定基础。要想让自身成为一名合格的公民，需要利用好高中阶段的政治学习机会，培养自身的法律意识。本文从分析高中生在政治学习中培养自身法律意识的意义出发，探讨高中生政治学习中法律意识的培养策略，以及如何通过实践来培养法律意识，从而更好地参与到社会活动中，成为一名遵纪守法的合格高中生。

关键词：法律意识；学习计划；全面发展

中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1004-7344（2018）32-0038-01

政治学科是高中生必修的一门课程，高中政治学科课程内容中包含了许多法律相关的常识教育，成为了高中阶段政治课程学习的重点。通过学习高中政治课程中所包含的法律常识，可以让高中生具备成为合格公民的基本素质，为后续的学习与生活奠定基础。在进行高中政治学习过程中，有的同学认为政治课程与法律相关的知识量偏少，此部分知识并不重要。从而没有利用好高中政治学习机会来有效培养自身的法律意识，导致其在一定层度上法律意识较弱，缺少高中生所应该具备的法律素质。所以，针对如何在高中政治学习中培养法律意识的探讨，具有十分重要的意义。

1 高中生在政治学习中培养自身法律意识的意义所在

1.1 高中生培养法律意识是实现全面发展的关键

当前国家以及政府都倡导“依法治国”，意味着我国已经进入了法制社会。在这样的发展形势下，人们已经将“人人懂法、知法”作为社会生存的一个基本理念。高中学生处于准成人阶段，想要真正意义上地成为一名遵纪守法的合格公民，必须要树立起正确的法律意识，通过不断接受法律教育来提升自我。高中学生在学习过程中所能接触到与法律相关的课程，主要是政治课程中的内容。因此，在此阶段需要通过政治学习，对自身的法律意识来进行强化，为社会稳定发展奠定基础[1]。

1.2 高中生培养法律意识是满足国家建设需求的重点

作为一名高中生，需要通过政治学习来对国家发展以及我国基本国情进行了解。同时，通过学习政治课程，还可以构建不同类型的法律知识，让高中生能够在丰富的社会实践活动得到发展。只有拥有良好的法律意识，才能够让其在未来的学习、生活中不断提升自我，真正具备完成党和国家交给的建设任务，促进我国的稳定发展。

1.3 高中生培养法律意识是养成健康身心的基础

随着我国改革开放的不断深化，社会呈现出了一定的开放性以及包容性。一些国外不良思潮的涌入，对高中生的价值理念造成了一定影响。所以，高中生必须要提升自我，并培养法律意识来提高自身的是非辨别能力。改变当前部分同学认为犯错只是不懂事的简单思维。通过政治学科中的法律知识学习，可以很大程度的提升自我修养，并保持健康的身心，增强高中生的自我控制能力，促进高中生的全面发展。

2 高中生政治学习中法律意识的培养策略

2.1 结合老师的教育，制定有效的政治学习目标

高中政治学习中培养法律意识，必须要有非常明确的学习目标。需要通过老师的教育引导，制定出有效的政治学习目标，其目标包含了：知识、情景、品质以及能力等目标。为了更好地体现政治学习对培养法律意识的重要性，必须要做好以下几个方面的学习任务：①端正政治学习态度，优化法律知识目标。在开展政治学习过程中，必须要端正自身的学习态度，通过归纳总结政治学科中与法律相关的内容，重点对其进行探究，达到对每一个知识理解的目标。②强化自身学习能力，重点对法律知识进行思考。法律意识的培养，必须要对法律相关知识进行理解。通过强化自身政治学习能力来对法律知识进行思考与探究，从而可以树立起正确的法律意识，了解法律与自身权益之间的关联性。③树立正确的政治信仰，培养自身的品德目标。在开展政治学习过程中，应该树立正确的政治信仰，并将政治课程中与法律相关的知识列为生活学习中必须要自觉遵守与维护法律权威[2]。通过不断地构建自身的法律知识结构，才能够正成为一名知法、懂法、守法及具备法律意识的高中生。

2.2 制定正确的政治学习计划，对其内容进行优化

在明确的学习目标指引作用下，开展政治学习会显的非常轻松。为了能够更好地培养法律意识，需要在日常生活以及学习中不断积累与之相关的知识内容，并制定正确的政治学习计划，将社会主义法制建设内容与政治学习形成有机结合。在进行两者结合时，需要分析出法律知识的重、难点，可以针对性地对某个知识点进行深入探究与理解。比如：根据政治老师的教学进度，结合所学内容组织法律知识学习兴趣小组，通过小组各成员的分工合作，收集各种与法律相关的知识。并通过主题学习的方式，针对性地对某个法律主題开展小组合作学习。不仅可以加深对相关法律知识的印象，还可以让各小组成员了解更多的法律知识，有效地培养了各小组成员的法律意识。

2.3 构建具有实效性的政治学习方法

许多同学在开展政治学习过程，通常都会以死记硬背的方式进行学习。这样的学习方法会让政治学习变的非常枯燥。尤其在进行具有专业术语的法律知识学习时，许多同学会表现出抵触情绪。因此，需要构建具有实效性的政治学习方法，通过调整与优化学习方法来让政治学习变的更加轻松。比如：在针对法律条文以及相关概念进行学习时，可以根据与之相关的课文内容进行通读。在通读课文之后，自然会对其背景有所了解，再根据老师的课堂讲解，可以提升对相关知识的理解和记忆。

3 通过实践来培养法律意识

通常同学们都认为政治知识只需要单纯地进行记忆，而忽略了其实践性。因此，可以结合学习内容来自行安排实践活动。在老师的指导下，还可以为自身增加一些具有开放性的学习内容。在增强开放性学习内容时，可以寻找一些适合于高中生学习的政治新观点，并结合时事政治来提升法律意识。比如：在学习我国政府接受人民监督这节课程时，除了老师所讲解的学生与政府沟通的正确方式以外，还可以自行寻找一些处理公民与政府关系的方法。从而可以更好以法律意识来对政府进行认知，同时还可以学会通过何种方式来对政府进行监督。

为了更好地培养自身的法律意识，在进行政治学习过程中，可以将学习到的知识点与现实生活进行联系，通过实践可以更加透彻地对相关法律条文以及概念进行理解。比如：在高中政治学习中的选举概念，部分学生无法理解这个抽象的概念。同学之间可以在小组合作学习过程中，以选举合作小组长为实践，让每一个小组成员参与到选举中。通过这样的实践活动，可以增强各同学的参与意识。从而可以有利于同学对实际政治活动进行感知，有效提升了各小组成员的学习效果与法律意识。

4 结束语

综上所述，想要在高中政治学习中培养法律意识，需要通过长期有效的学习才能得以实现。作为一名高中生，应该对法律的重要性进行全面认知，并在政治学习过程中加强对自我的要求。通过优化学习方法以及内容的方式，对每一个政治学习中的法律知识点进行理解，并能够把所学法律知识进行贯穿，并通过实践来强化法律意识，最终实现成为一名合格的公民。

参考文献

[1]杨晓理.高中政治教学过程中法律意识的培养研究[D].武汉：华中师范大学，2016.

[2]欧阳林洁.高中《政治生活》教学中学生法律意识培养研究[D].长沙：湖南师范大学，2015.

收稿日期：2018-9-24

作者简介：李欣珂（2001-），女，四川广安人，在读学生。