做一个摄影师，让文章活灵活现

赵卷卷

生活中有很多让我们难忘的画面：早上的日出、风中的蝴蝶、校门口的身影、台灯下的吟诵……这些画面就像一张张照片，时不时会在我们的记忆中浮现，让我们感慨万千。请你选择记忆深处的一个人或者一处景，自拟题目，写一篇不少于450字的文章。

一、构思引路

我们经常跟着爸爸妈妈外出游玩，爸爸妈妈也总是喜欢拉着我们拍照片。可是，我们一般不怎么配合，心里想着：作业还没有写完呀，说不定玩了回去还得再写一篇作文……所以，拍照的时候大多扭扭捏捏或者心不在焉。但爸爸妈妈却依然热情不减，一边拍，一边还不停地变换角度，一会儿侧拍，一会儿正拍，一会儿蹲下拍，一会儿站到高处俯拍……回到家，翻看爸爸妈妈拍的照片，才发现我们青春洋溢的脸和无奈的神情都被一并收入镜头中，让人忍俊不禁。

写作时，我们可以学习爸爸妈妈为我们拍照的方式，从不同的角度去“拍摄”一件事物，你的文章就会活灵活现起来。

二、点石成金

1.“拍摄”一个人时，宜多角度选择画面。

我们想“拍摄”一个人，往往是因为这个人的一个或多个特点给我们留下了深刻的印象。如果想对多个特点进行描写，就需要针对每个特点，选择最有代表性的画面来“拍摄”。比如，我们想“拍摄”妈妈，可以从“工作中的妈妈”“生活中的妈妈”等几方面入手，勾画出一个立体的人物。

考虑到篇幅的限制，我们在从多角度“取景”时，还要注意合理分配每个角度的文字比例，使文章详略得当。

2.“拍攝”一个人时，宜放大细节。

这里说的“放大”，其实就是描写细节。描写人物时，我们可以从外貌、神态、语言、动作、心理、性格等方面多角度地描写。让我们一起来看看优秀作文《爱笑的爷爷》中的片段——

爷爷长得瘦瘦高高，臂膀因为病变而萎缩，胳膊上因为长期打针治疗而肿起了一个大包，但是他却最喜欢笑。小时候，爷爷常常教我背唐诗，他最喜欢做的事就是把我抱在膝上，让我在客人面前表演背唐诗，听着客人的夸赞，他就会笑得眼睛眯成一条缝。

这段文字中，有爷爷的外貌、语言、动作等多处细节描写，好像是一台3D摄影机，让爷爷的形象得到全方位的展示，使读者感到这位爷爷好像就在眼前一样！

需要注意的是，描写多个细节需要围绕人物表现出的一个突出的性格特点来进行，这样中心才更突出。

3.“拍摄”一处景时，宜多走多看，调用各种感官。

描写一处景物，不带着读者走一走、看一看，很难让读者领略到景物的全貌。同时，我们还可以调用眼、耳、鼻、舌、皮肤等感官，去看不同的形状、颜色、光线;去听各种声响，去闻各种气味，去感觉疼痛、麻木、冷热、软硬，等等。比如在优秀作文《家乡的小溪》中，小作者是这样表达自己对小溪的感觉的：

家乡的小溪很清，清得可以看见水底的石头;家乡的小溪很甜，小伙伴们总爱直接捧起溪水来喝;家乡的小溪很柔，就像轻抚着我的妈妈的手。

这一段文字中小作者同时用到了视觉、味觉、触觉来表达自己对家乡的小溪的感觉，简洁明了、形象生动。

三、实战演练

我的老妈是“小孩儿”

湖南省长沙市北辰小学六年级 李文馨

我的老妈工作起来可谓精明强干、独当一面，是个十足的“女汉子”。可在生活中，她又经常童心未泯，活脱儿一个“小孩儿”。

老妈喜欢看动画片。小时候，我一看动画片，她就会坐到我的旁边和我一起看，还时不时地咯咯直乐。像《猫和老鼠》《灰姑娘》《白雪公主》这样的动画片，妈妈都能看得津津有味。现在，虽然我很少看动画片了，但每当我看儿童电影时，妈妈还是会来凑热闹。看《小鬼当家》的时候，她甚至笑得比我还开心。这个时候的老妈就是个“幼稚的小孩儿”。

老妈喜欢研究做饭。她最喜欢看《回家吃饭》这个节目，每每看到喜欢的菜，就会买来食材，依样画葫芦，做给我和爸爸品尝。当我们说好吃，竖起大拇指给她点赞时，她就会乐得手舞足蹈，脸上也乐开了花。这时的老妈就像个一受表扬就心花怒放的“傻小孩儿”。

老妈也喜欢赶潮流，一看到漂亮、新潮的包包就忍不住要“剁手”，从来不管买来的包包实不实用。老爸和我不知道劝过她多少次了。“买了又不用，堆在家里很占地方的，能不能考虑一下实用性再买呀？”每当老爸苦口婆心地劝说妈妈，她都会不好意思地嘿嘿直笑着说：“下不为例！”可过不了多久她一定会重蹈覆辙。这个时候的老妈就像个屡教不改的“坏小孩儿”。

老妈还喜欢追剧，尤其是韩剧。可自从我上学后，家里的电视机就成了摆设，老妈为了以身作则，也强忍着不看。直到有一天，我发现了她的秘密。那天我写完作业，想玩一会儿游戏，放松一下。我打开妈妈的平板电脑，屏幕上直接就跳出了电视剧《太阳的后裔》的播放页面。我瞄了一眼老妈，说：“老妈，你看电视啦！”老妈赶紧抢过平板电脑将观看记录删除，嘴里嘟囔着：“没看没看，我之前点错了！”好像生怕被我抓住把柄一样。你们说，她像不像一个知错不认错的“倔小孩儿”，？

怎么样，我的老妈像不像个小孩儿？我希望我能快快长大，保护妈妈，让她永远做一个无忧无虑的“小孩儿”！