网络时代初中思想问题与有效德育

2019-01-30 02:26徐世礼
新课程·中旬 2019年11期
关键词:网络时代初中生

徐世礼

摘 要:在当前教育形势下,德育是一件非常重要的事情,这是强化学生思想道德素养的关键性工作。对于初中生来讲,在网络时代表现出了不少思想上的问题,这给德育造成了麻烦。首先针对初中生在网络时代表现出来的思想问题展开探讨,然后提出了有效落实德育工作的具体策略,希望可以给初中教师提供一些帮助。

关键词:初中生;思想问题;网络时代;有效德育

德育的核心目的是对学生的思想意识和道德修养进行引导和规范,确保学生可以形成正确的思想意识和健康的道德修养。然而,在网络时代的影响下,学生受到了很多网络元素的冲击,在思想道德上出现了多样化的变动发展,这让德育的难度不断增大。因此,要对目前初中生的思想问题加强重视,对症下药优化德育,这样才能切实提高德育的有效性。

一、网络时代初中生思想问题分析

(一)沉迷网游

游戏是网络时代的一个重要产物,初中生往往会受到网络游戏的吸引。从近些年的新闻报道来看,不断有初中生背着父母花费父母积蓄为网络游戏充值的事情发生。这样的事情,不仅白白浪费了家长的钱财,也让学生的思想品质滑坡,沉迷网游当中,无心学习,甚至做出有违道德和法律的事情,这样的问题亟须得到制止。

(二)形成不良习惯

网络上龙蛇混杂,充斥着很多负面信息。比如当前流行的抖音、快手等视频流媒体,就受到不少初中生的喜爱。由于这些视频流媒体的内容审核不严,抽烟、喝酒等相关视频数量很多,不少初中生观看这些视频后,就产生了错误认知,认为抽烟喝酒是很“酷”的事情,从而沾染上这些不良习惯。这不仅会让初中生的思想素质下滑,还会影响其身体健康。

(三)厌恶学习

网络时代让信息传播便捷迅速,初中生在网络上容易接收到一些错误思想,比如读书无用论。网络上有不少低学历赚大钱的人,尤其是各种网络主播、视频主播等,他们在无意识中传递着读书无用论,让部分初中生也随之产生这样的错误思想,从而对学习产生厌恶情绪,把心思花在了网络上。

(四)道德素养下滑

养成良好的道德素养,是初中生成长发展中应该达到的目标。然而在网络时代的影响下,初中生的道德素养有所下滑。比如拾金不昧、尊老爱幼这些最为基本的道德素养,部分初中生在日常生活中并不能做到,甚至在違背这些道德准则的时候,还认为理所当然没有错误,这是非常严重的问题,需要引起重视。

二、网络时代初中生有效德育的措施

(一)引导初中生正确对待互联网

要想德育有效落实,切实转变初中生的思想道德观念,需要从互联网这个主体切入,引导学生正确对待互联网,不能偏听偏信,被错误言论和思想蒙蔽。比如针对部分学生产生的读书无用论思想,教师就可以从互联网上搜集相关的数据,对比高学历人才和低学历人群的各方面差异,让学生认识到读书给自己带来的切实好处。其次,要对网络上的错误言论加强批判,组织主题辩论,让学生围绕一些网络言论展开辩论。错误的观点自然站不住脚,在辩论中就可以让学生形成正确认识。最后,要开发互联网的其他作用,比如学习、兴趣拓展等,让学生认识到网络的多样化功能,从网游等不良嗜好中脱离出来。

(二)加强课程德育的构建实施

德育活动的有效落实,还应该和课程形成联动,也就是构建课程德育,在各个科目的教学中,贯彻融入德育,在提高学生理论知识水平的时候,同步提升其思想道德素养。一方面,可以基于相关人物的思想品质来教育学生。不论是英语、语文教学,还是物理教学,其中涉及文学家、物理学家、化学家等著名人物。在课堂上,可以通过这些著名人物,将他们身上的闪光点挖掘出来,引导学生向这些人学习。另一方面,可以基于趣味小故事融入德育。在各个科目的教学中,都会涉及一些课外的小故事。教师可以将这些小故事利用起来,将德育的相关内容融入其中,在课堂上通过教学拓展的方式,引入这些小故事,向学生传达其中包含的德育思想理念,逐步引导学生转化发展。

(三)引导家长参与全面落实德育

初中生的德育,并不仅仅是教师的工作,家长也需要发挥作用。家校共育目前已经成为教育教学的一个研究热点,其就是要实现家庭和学校的联合,在家长与教师之间构建起合作教育关系,共同对学生展开教学。在初中生德育中,就需要引导家长参与进来,教师在学校教育学生,家长则在家中对学生展开引导,这样双管齐下,就能切实规范学生的思想。比如对于沉迷网游的学生,除了学校教师加强管理之外,家长还需要从源头上控制学生对手机的使用,避免学生沉迷其中。

在网络时代,初中生的思想道德素养受到了很大冲击,形成了一些不良习惯,也产生了一些错误的思想理念。对于初中教师来讲,就要认识到初中生存在的问题,对德育积极优化,切实消除学生产生的不良思想,提高初中生道德水平。

参考文献:

[1]褚照楠,林希玲.论网络时代中学生思想政治教育方法的创新[J].南昌师范学院学报,2018,199(2):115-118.

[2]李雅莉,张斯瑶.新时代青年学生思想政治教育方法探索[J].科教文汇(下旬刊),2019,450(2):58-60.

[3]陈敏,黄凡.浅谈“互联网+”时代如何做好中学德育教育[J].活力,2019(2).

编辑 张佳琪

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