“球痴”变形记

刘晓莉

和孩子们相处的前半年，如雾里看花，眼中尽是美好;这半年，“识得庐山真面目”，优缺点都开始“显山露水”。

有时候我会觉得和班上45个学生在一起，就像在和45个对象谈一场有期限的恋爱。我打着爱的名义，试图将他们一一收服，不仅要爱我，还要爱我们共同的对象——学习，不动一番脑筋真不行。

我们班有几个这样的孩子，他们可以称之为“篮球痴”，他们对一切课程学习的积极性都不高，但只要谈起NBA就眉飞色舞，他们不打游戏，不早恋，也没有太多其他爱好，只要有空就往篮球场上跑，哪怕烈日灼灼，哪怕是细雨蒙蒙，哪怕只有晚自习前的20分钟，没有什么能够阻挡他们向球场狂奔的脚步。他们总会在上课铃打响的前一秒钟，气喘吁吁，全身湿透地坐到座位上，然后大口喝水，大口喘气，用作业本扇着风，约莫十多分钟才会平息下来，这样的状态如何听得进去老师讲课？

“打球真的有那么快乐吗？”我问小刘同学。“有。”他边扇着风边一个劲儿地点着头回答我。“我的目标就是北体。”小周同学往嘴里灌了一大口水，十分清晰地说道。“你看你们衣服全湿透了，头发也在滴着水，就这样坐在教室里上晚自习，要是感冒了多难受呀。”我试图打出温情牌。“没关系，我们在小学时候都这样，已经习惯了，不会感冒的。”小杰同学很开心地告诉我。“我每天都会多带一件T恤衫，放在书包里，万一湿透了，我就会去换一下。”身为走读生的小周同学在一旁立马搭腔。我不甘心，继续跟他们聊：“那你们回到教室光喘气儿都要十多分鐘呢，十多分钟注意力不集中，太耽搁学习了吧？”“我们热爱篮球啊。”“哇，热爱，这真是一个相当有情怀的词，我不是说你们热爱篮球是错的，它能强身健体，不是什么洪水猛兽，但你们需要思考的是，篮球与学习有冲突的时候，是不是要选择让步呢？”

本以为这场温情谈话，会让这几位篮球痴们有所收敛，可事情并没我想象的那样，接下来的一段时间里，他们依旧我行我素。

得再想一个办法。

四月的傍晚，惠风和畅，我约薛老师一起到学校操场散步，球场上依旧是那群熟悉的身影，传球，进攻，打得不亦乐乎。“要上课了，快进教室。”我提醒他们，有两个同学收起进攻的脚步，慢慢走向教室的方向，其余的同学依旧在操场上奔忙。第二天我又用同样的方式进行了提醒，收效甚微。这一回合的交手，以没收了两个篮球告终，我以为篮球痴们热情的火焰被我强行地掐灭了。

我低估了他们的这份痴迷。

4月30号，五一小长假的前一个周末，我刚一回到家，就接到小学部值周教师发来的一则短信：您班男同学翻小学部器材室的窗户从里面拿出篮球玩，直到值周老师发现才离开。我一听，这还了得，翻窗入室偷球玩，还有没有将校规校纪放到眼里？虽然小学部的老师没有告诉我是哪几个同学，但是我心里清楚，不过我转念一想，这也是一个我制服这群篮球迷的好契机，该实施“收网行动”了。

我在家里好好地想了一下，决定将“收网行动”分为三步走，第一步：敲山震虎。我在家长群里发了一则消息：值周老师反映，今天放学，有我们班孩子翻窗进体育器材室拿篮球去球场打。请家长关注此事，下周希望这几个孩子主动找我。随即，我将教育家苏霍姆林斯基说的一段话发在了群里：“教育的效果取决于学校和家庭教育的一致性，如果不一致，那么学校的教学和教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”没过多久，我就收到了几位孩子的家长私发给我的信息。这一步很顺利。

第二步：擒贼擒王。我在这些私发给我信息的孩子中选取了两位，这两位正是“篮球痴”中的小首领，如果能将这两位收服，那么剩下的散兵游勇自然不成气候。我趁机邀约了这两位同学的家长假期过后来校一起商量商量这件事的处理办法。

第三步：欲擒故纵。两位家长来校后，对于孩子打球这事的态度出奇的一致：学习为主，兴趣为辅。这让我很高兴：“看来你们家长和我的心思是一样的，我们从来不否认学生发展兴趣爱好的重要性，从不鼓励孩子死读书，读死书，但在是非轻重的问题上，兴趣肯定要为学习让步。”“那是那是。只是我们家孩子是头倔驴，对篮球不是一般的热爱，我们在家的说教几乎不起作用，越不让他打球，他越要打。”鉴于孩子们对于篮球痴迷的程度，其实我也做好了两手准备，于是当着孩子家长的面，我说出了对于这件事情的A、B两种处理方案。A方案，允许孩子打球，但必须在上课铃打响前10分钟进教室，做好上课前的准备工作;B方案，合理利用时间，暂时收起对于篮球的痴迷，周一到周四，集中火力学习，利用周末的时间去球场打球，这样打球更酣畅，也更尽兴。方案提出来后，我并没有立即请两位家长做出决断，而是让他们站在孩子个性的角度，预想孩子们可能选择的答案，做好思想准备。然后我从教室里面叫出孩子，让他们和自己的妈妈商量一下，给出最终的答案，要求方案一旦选定不得更改，如有再犯，按自己设定的惩罚措施执行。为了给他们轻松的商讨环境，我回避了十多分钟。果然，堵不如疏，两种体贴的方案摆到他们面前的时候，他们都很理智地选择了利于学习的那一项。

理智终于战胜了热爱，“篮球痴”终于变形成功。

事后，我在笔记本上写道：

在干燥的沙漠里，泉水是个好东西，但要是发了洪水，让人面临灭顶之灾，那就成了祸害。喜欢，永远都不是什么错事，节制才能收获它带给你最大的好处。

引导学生爱学习，我永远在路上。

编辑 乔彦鹏