浅谈信息化在班级管理中的应用

赖霞

【摘要】在信息爆炸的时代，手机已经是人们不可或缺的物品。学生如何正确合理的应用手机学习成为教师教学中新的课题。近几年，教育部门大力推广信息化教学课堂，笔者在将信息化教学手段应用在教学过程中时也在思考：如何将班级管理和信息化有效的结合起来，使班级管理更适应时代的发展，贴合学生的心理。本文主要分析了目前班主任在常规管理中存在的问题，提出了如何利用信息化开展班级管理和育人的基本思路。

【关键词】信息化班级管理

随着移动互联时代的到来，手机已经成为学生生活中的必备品。学生利用手机开展各项娱乐活动而荒废了学业，课堂上老师和学生经常上演猫和老鼠的游戏。面对这一现状，一定数量的学校和老师持消极观点，他们一味否定网络存在的意义，忽略了网络教育的牵引功能。面对信息时代的到来，作为一名合格的顺应时代发展的高素质教育工作者，应该做到的不是墨守成规，而是接受现代化的教育理念，学习并掌握现代化的教学方法和管理理念。熟悉运用现代化的信息处理工具，对学生的信息资源进行更为有效的管理，实现工具利用的最大化，教育结果的最优化。而作为班主任更应该运用信息化手段营造现代化信息教学氛围，使之更好的促进学生身心健康的全面发展。

一、传统班级管理存在的不足

1.班级管理工作效率低

班级管理的日常工作非常细致琐碎，其中包括：学生信息管理，学生自我评价，学生老师沟通，家长学校沟通等等。打电话、收集纸质文件这些方法需要老师大量的时间，而效果往往还不是很好。

2.德育教育方法单一

很多班主任德育教育的方法就是去教室进行训话，这种育人的形式学生参与度不高、兴趣较小、过后就忘，导致教育效果不佳。同时，这样的育人方式不利于引导學生进行自我教育和互相教育。

3.学生过程性评价不及时

中职班主任对学生进行过程性评价的常用工具就是德育积分，对学生的日常表现给予加分或扣分。班主任随时要带一个本子进行记录，费时费力，学生很难时时了解自己的分数和主要的扣分点。此外，对学生平时的过程性评价也不够具体。

4.班级文化不利于传承

每个老师带完一个班之后，都有自己的心得体会和班级文化，由于没有及时地积累和总结，导致下一个班需要重零做起。

二、信息化在班级管理中的作用

信息化时代的今天，越来越多的信息化工具、APP被人们熟知运用。QQ、微信、抖音、蓝墨云、学习通、美篇……在班级管理中，选择合理有效的信息化手段可以实现以下作用。

1.提高工作效率

班级通知，家校联系，学生信息收集等通过网络聊天软件及时有效的传达、反馈、收集。节省了过程时间，有效提高了工作效率。

2.丰富教育形式

视频、微课、图片、相册……眼花缭乱的信息资源为教育工作者提供了丰富的教育教学素材，打破了传统的教育教学模式，有效将学生转化成为学习的主体，提高了其自主学习的兴趣和能力。教师教一学生学这一角色的转变，更能提高中职学生的技术水平。

3.完善学生信息

运用信息化能及时收集、整理、保存、变更学生的阶段性学习.资料及德育表现情况，实时进行反馈，完善学生阶段性评价过程。

4.掌握学生动态

实时掌握学生动态，有利于班主任对学生的管理。

三、信息化在班级管理中的实施

1.网络聊天工具做好家校联系

在班级日常管理中，需要家长积极的参与，为了更好的和家长沟通，笔者建立了班级QQ群和微信群，通过网络平台和家长及时沟通交流。比如：通知家长的信息、任课教师通讯录、作业中普遍存在的问题、周末作业的反馈、随堂检测成绩、放假时间安排、节假日的一声问候……这些都可以采用QQ群、微信群来完成。既灵活又方便，给班主任提供了方便快捷的信息通道。

2.“蓝墨云班课”做好班级信息管理

笔者在班级管理中主要运用了“蓝墨云班课”来进行班级各项信息的管理。该平台具有三大功能：课程资源、课程成员、班课活动。课程资源主要有班级意见反馈和问题咨询、相关通知、班级每日点评、班级新闻、班会资料、班主任讲话、勋志视频、文海拾贝、安全教育、功德区十个模块。班主任在课程成员区域可以查看学生的经验值、经验值明细、学习报告，设置相关同学成为助教等工作。同时在此区域可以开展签到功能，及时了解学生的出勤情况。班课活动是班主任与同学、同学与同学交流互动的区域，主要有作业小组任务、头脑风暴、测试活动、答疑讨论、投票问卷、课堂表现等模块。班主任通过查看教学报告、资源报告、活动报告、学情分析等相关数据对薄弱学生给予更多的关心和指导，对优秀同学给予表扬和鼓励。

3.班级QQ群、美篇做好学生成长记录

笔者通过电子设备记录孩子们的成长历程，入学军训、元旦晚会、体育运动会，主题班会、社团活动……我们记录下他们的精彩瞬间，运用“美篇”等信息化工具制作出电子相册或微视频随时再现，极大的激发学生的进取心，同时也培养了学生的团队意识。

随着信息时代的到来，班主任必须顺应时代的要求，利用网络媒体的多种功能，主动争取各方面教育力量的支持，共同寻求解决教育问题的途径，完成培育时代人才的使命。微信、QQ、蓝墨云班课等平台在班级管理中以其方便快捷、灵活、智能、跨平台沟通等优势，受到越来越多教师的喜爱。它就像一座空中的桥梁，促进了学校、师生、生生以及家长与学校、家长与家长之间的交流和互动，促进班级良好学风的形成，丰富了班级活动，融洽了师生关系，增强了家校联系。它能让每位学生甚至家长都参与到班级管理中来，高效而节省时间，有效地提高班级管理水平。网络平台是班级管理的强大助力，巧用网络，加强班级管理，可以构建良好的班集体，从而更好地完成新时代的教书育人的使命，培养出更多适应时代要求的多元人才。