民办高校传媒教育差异化发展策略浅析

高馨

【摘要】现阶段国内不同层次的媒体人才结构已经出现严重失衡，出现这种情况的原因是多方面的，其对民办高校传媒教学也带来了新的挑战。为了适应媒体市场需求，应对人才结构失衡，民办高校必须与公办大学进行差异化定位，着眼于地市级媒体及相应文化产业机构，进行订单培养，培养市场紧缺的“一专多能”型人才。

【关键词】媒体人才结构 传媒教学 文化产业结构

引言

结合国内现状分析，民办高校在办校规模、教学质量、生源以及政策补贴等方面与公办高校均存在很大差距，因此在市场竞争中处于劣势地位。考虑到这些情况，民办高校想要争取生存和发展的机会就必须要选择一条与公办高校不同的发展道路和模式。从传媒市场的现实情况出发，为了提高民办高校传媒专业学生市场竞争力，民办高校就必须要制定差异化发展战略，培育切实适合市场发展需求的特色人才。

1、媒体人才结构现状

现阶段国内不同层次的媒体人才结构出现了较为显著失衡，国家对传媒行业的一系列调控政策也不断出台，传媒体制改革也在持续推进，传媒行业内部的发展理念也在发生变化，传媒行业逐渐成为文化产业的重要组成部分。互联网时代地到来使得传统媒体的发展模式出现了重大变革，其与互联网结合越来越密切，时代向傳媒行业提出了全新的要求。在新形势下如何培养更能适应市场需求的传媒人才，已经成为高校传媒教学的热点问题。传媒行业具有鲜明的层次结构，基于国情我国传媒行业又具有显著的行政特点，从级别角度进行划分可分为以下几类：国家级媒体、省级媒体、地市级媒体以及县级媒体。对高素质传媒人才的需求是不同层次媒体的共同诉求，但媒体级别不同对人才专业能力、知识体系、综合能力等方面的要求存在很大差异性。因此，不同的高校必须以市场需求为导向开展人才培养工作。国内民办高校近几年才发展起来，在办校规模、教学资源以及生源等方面同国办高校依然存在很大差距。因此民办高校必须能够准确把握发展方向，制定与国办高校相比差异化的发展模式及教学目标，通过进一步满足人才市场差异化的人才需求来为自己赢得发展机会。目前国内部分民办高校在进行传媒教学时教学理念和教学目标的制定存在偏差，或是对传媒人才市场认知不到位，或是差异化教学策略制定不科学，落实效果差，如何采取有效措施进行传媒教育差异化发展仍是值得深思的问题。

2、民办高校传媒教育差异化发展策略

2.1发展定位差异化

发展定位是关乎到民办高校发展轨迹和前途的基础环节，直接决定了高校能否健康、可持续的发展。因此，进行同公办高校差异化的发展定位对民办高校明确自身职责、把控发展方向、把握机遇、迎接挑战具有极其重要的现实意义。结合现阶段国内传媒行业发展现状分析，民办高校的教学目标应当是直接面向市场需求，响应县市级企、事业单位以及新农村建设的号召。高校应重点关注近些年国家新兴产业及新经济增长点领域的人才需求变动，设置相应的专业人才培养计划，为地方经济发展以及社会进步输送“一专多能”的复合型人才。此外高校的办学层次应集中定位到强调实践应用以及市场需求上，为培养高素质、多层次的复合人才而努力，转变野蛮生长、盲目扩张、追求学历教育的发展理念，从规划好发展定位入手为学校指明发展导向。

2.2教学方式差异化

在近些年民办高校发展迅猛，现已成为高等教育系统中重要的组成部分。但民办高校的发展过程中也存在着诸多问题。教学方式方面的不足严重影响了教学质量的改善，阻碍了学校的长期发展。民办高校照搬公办高校的教学模式而忽视了自身的生源特点、教学特点是当下较为常见的问题。随着传媒市场竞争环境的不断恶化，民办高校想要在赢得主动权就必须要能够结合自身发展情况探索更加贴合自身办校情况的差异化教学方式。素质教育改革的持续推进使得“以人为本”的教育理念深入人心，民办学校在教学实践中也应当以其最为指导思想，加强同学生的交流，从学生角度出发探索更加适合其学习习惯教学手段和思路，进而培养更加适合市场需求、更能满足企、事业单位人才标准的复合型人才。这就要求教师在教学实践中切实将学生放到中心位置，采取有效手段调动学生学习的主动性，使其真正成为学习的主人，成为教学活动的主体，变传统被动学习为主动学习。为了更加贴合市场需求，教师在教学实践中还应当注重对学生实践能力的锻炼，使学生能够更加顺利的完成从学校到企、事业单位的衔接，从学生到职场人员的角色转变。最后在创新教学模式的同时应当同时关注学生创新思维和创造能力的培养，创新型人才是市场需求量最大的优质资源。

2.3专业设置差异化

民办高校传媒专业教学课程设置要注意结合地方经济发展特点以及市场需求进行差异化设置，传媒专业内部要进行更加具体的细化，结合企、事业单位需求落实到岗位层次。只有结合岗位进行有针对性的专业细化和课程差异化安排才能从根本上提升民办高校的竞争力。专业设置要突出优势，具有代表性、品牌性的专业是打造民办高校社会形象的关键，也是形成市场影响力的核心。学校应当综合考虑市场需求、其它高校专业及课程设置、自身教学资源优势等因素，选择更具有发展前景的专业方向进行重点建设。

2.4引导就业导向差异化

民办高校传媒专业在引导学生就业时要注意采取低成本供应者战略，从而有效的把对比优势转化为市场竞争力。这里所说的低成本供应者是指就业要求较低、市场需求较大的基层人才。这部分学生能够在传媒行业中更快的占据就业先机，更早走上工作岗位。通过对传媒市场基层人才需求的把握，能够有效避免同公办高校在优势岗位的竞争，为学校开拓更有说服力的小市场，通过小优势的积累不断提升学校的办学水平，积累教育资源，为实现更高远的教学目标奠定扎实的基础。

结论

综上所述，近些年随着传媒市场的火热，民办高校传媒专业教育发展迎来了重大机遇，但同公办高校进行综合对比在诸多方面仍存在诸多不足，为了更好的把握市场发展机遇，民办高校必须结合自身实际情况制定差异化发展战略。