高校美术教育在非物质文化遗产传承与创新中的作用

王雪捷

【摘要】非物质文化遗产作为我们中华民族的文化基因和文化命脉，其传承和创新，对于新时期民族文化振兴和社会主义先进文化建设，具有重大的意义和价值。高校作为高层次人才培养的主要场所，理应承担起传承和创新的重任。高校美术教育在非物质文化遗产传承和创新中发挥着重要作用，为新时期非物质文化遗产的传承和创新开辟了通道，提供了高素质的人力资源支持，有利于非物质文化遗产资源系统化的挖掘、整理和研究。

【关键词】高校美术教育 传承 创新 作用

非物质文化遺产作为历史遗留给我们的宝贵的文化财富，其传承和创新是我们国家所强调和大力倡导的。在21世纪的今天，全球化趋向不断发展，世界各国之间的文化交流也日益频繁，并不断深化，在这样的时代发展背景下，我国传统文化的传承和发展也面临着许多的挑战，很多民间文化、民间艺术正面临着没落甚至消失的困境。而高校作为人才的聚集地和人才培养的主要阵地，有责任也有义务担负起我国传统文化传承和发展的重任，在积极挖掘和保护民族民间文化资源的同时对非物质文化遗产进行传承和创新，这是社会和时代发展下高校所肩负的光荣使命。如何将非物质文化遗产传承和创新融入到高校美术教育中，进而构建和完善我国传统文化传承和发展的教育体系，在近年来也得到了高校的广泛关注。许多高校开始对非物质文化遗产的传承和创新有了越来越多的重视，将非物质文化遗产融入到了高校美术教育之中，以高校美术教育为非物质文化遗产传承和创新的通道和最佳载体，在研究与探索的同时促进非物质文化遗产的传承和创新。

一、高校美术教育为非物质文化遗产的传承和创新开辟了通道

随着我国社会经济和科技的快速发展，在经济全球化发展趋势下，我国文化艺术也获得了繁荣发展，我国经济和科技的快速发展为文化艺术的繁荣发展提供了有力支撑和重要保证。然而，我国的非物质文化遗产在社会和时代发展之下，受种种因素的影响和制约，逐渐出现了边缘化、老龄化的趋势，非物质文化遗产中的诸如民族民间美术、传统技艺等也逐渐不再符合人们的审美需求，而这些趋势的出现会给非物质文化遗产的传承和创新带来直接的影响，不利于非物质文化遗产在新时期的传承和创新。而高校美术教育为新时期非物质文化遗产的传承和创新开辟了新的通道，将非物质文化遗产融入到高校美术教育体系之中，使教师和学生对其都有了更深刻的了解和认识，较好的实现了非物质文化遗产传承和创新的普及化和公开化。在新时期以高校美术教育为非物质文化遗产的传承和创新的载体和通道，不但可以较好的解决非物质文化遗产传承和创新中后继无人的问题，还能够为我国传统文化注入新的审美理念，更好的适应了社会和时代快速发展下的多元审美需求，在为非物质文化遗产注入新的生机和活力的同时，促进非物资文化遗产在新时期的传承和创新。同时将非物质文化遗产融入高校美术教育之中，可以强化高校美术教育特色，通过美术教育中的非物质文化遗产相关的教育教学，也可以让学生对我国优秀本土文化有更多的了解，增强学生的民族自豪感。非物质文化遗产具有鲜明的地域性和民族性，将非物质文化遗产融入高校美术教育中，在拓宽学生的美术创作思路的同时也丰富了美术教育内容、推动了新时期高校美术教育改革，促进了我国高校美术特色教育的形成。

将非物质文化遗产融入到高校美术教育中可以让更多的人认识到其自身所蕴含的无与伦比的价值和意义，使更多的人能够感受和钟情于它的无限魅力，进而提高人们对于民族传统文化的热爱程度。

二、为新时期非物质文化遗产的传承和创新提供高素质人力资源支持

现阶段，伴随着科技和经济的快速发展，我国社会的现代化进程不断加快，然而，我国非物质文化遗产的保护却面临着后继缺人的困境，而且其传承机制的现代化转型的状况也不容乐观。因此，如果要解决当前非物质文化遗产资源生存和发展问题，使非物质文化遗产在新时期获得良好的传承和创新，就要让广大人民群众对非物质文化遗产相关资源有清晰的认识和了解，同时还要进行非物质文化遗产相关资源的专业人才培养，这两点是解决问题最重要的内容和最关键的环节。因此，在非物质文化遗产传承和创新中，教育无疑是最好的依托。高校是高层次人才培养的主要阵地，在高校美术教育中引入非物质文化遗产教育，可以培养出非物质文化传承和创新所需要的高素质人力资源，进而有效解决非物质文化遗产传承和创新所面临的人才培养问题。发展教育不但可以对非物质文化遗产起到有效的保护作用，而且还可以对非物质文化遗产起到传承和创新的重大作用，如果脱离了教育的依托，那么非物质文化遗产的传承和创新将会受到极大的影响，甚至会步履维艰。非物质文化遗产在高校美术教育中的融入，为非物质文化遗产相关资源的接班人或者爱好者的培养创造了良好的环境、提供了良好的条件，为非物质文化遗产的传承和创新培养了高素质的专业人才，促进了民族文化的振兴，对于新时期我国的社会主义先进文化建设具有重大的意义和价值。

三、有利于非物质文化遗产资源系统化的挖掘、整理和研究

虽然非物质文化遗产的保护、传承和创新在现阶段受到了社会的广泛关注，但是在以往的很长一段时间内都没有得到足够的尊重和重视，而长期处于一种自生自灭的不利环境。当前，我国对于非物质文化遗产的学科研究还相当薄弱，还处于研究的探索阶段，同时关于非物质文化遗产的相关文献资料也不丰富，甚至一定程度上可以说极为缺乏。由于我国高校具有强大的名师队伍和良好的科研环境，担负着科学研究的使命和责任，对于非物质文化遗产的传承和创新的研究无疑是具有较大的优势的，更便于进行关于非物资文化遗产的探索。