幸福花朵
——幼教路上的成长点滴

2019-04-07 18:49
中学课程辅导·教学研究 2019年12期
关键词:内向关心幼儿教师

师范毕业后,我从事了幼儿教育工作。这十九年,我真正拥有了幸福的人生,我知道,这一切都是孩子的爱感染了我。由开始的“保姆”成为了孩子心中的“妈妈”,是要走过多少辛苦的路。幼儿工作的忙、累、杂,使得我不得不全身心投入孩子身上,生活上给他们喂、穿、教……一天工作后,尽管很累,我始终愿意用自己的爱默默地守护着孩子。

我班上有两位进步很快的孩子,他们一个是留守儿童,渴望得到家庭的温暖;一个是因为家庭的矛盾性格变得自闭、内向。看到他们失落、着急、难过,我内心就抑制不住去爱他们。我跟他们的家长沟通、了解,在班上接近他们,温声细语地给予了他们更多的鼓励和关心,让孩子感觉教师就是他们的“妈妈”。后来,这两个孩子,在我的关爱下慢慢学会了关心他人、问候他人。

在我小学三年级的时候,在课间爬竹杆比赛中,一个输了的顽童迁怒于我,向我的头上投来一块石头,把我击晕了,流了很多血,我被迫请假在家养伤。班主任邓雪英老师知道后,很快就来到我家里了解情况,当得知我爸爸妈妈在外开船,没有时间照顾我时,她每天放学都带饭来到我家,帮我复习功课,还像妈妈一样照顾我洗澡、睡觉。邓老师对我无微不至的关怀,让我感动得热泪盈眶,也在我的心里播下了一颗种子——长大后我要成为你。初中毕业时,我不忘初心,报考了师范学校。从教十九年中,有喜有忧,有苦有乐,平凡的工作让我拥有了幸福的人生。当我第一次牵过孩子柔嫩的小手,抚摸那一张张可爱的笑脸时,我深深地体会到“幼儿教师的爱不简单”。

在我看来,幼儿教师的爱不仅要像母亲那样对孩子悉心关怀、不避其脏:孩子拉了尿了吐了脏了,要为他们擦干洗净;病了伤了哭了,要默默地守护在他们身边。而且还要像一大群孩子的“保姆”,给他们喂药、穿衣,教他们排队、做操,照顾他们吃饭、睡觉,教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工,甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所……显然,幼教的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。每天从早到晚,我耳边都装满了孩子的说话声(吵闹声)、笑声,想安静一会儿都做不到;整天绷紧着全身的神经,唯恐孩子有一丁点闪失;夜深人静的时候,不知为什么,即使闭上眼睛,脑海里仍装满孩子们的影子……这就是我平凡的一天,工作即使是如此艰辛,可是我无怨,也无悔,因为心中有爱。

爱因斯坦说:“只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。”[1]记得一天早上,我同往常一样迈进教室的大门,班中的谢意就迎面向我跑来:“妈妈,哦,林老师妈妈,抱抱……”没等我反应过来,她竟依偎在我身旁。那一刻,一种幸福感深深触动了我,心想:也许是孩子将我视为妈妈,对我深深的依恋。整整一天里,我感到莫名的喜悦和幸福,心中充满了暧暧的爱意。

谢意是名留守儿童,是中途插到我班的。她爸爸、妈妈都外出打工,她由爷爷带。爷爷行动不方便,所以她就成为一名全寄宿的幼儿,爸爸、妈妈一个月才来园接她回家一次。有一年的冬至,她爸爸、妈妈打电话来说有特殊情况不能回来接她过节,她知道后,一直不出声,满脸的委屈,强忍着眼中的泪水。众所周知,有哪个小孩不渴望得到家庭的温暖、爸爸妈妈的呵护呢?看着这个落寞的小女孩,我轻声对她说:“老师带你去我家过节好不好?”她听了,立即拥进我怀里,放声哭了,似乎找到了依靠的港湾。从那以后,每逢周末、过节我都带她回家,让她感受家的温暖,她也变得越来越开朗了,有时还骄傲地对其他小朋友说:“她在这里也有个妈妈了。”看着她那天真烂漫的笑容,心里顿时有了满满的幸福感!

苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。”[2]巴特也曾说:“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会被消融。”

易航性格十分内向,来幼儿园总是紧绷着脸,不肯和我打招呼,也不愿和我交流,也很少与班上的小朋友交谈。平时的活动她也不愿意主动参与,对任何事情都提不起兴趣,总是经常静静地坐着,像在沉思着什么,做事情也总是慢人一拍。通过家访我了解到,易航的爸爸妈妈都是中学教师,但由于工作忙和家庭矛盾导致孩子的性格变得很自闭、很内向,为此,她的父母非常着急。

在了解她家的情况后,我给予易航更多的关心,想办法接近她,在区域活动时,看见她独自玩玩具,我便邀请她和小朋友一起玩,并通过讲故事、看电视等活动,让她与小朋友有更多交流。当她能主动地表达自己的见解时,我便发动小朋友鼓励她,让她从中体验到一种快乐的情绪,并形成一种心理:小朋友们很喜欢听我说。

在给予易航更多关心的同时,我也建议她的父母多抽出时间来与孩子交流,来园接她时能多陪她在小乐园里玩一玩,增进孩子与父母之间的感情交流。

经过一段时间的家园配合,在双方共同的努力下,易航的语言表达能力、交往能力有了明显的提高。她能在小朋友面前大声说话,能主动与小朋友进行交往,友好地参与游戏。易航的自信心增强了,渐渐与小朋友产生了认同感,在交往中不再退缩了。看着她的进步,我乐在心里。

我深深知道,教育是一项等待的事业,对于每个孩子,只要悉心呵护他,耐心引导他,全心滋润他,手与手相牵,心与心交会,就一定能听到花开最美的声音。我愿一直当那默默奉献的绿叶,让祖国的花朵开得更加鲜艳。

猜你喜欢
内向关心幼儿教师
幼儿教师能力提升策略
幼儿教师专业成长的三个维度
对内向人的8个误解
内向的人,也能拥有高配的人生
做最好的内向者
你回避社交,真不是因为内向
开心与关心
关心下一代
关心下一代
关心下一代