动物时装秀

2019-04-16 18:38李梓盈
早期教育(美术教育) 2019年1期
关键词:森林王国时装秀衣服

李梓盈

活动目标

1. 根据综合材料的特点,运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。

2. 体验自由创作的乐趣。

活动准备

1.《时装秀表演》视频,森林时装秀PPT。

2. 毛球、纽扣、雪糕棒、动物头像、吸管,皱纹纸、白纸、卡纸,蜡笔、大头笔,白乳胶、剪刀。

活动过程

一、观看视频,引发兴趣

观看《时装秀表演》视频。

师:小朋友们,我们看完了时装秀的表演,有没有你们喜欢的服装呢?

师:请小朋友们来说一说,你最喜欢的服装和喜欢的理由。(引导幼儿说出服装的外形特点)

小结:这些漂亮的衣服都是设计师设计出来的。小朋友們,你们想不想也设计一件漂亮的衣服?

二、故事导入,播放森林时装秀PPT

老师接到了一个森林王国打来的电话,是小鹦鹉打来的,我们来听听小鹦鹉在说什么吧!

师:在森林王国里,狮子大王也想举行一场时装秀。可是狮子大王发现森林里的小动物都没有漂亮的衣服穿,狮子大王有点不开心了,不知道该怎么办才好。老师请你们给森林王国里的小动物做一件独一无二的衣服。请小朋友先想一想,你要做一件怎样的衣服,然后和旁边的小朋友讨论。

三、材料介绍

老师的桌子上准备了很多做衣服的材料,现在我们一起来看看有什么材料吧。

幼儿作品

师:这是什么材料呢?(这是皱纹纸)

师:你们看皱纹纸那么长,我们可以怎样可以把它变一变呢?(剪短、搓成小球……)

师:那皱纹纸可以拿来做什么?(做头发、裙子……)

四、操作步骤

1. 把做的动物的头像剪下来,然后贴在白纸上。

2. 小朋友们可以自由选择材料,制作服装,鼓励幼儿大胆操作。

五、幼儿操作,教师指导

1. 提醒幼儿小心使用剪刀,注意安全。

2. 剪下来的废纸放进垃圾桶,保持桌面整洁。

3. 老师巡回观察,给予指导和帮助。

六、欣赏作品,交流互评

1. 谁来介绍一下,你给哪只动物设计服装了?运用了什么材料?设计了怎样的衣服?

2. 展示幼儿作品,引导幼儿相互欣赏,交流互评。

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