浅谈数字媒体艺术设计对传统艺术设计的影响及特征体现

摘要：伴随着信息技术的成熟发展，形成了依靠先进的数字媒体技术设计的数字媒体艺术，使得传统的艺术作品的表现形式更丰富，内容更多元化。本文将探讨数字媒体艺术的特征和数字媒体艺术对传统艺术的影响及特征体现。

关键词：数字媒体 艺术设计 传统艺术 特征

一、引言

随着数字化信息时代的到来，媒体艺术受到了一定的冲击，现代人需要的是各种形式多样、内容丰富的艺术设计。数字媒体艺术设计是以数字媒体技术为支撑的新兴的艺术形式，是现代数字媒体技术和艺术的完美融合。

二、數字媒体艺术设计的特征

（一）综合性与虚拟性

数字媒体艺术设计本身的综合性来自数字媒体艺术。数字媒体艺术是由多种数字媒体和艺术形式互相借鉴形成的艺术，依靠着数字媒体平台，又为多种艺术形式之间的来往提供了渠道。数字媒体艺术设计借助数字化技术的图片、动画等多种形式来展现，并且用多样的艺术形式来表现。在此基础上达成了设计艺术的综合性。数字媒体艺术本身是表现创造者自己的艺术想象世界，是对客观现实世界的虚拟化表达，也是对现实生活事物进行数字化的过程。创造者对想象中的事物进行刻画，在设计中表达出各种夸张的、不现实的艺术效果，借此实现对艺术思维的完美表达。在这一过程中，能够表现出设计的虚拟性，而借助于虚拟性的特点，创造者也能够更加开拓自己的思想。

（二）交互性与高效性

数字媒体技术的交互性借由计算机网络技术实现，计算机为媒体艺术提供了大型的数据。数字媒体艺术设计是把创造者的艺术想象，用艺术品的形式表现出来。数字媒体艺术还在创作者和艺术受众群体之间交互，艺术受众可以就艺术创造者的艺术表现形式来进行自我创造，而艺术创造者可以结合艺术受众者提供的灵感进行创造。作为创造者，可以利用发达的通讯与其他创造者进行便捷的交流，使得交互性更明显。设计人员用计算机来完成设计，不仅能获取灵感，得到素材，还能够提高工作效率。艺术创造者把时间花费在想象、概念设计上，并利用网络的数据资源，从中选择素材，提高艺术创造的效率。

三、数字媒体艺术设计对传统艺术设计的影响

（一）数字媒体艺术丰富了传统艺术设计的内容

数字媒体艺术的发展依赖数字媒体技术与计算机网络。在数字媒体的帮助下，网络流传的资料更新速度快，可以为创造者提供大量的参考，而且有利于学习丰富多样的表现手法、更精巧的构思，能够丰富传统艺术设计内容。数字媒体艺术设计有很直接的创新特点，在设计的时候，相关设计人员要在多种元素相结合的情况下，根据主题完成创作，再把不同的元素进行搭配来完成设计的内容。在这一方面，数字媒体艺术设计对传统的艺术设计造成了一定冲击，使得传统的艺术设计开始寻找新的艺术创造形式，借此来丰富设计的内容，能够把艺术作品更直接地展示出来。

（二）数字媒体艺术设计延伸了传统艺术设计的思维

在传统的艺术创造中，以平面视觉创意作为主要的创造内容，而且这一点数字媒体艺术设计也对传统的媒体艺术设计产生了很大的影响。在数字媒体艺术设计的应用过程中，平面视觉创意也为其创造提供了灵感。创造者在平面视觉创意中努力地发掘各种灵感和创作技能，使自身的创新思维受到激发，使得平面视觉创意进一步发展。此外，由于数字技术的发展，数字媒体设计成为艺术设计的重要部分。在数字技术发展下，设计人员能够借此来完成更加复杂的设计，也能够帮助艺术设计思维发展，使设计的效率和水平得到提高。可以看出在数字信息化的发展中，数字媒体艺术设计对传统的艺术设计产生了很大的影响，使得创造者的想法更丰富，思维能力也得到了延伸。

（三）数字媒体艺术设计丰富了传统艺术设计的手段

在设计手段方面，数字媒体艺术给传统媒体艺术设计带来了一定的影响。在数字信息化高速发展的时代，数字媒体艺术设计的手段不断丰富，促进了设计作品构思的完善性和连续性，也使得设计作品更贴近大众的生活。因此，传统艺术作品设计者的设计思想也被改变，传统艺术作品的设计者会试图寻找新的突破和创新。设计者对数字媒体艺术手段的应用，提升了设计作品的完整度，让作品更有冲击力，让欣赏者能够感受到设计者的思想。长此以往，传统的艺术设计会向数字媒体艺术设计靠拢，寻求有效地结合方式，利用数字媒体艺术设计的手段促进媒体艺术工作的开展。

四、结语

综上所述，在数字时代，数字媒体艺术设计得到了充分的发展和应用。在实际的设计过程中，传统的艺术设计也受到了数字媒体艺术设计的影响。所以，我国的艺术设计者应该就艺术设计的情况，结合数字媒体艺术设计和传统艺术设计二者的关系来探寻方向，为媒体艺术的发展做出贡献。

参考文献：

[1]黄鹏.数字媒体艺术设计的特征及对传统艺术设计的影响分析[J].中国标准化，2017（01）.

[2]周幸子.数字媒体艺术设计的特征及对传统艺术设计的影响[J].美术教育研究，2017（01）.

[3]李秋道.浅谈数字媒体艺术设计对传统艺术设计的影响[J].科技经济导刊，2017（07）.

（作者简介：赵明明，女，硕士研究生，黄山学院艺术学院，助教，研究方向：动画及数字媒体艺术）